高中是一個(gè)人一生中非常重要的階段，尤其是對(duì)初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)。為了取得好成績(jī)，許多父母為學(xué)生選擇一對(duì)一的輔導(dǎo)課。高三的輔導(dǎo)班選哪個(gè)比較好？這時(shí)候就要選擇一個(gè)高質(zhì)量的高三輔導(dǎo)班來(lái)幫助孩子。

1、學(xué)大教育（學(xué)員滿意）

學(xué)大教育（學(xué)員滿意）：學(xué)員根據(jù)入學(xué)測(cè)試及自身基礎(chǔ)制定高考目標(biāo)分?jǐn)?shù)及學(xué)校

2、騰大教育培訓(xùn)

騰大教育培訓(xùn)：班主任整合學(xué)員個(gè)人目標(biāo)，制作學(xué)員目標(biāo)達(dá)成看板(各階段)

3、勵(lì)學(xué)課外培訓(xùn)

勵(lì)學(xué)課外培訓(xùn)：制定教師學(xué)習(xí)組管理模式，大班課實(shí)現(xiàn)小組跟盯

4、星火教育

星火教育：學(xué)校采用講練結(jié)合和隨堂測(cè)試等方式來(lái)確保學(xué)生掌握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)

5、朗文教育

朗文教育：助教老師溝通家長(zhǎng)，反饋學(xué)情，負(fù)責(zé)簽到和手機(jī)管理

6、龍文高考培訓(xùn)

龍文高考培訓(xùn)：班教學(xué)形式，因材施教個(gè)性化管理

7、海森學(xué)教育

海森學(xué)教育：與學(xué)校課程同步，按照學(xué)生能力，嚴(yán)格分層教學(xué)

8、博眾未來(lái)教育機(jī)構(gòu)

博眾未來(lái)教育機(jī)構(gòu)：嚴(yán)格按照新高考大綱以及新版課程大綱要求，嚴(yán)格把控教學(xué)重難點(diǎn)

9、墨學(xué)教育

墨學(xué)教育：中小學(xué)課外培訓(xùn)免費(fèi)試聽(tīng)體驗(yàn)，滿意再報(bào)名！1對(duì)1個(gè)性化定制，小班互動(dòng)隨心選。

10、銳思高考培訓(xùn)

銳思高考培訓(xùn)：分層教學(xué)，個(gè)性輔導(dǎo)學(xué)生基于能力分配班型:志高班、精進(jìn)班、好學(xué)班

學(xué)大高考課程介紹：

一、課程簡(jiǎn)介

1.面對(duì)緊張的高考備戰(zhàn)，如何全面的掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)綜合能力的提升是關(guān)鍵，高考是人生轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵點(diǎn)，如何把握高三這一年時(shí)間進(jìn)行高效的復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，沖擊高分*是學(xué)生和家長(zhǎng)共同關(guān)注的重點(diǎn)！

2.學(xué)大學(xué)校為正在進(jìn)行高考備戰(zhàn)的學(xué)員準(zhǔn)備了針對(duì)性教學(xué)指導(dǎo)，老師針對(duì)性教學(xué)，有雄厚的師資團(tuán)隊(duì)，采用1對(duì)1定制式教學(xué)輔導(dǎo)，讓學(xué)員夯實(shí)基礎(chǔ)，提升應(yīng)試能力，更有專業(yè)輔導(dǎo)模式，為學(xué)員順利取得高分保駕護(hù)航！

二、課程特色

本課程為即將面臨高考的高二、高三文化和藝體生全力打造，以提分為目的，入學(xué)前期進(jìn)行全科測(cè)試，了解學(xué)生薄弱點(diǎn)，提分點(diǎn)，制定專屬學(xué)習(xí)規(guī)劃方案，高三沖刺金牌導(dǎo)師加入，學(xué)習(xí)管理師、心理輔導(dǎo)老師全程跟蹤，學(xué)科老師準(zhǔn)確把握高考考點(diǎn)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，解題技巧，應(yīng)試技能，最終到達(dá)提分效果沖刺*

1、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生需求設(shè)置個(gè)性教學(xué)方案

2、基于教學(xué)輔助，采取1對(duì)1專屬教學(xué)模式

3、老師針對(duì)性教學(xué)，更有階段測(cè)試幫助學(xué)員查漏補(bǔ)缺

4、幫助學(xué)員迅速把握基礎(chǔ)，掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)

如何選擇輔導(dǎo)班？

1.近幾年，課外輔導(dǎo)市場(chǎng)涌現(xiàn)出許多新的輔導(dǎo)形式。一方面是因?yàn)榧议L(zhǎng)和學(xué)生的需求越來(lái)越多樣化、個(gè)性化的緣故。另一方面，隨著課外輔導(dǎo)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈，各類課外輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須通過(guò)不斷創(chuàng)新，才能更好地吸引學(xué)生和家長(zhǎng)的注意，真正做到因材施教。

2.針對(duì)性地因材施教能取得事半功倍的效果。針對(duì)每一個(gè)孩子不同的學(xué)習(xí)情況和心理情況，有針對(duì)性地制定出一套獨(dú)特的、行之有效的教學(xué)輔導(dǎo)方案和心理輔導(dǎo)策略，通過(guò)全方位、策略性地輔導(dǎo)，不僅使孩子掌握切合自身的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，更重要的是讓孩子的心理更健康，教會(huì)孩子如何正確面對(duì)在青春期遇到的種種困惑，并幫助其樹(shù)立自信，完善人格。

1.學(xué)大教育：--最終目標(biāo)：系統(tǒng)的理論講解，相應(yīng)的課堂練習(xí)，及時(shí)的輔導(dǎo)措施，配套的小節(jié)測(cè)試，精湛的總結(jié)點(diǎn)評(píng)，使您的學(xué)習(xí)穩(wěn)固扎實(shí)。

2.學(xué)大教育：--教育特色：為每一位學(xué)生定制一套適合當(dāng)前學(xué)習(xí)情況的學(xué)習(xí)方案并配備專屬班主任和教師。

3.學(xué)大教育：--教育優(yōu)勢(shì)：獨(dú)創(chuàng)DSE教學(xué)系統(tǒng)，不僅授課，更專注學(xué)生知識(shí)的吸收。

學(xué)大教育師資團(tuán)隊(duì)由教育咨詢師、心理專家、學(xué)習(xí)管理師、一線教師、重點(diǎn)學(xué)校特高級(jí)教師與把關(guān)專家組成，經(jīng)過(guò)多年地發(fā)展和沉淀，學(xué)校已經(jīng)形成了嚴(yán)格的教師選拔標(biāo)準(zhǔn)：畢業(yè)于重點(diǎn)師范類大學(xué)、有多年豐富的中、高考班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、在各自專業(yè)領(lǐng)域有所建樹(shù)、有獨(dú)特的教學(xué)輔導(dǎo)方法、講課生動(dòng)形象使學(xué)生記憶深刻等等，這些條件缺一不可地為的名師體系嚴(yán)格把關(guān)。