許多家長(zhǎng)都知道讓孩子建立自信心是非常重要的，他們也都非常的重視孩子這方面的問(wèn)題。但是，許多家長(zhǎng)將幫助孩子建立自信心”的這個(gè)目標(biāo)理解扭曲了，許多父母都會(huì)覺(jué)得，讓孩子多一些特長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅等都會(huì)讓身邊同學(xué)羨慕，這樣孩子就會(huì)有優(yōu)越感，從而達(dá)到孩子自信心的建立。殊不知，這種行為并不一定能給孩子帶來(lái)自信心，家長(zhǎng)在這過(guò)程中如果親子關(guān)系處理不當(dāng)，相反，會(huì)讓孩子嚴(yán)重缺乏自信和安全感。這是為什么呢？在我們中國(guó)許多家長(zhǎng)和老師看來(lái)，孩子需要建立自信心，就得給孩子鼓勵(lì)，用欣賞的眼睛去看孩子，這是對(duì)的。但是許多家長(zhǎng)將給孩子的鼓勵(lì)”扭曲化了，也忽略了后面的那一點(diǎn)，他們只會(huì)用一個(gè)孩子的長(zhǎng)處比另一個(gè)的孩子的短處，到后來(lái)，孩子聽(tīng)到的永遠(yuǎn)只有那一句別人家的孩子……”這一句話(huà)必然使得孩子的自信心全部喪失，這就是我*庭親子教育真正的悲哀。那么，孩子的自信心到底要如何建立呢？心理學(xué)認(rèn)為，孩子自信心的建立是離不開(kāi)父母給予無(wú)條件的愛(ài)”。許多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我們所做的一切都是為了孩子好啊，而且只要是能幫助孩子，我們都是給予孩子無(wú)條件的愛(ài)啊”，其實(shí)他們根本就沒(méi)有理解無(wú)條件的愛(ài)”真正的含義，倒是一句都是為了孩子”這句道德的綁架傷害了多少孩子。什么是無(wú)條件的愛(ài)？無(wú)條件的愛(ài)就是僅僅因?yàn)槟闶俏业暮⒆?，所以我?ài)你，和你是個(gè)什么樣的孩子無(wú)關(guān)。父母愛(ài)孩子，能接受孩子的一切，并且非常享受孩子給自己帶來(lái)的快樂(lè)，父母會(huì)用尊重、鼓勵(lì)、欣賞、信任的態(tài)度對(duì)待孩子，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，隨時(shí)都支持著孩子。而孩子無(wú)論遇到什么事情，孩子都會(huì)無(wú)所畏懼的堅(jiān)信有爸爸媽媽在支持我，肯定我，愛(ài)我”，這才是給予孩子真正的力量。孩子的自信心也來(lái)源于孩子的自尊和父母對(duì)其的欣賞。我們知道，一個(gè)人有了自尊才會(huì)有自信，自尊是一個(gè)人對(duì)自己自我價(jià)值的肯定，只有自己肯定自己了，這樣才有自信心的來(lái)源，這個(gè)是一些外部因素?zé)o法撼動(dòng)的。而自尊的來(lái)源，是直接聯(lián)系著他人對(duì)自己的欣賞，只有他人對(duì)自己的欣賞和尊重了，自尊心自然而然就有了。許多中國(guó)父母都做不到去欣賞孩子的，他們只會(huì)找孩子的短處，拼命的讓孩子補(bǔ)充自己的短處，拿孩子的短處與別人的長(zhǎng)處相比，以此來(lái)激勵(lì)孩子。他們從來(lái)都不會(huì)用欣賞的眼光去看自己孩子的長(zhǎng)處。比如說(shuō)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但是孩子特別善于交際，有領(lǐng)導(dǎo)能力，我們可以以此來(lái)欣賞他；也許孩子文學(xué)方面的東西不行，但是孩子的音樂(lè)鋼琴特別好，有音樂(lè)天賦等等，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，只要我們的家長(zhǎng)用欣賞的眼光去看孩子，他們真正會(huì)是最真正的，值得你驕傲的，同樣你的孩子也絕不會(huì)出現(xiàn)因?yàn)槟阌盟亩烫幣c他人長(zhǎng)處比而感到自卑，這樣就有效的與孩子建立親密感，給予孩子安全感和自信心了。我們要知道，真正的自信并不是靠金錢(qián)、權(quán)利、物質(zhì)等外在的價(jià)值所支撐的，而是靠著內(nèi)在的自我肯定，自信心才能走得更遠(yuǎn)、更成功的。