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黃岡市針對(duì)叛逆期孩子的專門機(jī)構(gòu)

機(jī)構(gòu):專門青少年叛逆特訓(xùn)教育 時(shí)間:2025-06-11 08:40:39 點(diǎn)擊:8

專業(yè)青少年特訓(xùn)學(xué)??诒琶?/h3>

每當(dāng)孩子長到十多歲時(shí),就會(huì)進(jìn)入到讓所有的家長都頭疼的階段-叛逆期。這一時(shí)期的孩子聽不進(jìn)勸說,我行我素,卻又經(jīng)不起誘惑,很容易就會(huì)被社會(huì)上的一些不好的風(fēng)氣引誘墮落。面對(duì)這樣的情況家長們痛心卻又無力管教。這時(shí)給孩子報(bào)一個(gè)叛逆矯正學(xué)校是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。下面是小編收集到的一些關(guān)于叛逆矯正機(jī)構(gòu)排名的一些信息,希望對(duì)您能有所幫助。

1、圣賢教育

2、護(hù)航教育學(xué)校

3、勵(lì)萱青少年專門教育

4、李鋒特訓(xùn)教育

5、知恩青少年特訓(xùn)學(xué)校

以上幾家叛逆管教學(xué)校都是封閉式軍事化學(xué)校,可以根據(jù)不同學(xué)生的情況和需求進(jìn)行選擇。希望能為您提供一定幫助。

專業(yè)青少年特訓(xùn)學(xué)校介紹

圣賢教育

招生范圍:面向全國

招生時(shí)間:常年招生

圣賢教育專注于幫助那些有嚴(yán)重叛逆行為、厭學(xué)情緒或其他行為問題的青少年。提供全面的教育和心理支持,旨在糾正學(xué)生的不良行為,并幫助他們建立積極、健康的生活態(tài)度。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:孩子們不僅可以接收到全方位的訓(xùn)練,在不斷精進(jìn)自我之余,更可以體驗(yàn)到生活的真諦。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 侯女士:紅花離不開綠葉的幫助,魚兒離不開溪水的相伴,花兒離不開泥土的滋潤,學(xué)生離不開老師的教導(dǎo). 自從叛逆期到來, 孩子越來越難溝通, 幸好在學(xué)校的幫助下回歸了正途. 感謝學(xué)校. 感謝老師.
  • 柳先生:畢竟自己的孩子曾經(jīng)在這里就讀,這里的老師和同學(xué)們給予孩子的生長環(huán)境,特別重要,要表示出對(duì)老師的感恩之情。是老師辛勤的教誨,嘔心瀝血的付出,才讓孩子得以身心健康的發(fā)展,文化的濡染,對(duì)于孩子來說特別重要。
  • 陸先生:如果確定真要把孩子送到叛逆孩子學(xué)校,建議家長們一定要提前考察學(xué)校,主要看學(xué)校環(huán)境,有多少學(xué)生,老師是從哪些學(xué)校畢業(yè)的,口碑怎么樣

護(hù)航教育學(xué)校

招生范圍:面向全國

開班形式:滾動(dòng)式開班

護(hù)航教育學(xué)校是以學(xué)生身心健康、能力提升、思維優(yōu)化的綜合素質(zhì)培訓(xùn)成長基地,提高學(xué)生學(xué)習(xí)之外本該具備的綜合能力。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:通過微信群與家長24小時(shí)互動(dòng),與家長聯(lián)手努力,共同為孩子的健康成長保駕護(hù)航。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 柳先生:本學(xué)期在老師的教導(dǎo)下改正了一些小毛病,但還是有些任性,希望你以后加強(qiáng)體育鍛煉和同學(xué)友好相處。
  • 侯先生:通過幾個(gè)月的特訓(xùn)生活,我家孩子已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化:生活自理能力增強(qiáng);改變了以前看問題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)自己原來的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省;對(duì)父母的好有了新的認(rèn)識(shí),知道了感恩。
  • 游女士:經(jīng)過半年的辛勤付出,終于得到了豐厚的回報(bào),我家孩子恢復(fù)了昔日的自信,回歸了校園。經(jīng)過半年的跟蹤,我家孩子走出了對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴,真正地戒除了網(wǎng)癮,學(xué)習(xí)成績也上去了,跟父母的關(guān)系也融洽了。

