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天津感統(tǒng)專注力訓(xùn)練方法

機(jī)構(gòu):專業(yè)兒童專注力訓(xùn)練中心 時(shí)間:2021-09-26 10:09:24 點(diǎn)擊:75
專注力培訓(xùn)

人的注意力,受多方面因素的影響,比如:學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,心理壓力區(qū)性過(guò)大,造成高度的緊張和焦慮,從而導(dǎo)致了注意力無(wú)法集中,另外,睡眠不足,大腦得不到充分休息,也可能出現(xiàn)注意力渙散的情況,所以我們引進(jìn)了作為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的專注力課程,通過(guò)引入先進(jìn)的科技,腦機(jī)交互方式,結(jié)合情景訓(xùn)練模式,5大模塊(持久專注力、計(jì)時(shí)任務(wù)、視覺(jué)追蹤、短時(shí)記憶、區(qū)分處理),19大應(yīng)用,科學(xué)有效的解決孩子的專注力的問(wèn)題。

你的孩子是否有以下煩惱?

  • 單字、課文背不住
    單字、課文背不住
  • 經(jīng)常弄丟東西
    經(jīng)常弄丟東西
  • 對(duì)數(shù)字不敏感
    對(duì)數(shù)字不敏感
  • 聽(tīng)課效率不高
    聽(tīng)課效率不高
  • 無(wú)法以數(shù)字思考
    無(wú)法以數(shù)字思考
  • 數(shù)數(shù)會(huì)數(shù)不清,
    數(shù)數(shù)會(huì)數(shù)不清
  • 記不住長(zhǎng)的數(shù)字
    記不住長(zhǎng)的數(shù)字
  • 斷句困難、閱讀緩慢
    斷句困難、閱讀緩慢

孩子多動(dòng)癥的癥狀會(huì)有哪些呢?

在我們的生活中,小兒多動(dòng)癥是很常見(jiàn)的疾病,此病發(fā)生各個(gè)年齡階段,主要的癥狀就是孩子靜不下來(lái),注意力也不能集中,就算是很重要的場(chǎng)合,孩子也是會(huì)有一些小動(dòng)作,下面我們先來(lái)仔細(xì)了解一下孩子多動(dòng)癥的癥狀有哪些? 1、注意力的強(qiáng)度、穩(wěn)定性和范圍體現(xiàn)了,心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指定,和集中的程度,而多動(dòng)癥兒童的注意活動(dòng),過(guò)程往往發(fā)生障礙,注意力不能高度集中,注意時(shí)間短暫,注意不穩(wěn)定,范圍狹窄且容易分心,不善于分配注意力,這也是其主要特點(diǎn)。 2、注意分為無(wú)意注意和有意注意,多動(dòng)癥兒童無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì),對(duì)周圍環(huán)境的變化、出現(xiàn)的新的刺激容易引起反應(yīng),該有意注意的事物卻看不到。他們?cè)诩易鲎鳂I(yè)時(shí),總會(huì)聽(tīng)大人的談話,窗外的吵鬧聲; 3、注意不能高度集中,保持時(shí)間短暫。兒童上學(xué)以后,學(xué)習(xí)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是,一件持久而艱苦的勞動(dòng),沒(méi)有興趣是不行的,上課專心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)是必須要做到的,這需要注意力高度集中,不能再像過(guò)去那樣貪玩了。 對(duì)于小兒多動(dòng)癥的治療,專家指出:目前國(guó)內(nèi)外西醫(yī)治療主要用中樞神經(jīng)興奮藥.但6歲以下患兒由于中樞神經(jīng)興奮藥物對(duì)活動(dòng)過(guò)多的癥狀改善不明顯,故不主張用西醫(yī)治療.西醫(yī)治療的特點(diǎn)是:起效快、價(jià)格便宜,但付作用大,療程長(zhǎng),不易堅(jiān)持。 此外,小兒多動(dòng)癥的治療還可采用中醫(yī)治療.中醫(yī)治療的方法有多種,包括針灸、推拿、耳針療法、中成藥治療等,因中成藥服用方便,故采用者較多.中藥治療的特點(diǎn)是:毒付作用少,療程相對(duì)較短,療效較穩(wěn)定,但起效慢,價(jià)格比較貴。 以上文章就是為大家介紹的關(guān)于小兒多動(dòng)癥的一些具體的表現(xiàn),大家在通過(guò)閱讀以后應(yīng)該就清楚了,如果發(fā)現(xiàn)孩子患上了多動(dòng)癥,我們一定要盡快去醫(yī)院治療。
如何提高記憶力

補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)
補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng) 補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)

Compensatory nutrition

通常可以多吃些健腦和提高記憶力的食物,如菠蘿、橘子、雞蛋、魚等。同時(shí),養(yǎng)成每天吃早餐的習(xí)慣,讓大腦保持活躍狀態(tài) 。

經(jīng)常聊天
經(jīng)常聊天 經(jīng)常聊天

Often chat

據(jù)研究,堅(jiān)持每天與他人聊天10分鐘以上,可以起到鍛煉大腦的作用,對(duì)提高人的智商,對(duì)人們?cè)鰪?qiáng)記憶力是非常有益的。

重復(fù)記憶
重復(fù)記憶 重復(fù)記憶

Repeat the memory

許多成功人士都說(shuō)過(guò),重復(fù)是記憶之母。重復(fù)的次數(shù)與記憶的長(zhǎng)度成正比。重復(fù)次數(shù)越多,記憶時(shí)間越長(zhǎng),記憶的東西越多。

 

注意力不集中有什么問(wèn)題?
 

1 保持專注很難:也就是說(shuō),孩子無(wú)法把注意力暫時(shí)集中起來(lái)。 2 不適當(dāng)?shù)淖⒁猓杭磧和療o(wú)法有選擇地對(duì)某些刺激做出反應(yīng),這就是說(shuō)孩子不能排除干擾,把注意力集中在該注意的事情上。 3 注意不充分:即其注意力不夠靈活,難以將需要的注意力從一個(gè)刺激轉(zhuǎn)換到另一個(gè)刺激。 4 注意分配不足:即一個(gè)孩子不能同時(shí)做兩件或更多的事情,即使其中一件對(duì)他來(lái)說(shuō)很有技巧。精力分散的孩子經(jīng)常會(huì)在同一時(shí)間遇到一些事情,比如信息處理速度減慢,行動(dòng)遲緩以及負(fù)擔(dān)過(guò)重。


專注力培訓(xùn)

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