正規(guī)_問題孩子怎么辦_專注糾正厭學叛逆偏執(zhí)不良行為,河南知名少年問題學校,10年問題青少年教育經(jīng)驗解決孩子叛逆,厭學問題,打造青少年心靈健康成長教育良心品牌

叛逆是自我同一性發(fā)展的需要

建立自我同一性是青春期最重要的發(fā)展任務，同一性的建立對一個人一生的發(fā)展非常重要。

叛逆是孩子自我同一性發(fā)展的需要，是他們探索自我、建立自我同一性的一種途徑。

如果孩子一直很乖、不叛逆、不惹事，這種現(xiàn)象在心理學上叫作“同一性早閉”。

這樣的孩子未來往往缺乏主見，容易盲從，不喜歡改變，無法應對挑戰(zhàn)。他們會回避變化和壓力來獲取安全感，當遇到挫折時，容易喪失目標和信心。

叛逆是不良情緒的發(fā)泄途徑

腦發(fā)育的不均衡使得青春期孩子容易產生情緒問題。

此外，青春期孩子面對更大的成長壓力，他們在自我同一性的探索過程中會經(jīng)歷自我懷疑、混亂、矛盾與沖突，對自己在生活中的角色感到困惑、懷疑，這加劇了青春期的情緒問題。

叛逆成為青春期孩子發(fā)泄不良情緒的一個途徑。青春期的孩子如此敏感、情緒多變，如果他們把這些不良情緒全都掩飾起來，不叛逆、不發(fā)泄、不吐露，那么孩子的內心必然會堆積起大量的負能量。

所以，叛逆是孩子疏導不良情緒、保持心理健康的一種重要方式。

叛逆是對人際關系調整的一種適應

叛逆其實是孩子適應人際關系調整、成長為*個體的一種方式。

進入青春期，孩子開始疏離父母，更多地與同伴相處。這種人際關系的調整對孩子未來的發(fā)展非常重要。

在青春期之前，依戀是親子關系的重要特征。而進入青春期之后，親子關系發(fā)生變化，自主取代依戀成為親子關系的突出特征。

在青春期順利完成依戀到自主的轉變，對孩子未來良好的社會適應性十分重要，叛逆則在其中起著關鍵作用。