勵(lì)萱青少年專門教育

招生范圍:面向全國

開班形式:滾動(dòng)式開班

勵(lì)萱青少年專門教育是一家擁有多年經(jīng)驗(yàn)的管教叛逆孩子的機(jī)構(gòu),注重學(xué)生的行為教育和綜合能力提升。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:利用先進(jìn)心理咨詢技術(shù),走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處,利用孩子內(nèi)心深處真善美的力量,引導(dǎo)孩子自我反省,走出誤區(qū),不再叛逆。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 蕭女士:經(jīng)過這幾個(gè)月的努力,我家兒子對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活、有了新的認(rèn)識(shí)以全新的姿態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中,回家之后,重新拾起了初中課本,重新找回了學(xué)習(xí)的自信、學(xué)習(xí)的動(dòng)力、學(xué)習(xí)的目標(biāo)!經(jīng)過3個(gè)月的努力,我家女兒以全新的姿態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中,回家之后,重新拾起了高中課本,我們作為父母無不為她感到自豪、感到驕傲!
  • 唐先生:我兒子就在這里上過,我覺得效果非常好。
  • 彭先生:孩子的心智漸漸成熟,感恩課與實(shí)踐課,也真正地給他帶來了正面的影響。感謝特訓(xùn)學(xué)校的老師們,替我彌補(bǔ)了對(duì)孩子缺失的教育,讓他能夠更加陽光健康地成長。

李鋒特訓(xùn)教育

招生范圍:面向全國

開班形式:滾動(dòng)式開班

李鋒特訓(xùn)教育專注不良行為少年管教,幫助叛逆期孩子改變一些不良行為習(xí)慣:上網(wǎng)成癮、逆反出走、逃學(xué)、與父母老師溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學(xué)貪玩、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、奢侈消費(fèi)等問題。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:為不同年齡段青少年兒童健康成長,進(jìn)行個(gè)性化、正規(guī)化、系統(tǒng)化、多元化的行為規(guī)范、心理疏導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐等。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 徐女士:送去特訓(xùn)學(xué)校。但必須是正規(guī)的、資質(zhì)優(yōu)良的特訓(xùn)學(xué)校,配備專業(yè)的師資,實(shí)行封閉軍事化管理,幫助孩子由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變。
  • 徐女士:通過這幾個(gè)月的心理疏導(dǎo)與行為管理相結(jié)合的輔導(dǎo)模式的矯正,我家女兒發(fā)生了明顯的變化,生活自理能力有了明顯改善;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)自己原來的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省;對(duì)父母之前的行為也表示理解,和父母溝通之后表示會(huì)進(jìn)一步提升自己,努力學(xué)習(xí)。
  • 胡女士:報(bào)名了,總的來說還不錯(cuò)的,環(huán)境也可以!

知恩青少年特訓(xùn)學(xué)校

招生范圍:面向全國

開班形式:滾動(dòng)式開班

知恩青少年特訓(xùn)學(xué)校是經(jīng)相關(guān)部門審批的正規(guī)叛逆孩子教育機(jī)構(gòu),是為幫助存在早戀、厭學(xué)、逃學(xué)、叛逆、離家出走、親情淡漠、意志薄弱等問題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢:24小時(shí)不間斷陪護(hù),絕無打罵教育,公開透明、簽訂安全與培訓(xùn)協(xié)議,保障孩子安全和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 130*****500:現(xiàn)在孩子:1、有了清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),不用家長操心2、不再沉迷手機(jī),能夠合理的安排看手機(jī)的時(shí)間3、懂事了很多,遇事會(huì)和父母溝通,詢問父母的意見可以的!老師很專業(yè),教會(huì)家長很多方法,孩子也有很大的改變!
  • 131*****934:現(xiàn)在的小豪和以前變化很大,變得愛說話了。成績也提升了。
  • 172*****517:經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練和教育后,小亮已經(jīng)能夠很好的處理自己的事情,*生活的能力增強(qiáng),相比過去,更加能吃苦了。尤其突出的是,小凱性格的改變和思想的成熟,做事時(shí)能考慮事情的后果了,自控力增強(qiáng),脾氣變得比原來柔和,是非辨別能力增強(qiáng)。

青春叛逆期是孩子從幼稚走向成熟,是從一張白紙走向絢爛多彩的人生的過程,在這一階段,孩子會(huì)逐漸形成自己的個(gè)性,因此家長可以從多方面了解孩子的情況、性格特點(diǎn),以及孩子內(nèi)心的需求,這樣能更好的對(duì)孩子進(jìn)行教育引導(dǎo),慢慢的孩子就不會(huì)那么抵觸了,還有可能會(huì)主動(dòng)與父母交談、分享。

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