考研英語(yǔ)怎么做真題

第一遍：對(duì)自己英語(yǔ)水平的考查了解。嚴(yán)格按照考試時(shí)間，即每天下午14：00~17:00，在最貼近考試的環(huán)境下完成真題。這樣更能檢測(cè)出自己的真實(shí)水平。

第二遍：分析試題，摘錄生詞記憶。對(duì)文中的生詞摘錄，以便熟悉記憶。對(duì)照譯文，對(duì)文中長(zhǎng)難句進(jìn)行理解，分析成分(這樣有助于了解考研英語(yǔ)文章長(zhǎng)難句的結(jié)構(gòu)特點(diǎn))。思考文章的文體及成文結(jié)構(gòu)(總分、總分總、分總)，及試題類型(細(xì)節(jié)題、推理題、例證題、主題題、詞匯題還是態(tài)度題)。正面分析正確選擇項(xiàng)，在看答案之前先自己思考，該選項(xiàng)為什么是正確選項(xiàng)，依據(jù)在哪里，然后再看試題解析，這樣可以幫助自己糾正思路偏差，越來(lái)越接近命題思路。在此提醒考生，真題的選取要慎重，對(duì)文章命題思路分析透徹精準(zhǔn)的才是有幫助的，不然徒勞無(wú)功。

第三遍：重點(diǎn)分析干擾選項(xiàng)。

總的來(lái)說(shuō)，可以從以下三方面入手：

一、對(duì)比正確選項(xiàng)和錯(cuò)誤選項(xiàng)，找出其差異所在。出題人慣用的干擾項(xiàng)設(shè)置方法一般有以下幾種：以偏概全，用所論述事情的某一內(nèi)容來(lái)代表整個(gè)事實(shí);偷換概念，斷章取義或是把對(duì)方言論做出曲解;推理過(guò)度，由原文推出甲選項(xiàng)，甲選項(xiàng)推出乙選項(xiàng)，便認(rèn)為原文可以推出乙選項(xiàng);同義替換出錯(cuò)，把所修飾成分遺漏或是修飾內(nèi)容替換;因果倒置，把因當(dāng)果來(lái)用或是把果當(dāng)因來(lái)用;主客觀混亂，把主客觀關(guān)系弄錯(cuò)，主觀當(dāng)客觀，客觀當(dāng)主觀;無(wú)中生有，由文中某一詞臆造選項(xiàng)或是毫無(wú)根據(jù)的生造等等。然后把錯(cuò)誤選項(xiàng)帶入原文，從中便可以發(fā)現(xiàn)出題人干擾項(xiàng)設(shè)置的方法，對(duì)作者意圖和事實(shí)歪曲。

二、理解中外思維的異同，找出錯(cuò)誤選項(xiàng)代表性的詞匯。

外國(guó)人很少說(shuō)絕對(duì)，中國(guó)人經(jīng)常說(shuō)絕對(duì)。因此選項(xiàng)中包含some,perhaps,appromately,about,seems等詞匯的選項(xiàng)一般都是正確的，而包含certainly,extremely等絕對(duì)的詞匯一般都是錯(cuò)誤的。這個(gè)是應(yīng)試的做題技巧，但是備考過(guò)程中不能走這樣的捷徑，要認(rèn)真分析正確選項(xiàng)和錯(cuò)誤選項(xiàng)，踏踏實(shí)實(shí)地做題分析：找出代表性詞匯后進(jìn)行匯總，根據(jù)肯定否定的語(yǔ)氣輕重來(lái)把它們進(jìn)行排序，然后看看命題人是怎么把作者不太肯定的語(yǔ)氣給肯定了的。

三、換位思考，糾正思維誤區(qū)。

考生要學(xué)會(huì)把自己放到出題人的角度來(lái)對(duì)待錯(cuò)誤選項(xiàng)，因?yàn)殄e(cuò)誤選項(xiàng)都是很熟悉中國(guó)人思維的專家出的，他們常常利用中國(guó)人的慣常思維習(xí)慣來(lái)設(shè)置陷阱，因此，考生需要跳出自己的思維模式，站在出題人的角度考慮問(wèn)題，這樣有利于糾正自己的思維偏差，逃出思維陷阱，逐漸接近出題人的思維。這也就意味著任何試題對(duì)你而言不那么困難了，答題正確率也逐步提高。

第四遍：角色扮演，運(yùn)用思路出題。

回到文章中，分析一下出題人是怎樣把題目設(shè)置出來(lái)的，進(jìn)一步體會(huì)出題人的出題思路和出題點(diǎn)。具體思考以下幾個(gè)問(wèn)題：

①出題點(diǎn)：體會(huì)出題人為什么會(huì)在這個(gè)地方出題目而不在其他地方出題目?其它地方是不是可以出題目?

②考查點(diǎn)：出這樣的題目是想考查學(xué)生的何種能力?

③題目類型：如果讓你出題目你會(huì)怎樣來(lái)出?為什么選擇這樣的方式來(lái)出?

第五遍：總結(jié)出題技巧以及自己的應(yīng)對(duì)策略。

經(jīng)過(guò)前幾遍的做題和分析，答案都非常清楚了。但考生仍需如第一遍那樣認(rèn)真做真題，做題的過(guò)程中注意運(yùn)用所掌握的思路解題。對(duì)于做錯(cuò)的題目要認(rèn)真分析錯(cuò)在哪里，是馬虎，還是思維方面仍存在缺陷?有缺陷，那缺陷在哪里?同時(shí)要注意總結(jié)各種類型題目的解題方法，例如細(xì)節(jié)題需要定位準(zhǔn)確，然后將選項(xiàng)和原文認(rèn)真比對(duì);例證題正確選項(xiàng)一定是和觀點(diǎn)相關(guān)的選項(xiàng)等等。

考研英語(yǔ)歷年真題對(duì)于考研來(lái)說(shuō)是個(gè)寶庫(kù)，里面的資源越挖越深，越挖越多。因此，考生絕不能把真題簡(jiǎn)單地當(dāng)成"題"做，而應(yīng)該把它當(dāng)成攻克考研的"教材"反復(fù)研究。只要考生好好研究真題就會(huì)從中找到解題的思路，也會(huì)給自己的復(fù)習(xí)找到方向。

讀研可以獲取更好的教育資源。學(xué)校對(duì)于本科生和研究生的教育都是分開的，會(huì)針對(duì)層次提供不同的教育資源。尤其對(duì)于那些考研到更好學(xué)校的同學(xué)來(lái)說(shuō)，可以聽到各種內(nèi)容的講座、接觸專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的大牛、獲取更多良好的教育資源，而這其中許多以前是接觸不到的。