1、智慧之光培訓——啟迪智慧

特點：全日制封閉管理,不受外界干擾

目標：采取多個教學區(qū)分區(qū)教學，總部統(tǒng)一管理的模式，在保證教學質(zhì)量的同時，方便各個方向的學生能夠就近學習。除了不斷提升教學實力，還力求給孩子打造舒適的學習環(huán)境，為孩子營造積極的學習氛圍。

2、博學多才培訓——多才多藝

特點：老師定期向家長反饋學生表現(xiàn)及學習情況,學生及家長向老師提出意見

目標：教師團隊全部都是畢業(yè)于教育專業(yè)，是多年的教齡和豐富的教學經(jīng)驗，，能夠透徹分析學科內(nèi)容的重點難點。

3、陽光教育——陽光明媚

特點：以學生定老師，從學科知識、學生性格、教學心理出發(fā)，給學生定制服務

目標：老師們都具有教育機智，能夠在課堂上靈機應變，在學習中激發(fā)學生們的學習興趣，進而做到寓教于樂、因材施教。

4、飛躍高考培訓——實現(xiàn)飛躍

特點：高素質(zhì)師資：由來自外校的一批教學經(jīng)驗豐富、教學業(yè)績突出的、熟悉中考大綱的中、高級中學教師執(zhí)教

目標：小班班型人數(shù)少，老師能夠關注到每一個同學，課堂氛圍好，情形互動多，有利于提升課堂注意力，幫助同學們提升效率性。

5、名師領航——名師指導

特點：將升學考試大綱要求與考生全方位測評結果相對照，找出知識盲區(qū)，制定科學的輔導方案

目標：師資豐富,一部分來自重點師范院校，另一部分來自民辦教育機構，1對1、小班課等豐富的教學經(jīng)驗，在專業(yè)能力及教學實力方面較強，值得同學們選擇。

6、靜謐教育——環(huán)境靜謐

特點：根據(jù)來校學生自我約束、自我控制、自我實現(xiàn)不強等特點，旨在幫助學生提升學習能力，培養(yǎng)良好行為養(yǎng)成為目標，采取寬嚴相濟，啟發(fā)引導，注重心里，一嚴為主的管理方法

目標：精熟教學五步法:測-學-練-升華-記，練習、記憶全部由老師陪伴完成，注重對錯題的教學，與小初升、中高考結合升華思維和解題模型,做到細致教學。

7、啟航高考學?！獨v史悠久

特點：住宿學生24小時在校，走讀學生按照走讀時間離校，平時請假必須經(jīng)過家長同意，并履行請假手續(xù)。

目標：真正做到關心每一個學生的學業(yè)情況、心理狀態(tài)，達到育人育心的目的，讓同學們通過學習，懂的學習，會學習，并且激發(fā)孩子們對于學習的熱情。

8、卓越培訓——課程豐富

特點：每名學生設定固定紀律學分，學校按照管理制度檢查記錄，對違反規(guī)章制度的學生扣除相應分數(shù)，并定期通報，按照扣分級別作出相應處罰，借以規(guī)范學生養(yǎng)成

目標：為每位學員由教育顧問跟進、助教老師解答、學習管理師、學科老師等全方位多對一服務，助力同學們學習，也幫助家長們及時了解孩子學習情況。

9、晨光教育——采光極佳

特點：薄弱知識點專項課堂

目標：獨有的教學過程、方式方法和形式內(nèi)容更符合學生的學習習慣和心理，讓學生有針對性的進行提升，實現(xiàn)整體上的突破。

10、騰飛教育中心——成果顯著

特點：對學生的學習進行全程跟蹤，記錄學生成長檔案、及時調(diào)整學習方案，保證學習目標的達成。

目標：個性化教學模式，其很大的一個特色就是為孩子們學習提供一對一教學輔導，個性化教學方案，幫助孩子們解決學科知識，突破學習中存在的問題。

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