叛逆，輟學(xué)，結(jié)交不良青年，夜不歸宿，是很多孩子家長(zhǎng)現(xiàn)在面對(duì)的教育難題，面對(duì)即將進(jìn)入歧途的孩子，家長(zhǎng)焦慮而無(wú)助，選擇正規(guī)的封閉式叛逆學(xué)校，心理+行為+家庭三重保障，從根源上幫助孩子解決叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題。市面上大大小小的封閉式叛逆學(xué)校有很多，五花八門(mén)，魚(yú)龍混雜，為了節(jié)省大家時(shí)間，小編整理出以下內(nèi)容；家長(zhǎng)可以詳細(xì)了解，或者實(shí)地考察；

初中是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中叛逆比較嚴(yán)重的階段，很多家長(zhǎng)面對(duì)撲面而來(lái)的問(wèn)題，無(wú)力應(yīng)對(duì)，親子關(guān)系遭到了巨大的挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在有不少全封閉青少年叛逆學(xué)校，幫助了不少叛逆期孩子走出迷茫，健康成長(zhǎng)。

機(jī)構(gòu)介紹

1、學(xué)校采取心理診療、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，通過(guò)全封閉式軍事化管理模式，關(guān)愛(ài)尊重學(xué)員、絕不打罵體罰學(xué)員、保護(hù)學(xué)員家長(zhǎng)隱私，拒絕安全教育事故的出用實(shí)際行動(dòng)贏得家長(zhǎng)學(xué)員的信賴(lài)。

2、是一所正規(guī)的叛逆孩子管教學(xué)校，主要是針對(duì)孩子上網(wǎng)、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠、脾氣暴躁等問(wèn)題進(jìn)行行為習(xí)慣培養(yǎng)、心理輔導(dǎo)、感恩勵(lì)志教育、國(guó)學(xué)教育等綜合輔導(dǎo)，旨在讓孩子成長(zhǎng)蛻變。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、擁有一支專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍，包括教育專(zhuān)家、心理咨詢(xún)師、行為治療師等。他們具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠提供有效的教育和治療服務(wù)。

2、擁有一支專(zhuān)業(yè)的師資隊(duì)伍，他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠?yàn)楹⒆觽兲峁﹥?yōu)質(zhì)的教育資源。

3、采用心理治療、行為糾正等方式，幫助孩子改善行為問(wèn)題，并培養(yǎng)積極的價(jià)值觀和生活態(tài)度。

4、采用封閉式軍事化管理，從心里輔導(dǎo)入手，根據(jù)孩子的性格、目前存在的問(wèn)題等，制定專(zhuān)屬的教育方案，因材施教、循序漸進(jìn)的幫助孩子改善叛逆期存在的各種問(wèn)題。

機(jī)構(gòu)介紹

1、針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年，根據(jù)我國(guó)實(shí)際社會(huì)情況整合國(guó)際教育“自然教育、猶太教育”，采取心理溝通，感恩教育、行為養(yǎng)成、國(guó)學(xué)教育、拓展訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多位一體的教育模式，在匯同家長(zhǎng)的密切配合下，幫助這些青少年走出困惑。

2、作為一家專(zhuān)業(yè)的青少年軍事化戒網(wǎng)癮基地，先后被有關(guān)部門(mén)評(píng)為“全國(guó)教書(shū)育人先進(jìn)單位”“全國(guó)榮譽(yù)示范單位”“特殊教育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“青少年成長(zhǎng)教育示范基地”等等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、孩子們不僅可以接收到全方位的訓(xùn)練，在不斷精進(jìn)自我之余，更可以體驗(yàn)到生活的真諦。

2、交通便利，環(huán)境優(yōu)美，擁有寬敞明亮的教室和舒適整潔的生活學(xué)習(xí)環(huán)境以及先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理模式。

3、找出孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的思想心理癥結(jié)，讓孩子恢復(fù)成長(zhǎng)自信，矯正不良行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和親子觀。

4、注重學(xué)生的全面發(fā)展，既重視知識(shí)的傳授，也關(guān)注學(xué)生的心理健康和品德培養(yǎng)。

機(jī)構(gòu)介紹

1、是一所專(zhuān)業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專(zhuān)業(yè)青少年心理教育機(jī)構(gòu)，作為一家專(zhuān)業(yè)的男女孩叛逆網(wǎng)癮管教學(xué)校，青少年戒網(wǎng)癮特訓(xùn)學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚，全封閉軍事化管理，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門(mén)備案齊全，合法合規(guī)，家長(zhǎng)更放心。

2、采取不打不罵零體罰的科學(xué)合理化的教育方式，通過(guò)行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式，以及日常拓展訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育多個(gè)載體全方位幫助青少年蛻變，并且持續(xù)跟蹤家庭教育問(wèn)題，對(duì)父母進(jìn)行教育指導(dǎo)和糾正。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、專(zhuān)業(yè)心理輔導(dǎo)：配備專(zhuān)業(yè)的心理顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供全方位的心理輔導(dǎo)服務(wù)。

