近幾年，碩士研究生報(bào)考人數(shù)逐年增加，更多考生選擇通過(guò)考研實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)深造的愿望。研考分為初試和復(fù)試，各院校最終錄取總成績(jī)中，初試成績(jī)和復(fù)試成績(jī)占比不同！因此碩成考研推出了考研秋季密訓(xùn)營(yíng)，每月會(huì)組織月考，對(duì)考生該月學(xué)習(xí)成果進(jìn)行檢測(cè)，并對(duì)下階段學(xué)習(xí)做出合理規(guī)劃，考前組織5次集中全真?？肌?/p>

考研背單詞的高效方法

方法一、重復(fù)記憶

重復(fù)記憶是最常用的記憶方式。每天拿起詞匯，給自己定個(gè)量，當(dāng)然就別每天三個(gè)五個(gè)的背了，適當(dāng)?shù)囟嗉右恍┰谇‘?dāng)?shù)臅r(shí)間里來(lái)回重復(fù)記憶。因?yàn)?，根?jù)人的記憶規(guī)律而言，遺忘速度總是先快后慢，如果能為自己量身定做一套屬于自己的復(fù)習(xí)規(guī)劃，相信你的記憶效率一定會(huì)大大提高。

方法二、諧音法

用諧音法記單詞的基本原理是，根據(jù)外語(yǔ)單詞的讀音到漢語(yǔ)中去尋找與其讀音相類(lèi)似的諧音，而且這一諧音必須能同某些人、事、物或單詞所表達(dá)的意思有趣地聯(lián)系到一起，從而使學(xué)習(xí)者對(duì)單詞諧音所聯(lián)想的事物發(fā)生好奇的興趣，以此對(duì)大腦皮層產(chǎn)生突發(fā)性刺激，進(jìn)而在學(xué)習(xí)者的大腦中留下難以遺忘的印象，甚至終身不忘。這也正是這種諧音記憶法的絕妙之處。

方法三、詞根詞綴記憶

英語(yǔ)單詞長(zhǎng)長(zhǎng)短短，然而從音節(jié)的角度可以將全部英語(yǔ)單詞統(tǒng)分成兩大類(lèi)：?jiǎn)我艄?jié)詞匯和多音節(jié)詞匯。單音節(jié)詞匯就比如“if”、“but”、“cop”等這些短小精干只有一個(gè)元音的單詞和“take”、“cease”這些有兩個(gè)或三個(gè)元音字母，卻只能發(fā)一次元音的單詞。

多元音詞匯則就是至少有兩次元音發(fā)音的單詞，如：“return”和“people”等。至于單音節(jié)詞匯記憶方法就是尋找同源詞。而多元音詞匯記憶方法就是詞根詞綴記憶法。