學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)某個(gè)學(xué)科有積極性和主動(dòng)性，無外乎兩個(gè)原因。
　　一，真心喜歡這個(gè)學(xué)科。覺得它很好玩。
　　二，并不喜歡，但是享受“學(xué)好這個(gè)學(xué)科”給自己帶來的榮譽(yù)感。
　　明白了這兩個(gè)原因，就知道為什么很多學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣或者說，在學(xué)習(xí)上沒有主動(dòng)性了。

　　所以說，孩子厭學(xué)，一定是上述兩點(diǎn)出現(xiàn)了問題。

　　先看第一點(diǎn)。
　　學(xué)生會(huì)喜歡一個(gè)學(xué)科，95%以上是因?yàn)橄矚g該學(xué)科的老師。學(xué)生都是對(duì)人不對(duì)事的。除非受父母或者其他家庭成員影響，否則孩子不太可能天生特別喜歡一個(gè)學(xué)科。
　　那么如果學(xué)生遇到不喜歡的老師，基本上積極性和主動(dòng)性就沒了。反之，要想提升孩子的積極性和主動(dòng)性，給他選擇一個(gè)他喜歡的老師，很重要。
　　再看第二點(diǎn)。
　　學(xué)生喜歡一個(gè)學(xué)科，是一個(gè)良性循環(huán)。首先是上課能聽懂，下課能做題，考試能做對(duì)。這樣哪怕遇到一個(gè)不喜歡的老師，孩子也可以享受到學(xué)好這個(gè)學(xué)科帶來的榮譽(yù)感——我比別人強(qiáng)。這樣的榮譽(yù)感可以讓孩子源源不斷的輸出動(dòng)力。
　　同樣的，如果孩子學(xué)不懂，那就不可能產(chǎn)生積極性和主動(dòng)性。天天做題做不會(huì)，考試考不好，誰也不可能有積極性。
　　全封閉學(xué)校認(rèn)為找一個(gè)孩子喜歡的老師，幫助孩子學(xué)懂知識(shí)，跟上大部隊(duì)。這樣孩子有了成績上的進(jìn)步，自然會(huì)得到老師的賞識(shí)和夸獎(jiǎng)，也就是榮譽(yù)感。自然也就會(huì)越來越努力！
全封閉學(xué)校

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