2、幫助學(xué)員解決青春期遇到的各種問(wèn)題，了解自己青春期的心理發(fā)育規(guī)律，并對(duì)癥下藥，解決學(xué)員出現(xiàn)的問(wèn)題，幫助釋放父母的焦慮，改變和孩子的溝通方式，幫孩子平穩(wěn)步入成年期。

3、通過(guò)利用國(guó)際先進(jìn)的心理咨詢(xún)技術(shù)，走進(jìn)孩子的內(nèi)心深處，利用孩子內(nèi)心深處真善美的力量，引導(dǎo)孩子自我反省，走出誤區(qū)，不再叛逆。

4、采取封閉訓(xùn)練與家庭教育相結(jié)合，正確心理疏導(dǎo)與勵(lì)志訓(xùn)導(dǎo)相結(jié)合，國(guó)學(xué)經(jīng)典感召與感恩教育相結(jié)合，文化課導(dǎo)學(xué)和個(gè)性化學(xué)習(xí)方案相結(jié)合，軍事化管理和體能訓(xùn)練相結(jié)合的教育訓(xùn)導(dǎo)理念。

機(jī)構(gòu)介紹

1、青少戒網(wǎng)癮學(xué)校學(xué)生入校即簽訂合同保證效果，后期可免費(fèi)復(fù)訓(xùn)，多年來(lái)，孩子轉(zhuǎn)變率在99%，穩(wěn)定率也保持在95%以上。

2、作為一家專(zhuān)業(yè)的青少年叛逆封閉軍事化學(xué)校，該?？偛课挥谑锥急本?，目前，在北京、浙江杭州、廣西等均開(kāi)辦有分支機(jī)構(gòu)，采用科學(xué)的教育手段和方法，不打不罵，幫助孩子戒掉網(wǎng)癮。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、擁有資深的青少年教育專(zhuān)家、心理咨詢(xún)老師、高素質(zhì)的軍訓(xùn)教官和優(yōu)秀的文化課教師、生活指導(dǎo)老師、興趣培養(yǎng)老師構(gòu)成的教育隊(duì)伍，以此幫助孩子從多方面逐步完善自我！

2、組織勞動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生在勞動(dòng)中磨礪意志、塑造品格、洗禮思想，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。

3、采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式。

4、24小時(shí)不間斷陪護(hù)，絕無(wú)打罵教育，公開(kāi)透明、簽訂安全與培訓(xùn)協(xié)議，保障孩子安全和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

機(jī)構(gòu)介紹

1、作為一家專(zhuān)業(yè)的青少年叛逆封閉軍事化學(xué)校，國(guó)內(nèi)家庭教育指導(dǎo)專(zhuān)家坐陣指導(dǎo)，*二級(jí)心理咨詢(xún)師、服役退伍軍人團(tuán)隊(duì)，與孩子同吃、同住、同訓(xùn)練，環(huán)境優(yōu)美，安全防護(hù)設(shè)施齊全。

2、是一家針對(duì)孩子早戀厭學(xué)、叛逆、混跡社會(huì)、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習(xí)慣青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、準(zhǔn)軍事訓(xùn)練、感恩教育、行為習(xí)慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學(xué)校。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中感悟人生，磨煉意志，凈化心靈，激發(fā)潛能，增強(qiáng)體質(zhì)，造就孩子健康的心靈，樹(shù)立起正確的人生觀和價(jià)值觀，讓孩子早日回歸課堂、回歸家庭、回歸社會(huì)。

2、通過(guò)獨(dú)特的教學(xué)模式和實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)潛能，并掌握解決問(wèn)題的能力。

3、通過(guò)行為養(yǎng)成教育，戶(hù)外拓展等活動(dòng)，改變學(xué)生不良行為習(xí)慣，使學(xué)生具有自我控制能力。

4、致力于提高孩子認(rèn)知水平、人際交往能力、安全感和自我價(jià)值感，幫助他們養(yǎng)成良好的自我控制能力、建立正確的世界觀及價(jià)值觀。

叛逆期的孩子控制不了自己的情緒，但父母作為成年人，一定要控制好情緒，不可對(duì)孩子大發(fā)脾氣，只要等自己冷靜下來(lái)后，才能更好的去說(shuō)服孩子，讓孩子意識(shí)到自己哪里做的不對(duì),而且，能控制好情緒的父母，孩子一般也比較認(rèn)可,當(dāng)孩子主動(dòng)和父母溝通時(shí)，父母就要當(dāng)好一個(gè)傾聽(tīng)者，不要中途打斷孩子的話(huà)，不要肆意*孩子，這樣孩子的心事，父母更能明白，也能更好的知道孩子的心理動(dòng)態(tài)。...