托福備考中學習時間不足的問題在考生中是相當普遍的,但有些同學時間不夠用是因為學業(yè)真的繁忙壓力山大,還有些考生只是本來的學習效率偏低,考生如果能夠順利分配好考試時間,在沒有或者壓力較小的情況下做題,大家的表現(xiàn)和得分自然會有所提升,一戰(zhàn)通關(guān)的難度也會隨之降低。
定制學員檔案
從入營起,跟蹤記錄學員每個時期的學習情況,及時向家長反饋
半軍事化管理
標準化作息,高強度浸泡式學習,監(jiān)督學員心無雜念沖刺目標
班主任負責制
配備學霸助教隨堂答疑,跟蹤輔導,同時幫助解決生活問題
保持家長溝通
時間管理抗壓升級,集體生活結(jié)交好友生活*家長安心
全真模擬考試
定期安排全真模擬考試,讓學生了解自己的學習效果,并根據(jù)考試報告進行學習計劃的調(diào)整
中國的教育一直在流行“題海戰(zhàn)術(shù)”,這誤導了很多考生,在備考托福閱讀時,往往無限度的把時間放在做題上。今天小編主要給大家分享托福閱讀常見的練習誤,希望對你們有幫助! 不要太關(guān)注生僻詞匯 在托??荚囍?,經(jīng)常有那么3-4道難題,這些問題涉及生僻詞匯的可能性很高。但是建議考生不應該太關(guān)注這些單詞,在備考托福閱讀時,應注重閱讀能力的提高和詞匯的積累。例如,學會總結(jié)每一段的大意,練習找到文章中的關(guān)鍵詞。畢竟,這些是提高托福成績較重要的部分。 詞匯題不要太依賴詞匯量 在做托福閱讀詞匯題時,很多考生會把正確或錯誤的問題與自己的詞匯量聯(lián)系起來。但是,詞匯題的對錯原因不能僅僅局限于詞匯本身。做題時不要忽視上下文的重要性。有時也可以在上下文中找到這些詞匯題的線索。 閱讀數(shù)量和能力提升不能成正比 中國的教育一直在流行“題海戰(zhàn)術(shù)”,這誤導了很多考生,在備考托福閱讀時,往往無限度的把時間放在做題上,認為做題就是提升閱讀能力的方法。我建議大家,在復習托福閱讀時,不要為了“做題”而“做題”,要注重對問題的理解和分析。除了做題,還應該總結(jié)和整理閱讀材料中的生詞和長句。只有定期的分析和整理問題,能力才會有所提升。 總而言之,托福閱讀部分的確可以通過不少技巧來提升做題效率和正確率,但考生也需要注意本身存在漏洞和錯誤理解的解題思路。上文中提到的這些托福閱讀錯誤的行為,希望大家能夠引起警惕并且盡早發(fā)現(xiàn)和糾正,以確保托福閱讀解題目標的順利達成。