本地叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校排名推薦

1、圣賢訓(xùn)勵(lì)志戒網(wǎng)癮封閉學(xué)校：正規(guī)辦學(xué)，專業(yè)針對(duì)叛逆期青少年進(jìn)行矯正教育和心理疏導(dǎo)教育。

2、德智戒網(wǎng)癮教育學(xué)校：擁有專業(yè)的課程體系和完善的教學(xué)設(shè)施，為叛逆孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育和服務(wù)。

3、創(chuàng)德叛逆教育學(xué)校：結(jié)合封閉訓(xùn)練與家庭教育，以及心理疏導(dǎo)與勵(lì)志訓(xùn)導(dǎo)，幫助青少年走出困境。

4、正苗啟德青少年特訓(xùn)學(xué)校：面向全國(guó)招收12-18周歲青春期問(wèn)題青少年，擁有5大校區(qū)聯(lián)合辦學(xué)，提供專業(yè)的成長(zhǎng)教育。

5、紐特教育：專注于12至18周歲青少年的成長(zhǎng)教育，采用封閉式管理和軍事化訓(xùn)練，結(jié)合心理輔導(dǎo)和行為糾正方法。

6、勵(lì)心志學(xué)不良少年封閉式特訓(xùn)學(xué)校

①專業(yè)幫助青少年解決網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆等問(wèn)題。

②實(shí)施素質(zhì)教育、養(yǎng)成教育、感恩教育等多種教育模式。

7、德尚叛逆教育學(xué)校

①專注于問(wèn)題少年的心理教育、感恩教育、國(guó)學(xué)教育等。

②具有15年的教育經(jīng)驗(yàn)。

8、春暉勵(lì)志戒網(wǎng)癮封閉學(xué)校

①采用國(guó)學(xué)經(jīng)典感召與感恩教育相結(jié)合的方法。

②提供心理輔導(dǎo)、素質(zhì)輔導(dǎo)和軍訓(xùn)拓展等多種素質(zhì)教育訓(xùn)練。

9、勵(lì)志戒網(wǎng)癮封閉學(xué)校

①理論與實(shí)踐結(jié)合，貧困山區(qū)生活深入體驗(yàn)。

②堅(jiān)持零體罰，文明管理。

10、興華勵(lì)志青少年素質(zhì)教育學(xué)校

①全封閉式軍事化管理，培養(yǎng)學(xué)習(xí)欲望和良好習(xí)慣。

②配備優(yōu)秀心理老師、部隊(duì)推薦教官等。

勵(lì)心志學(xué)叛逆教育

機(jī)構(gòu)介紹：

青少年叛逆教育學(xué)校是一所針對(duì)網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行一對(duì)一的心理輔導(dǎo)、行為矯正行為訓(xùn)練、價(jià)值觀塑造等方式幫助青少年解決成長(zhǎng)問(wèn)題的特殊學(xué)校。很多家長(zhǎng)對(duì)于孩子青春期叛逆問(wèn)題都會(huì)感到頭疼。因?yàn)檫@個(gè)階段的孩子特別的難以管教，對(duì)于青春期叛逆孩子的教育家長(zhǎng)往往要格外注意孩子在這一時(shí)期的情緒變化，一旦出現(xiàn)強(qiáng)烈的逆反心理就要及時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的心理疏導(dǎo)和糾正。

來(lái)叛逆機(jī)構(gòu)教育培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)什么？

1、學(xué)業(yè)、立志及意志。

2、良好行為習(xí)慣、生活自我管理。

3、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。

4、正確處理人際關(guān)系，建立社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。

5、全軍事化的管理生活，體驗(yàn)現(xiàn)代軍人的神圣生活。

6、文化教育、感恩教育、法律教育。

7、開展國(guó)學(xué)教育，了解民族文化經(jīng)典。

8、心理健康教育：不良情緒調(diào)節(jié)、心理疏導(dǎo)、行為矯正等青少年自我成長(zhǎng)課程。

勵(lì)心志學(xué)叛逆教育方法分享

孩子叛逆，我們到底該怎么辦呢？一，家長(zhǎng)要意識(shí)到孩子進(jìn)入青春期，叛逆期是人生的一個(gè)必經(jīng)階段，這個(gè)階段孩子就是通過(guò)挑戰(zhàn)他們的父母來(lái)獲得自我的價(jià)值感，他想沖出父母的保護(hù)膜，認(rèn)為沖出去了才能找到自己。二，家長(zhǎng)要意識(shí)到每個(gè)人都有青春期這個(gè)過(guò)程，如果他十幾歲沒(méi)有這段叛逆期，他長(zhǎng)大以后遲早還是要過(guò)的，到時(shí)候的對(duì)象可能還是父母，也可能變成了單位或者公司的領(lǐng)導(dǎo)。三，叛逆期的孩子最逆反的就是管理，不要用管理的姿態(tài)對(duì)待叛逆的孩子，那樣只會(huì)火上澆油。家長(zhǎng)更多的角色是引導(dǎo)，孩子很多無(wú)理的要求，并不都是實(shí)質(zhì)的，有時(shí)候孩子需要的被關(guān)注，被認(rèn)可。