教育教學設施先進，配置有各種趣味教學，有陶藝、茶藝、紡織、版畫、折扇、中醫(yī)、3D打印、編程、電競、擊劍等眾多標準化興趣培養(yǎng)教室。同時擁有大型室內籃球館，標準化足球場，素質拓展訓練設施完備，有真人CS訓練場，射箭場，軍事對抗場，大型階梯教室及多功能演藝廳，師資力量雄厚，配有青少年教育專家，*注冊青少年心理咨詢師，家庭教育師，各種文化課程老師，人生職業(yè)規(guī)劃師，并配置有非常優(yōu)秀的軍事教官，在部隊立過功受過獎。

　　如何引導叛逆期的孩子

　　尋求意見。管教孩子，有時應該尋求別人的意見，讓自己的思想更開闊。最好跟孩子的老師多加強交流，了解孩子平時在學校的表現?開放自我、父母發(fā)現孩子的興趣會影響功課時，不要立即禁止，最好能多了解情況。

　　如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，以此提醒什么是應該學的，什么是不應該學的。只有進入孩子的內心世界，才能相處得更融洽。當父母與孩子相處融洽了，孩子就不會反叛了?

　　不斷試驗、父母管教孩子，要時常改變方式，孩子小的時候，一般只是父母講，孩子聽。上了中學后，就應嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。一旦發(fā)現某一種方法行不通就應隨時改變方法，不斷試驗，直至發(fā)現有效的方法?

　　實踐體驗、就是通過實踐，進行體驗，以化解孩子的逆反心理。如有父子倆散步，兒子看了西瓜一定要買，父親說離家太遠，提回去太累了，不買。兒子不高興：“我喜歡吃的西瓜你不買，你喜歡我學習好，我也不好好學?！?/p>

　　父親一想，對獨生子說：“買瓜可以，你要負責提回家。”獨生子同意了，累得滿頭大汗才把西瓜抱回家，使兒子感觸很深：“吃個西瓜真不容易啊。”

　　鄭州教育教育信息咨詢有限公司是一所專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專業(yè)青少年心理教育機構，校園環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚，學校秉承“以人為本、德育為先、質量強校、全面育人”的辦學理念,采用親情家庭式教育，以心理輔導為主，堅持以愛促教，因材施教的教育管理模式。教育對10--18歲有早戀、叛逆、厭學逃學、自卑自閉、奢侈消費、離家出走、打家斗毆、親情淡漠、不懂感恩等不良行為習慣的青少年進行心理干預、行為矯正、習慣養(yǎng)成、幫助孩子樹立正確的三觀、培養(yǎng)目標、責任感、讓孩子內心自信、陽光、懂得感恩、能夠*自主、擁有健全的人格、學會為人處事。