當(dāng)孩子進(jìn)入叛逆期的時(shí)候，每個(gè)家庭都會(huì)出現(xiàn)雞飛狗跳的生活狀態(tài)。所以說(shuō)孩子到了叛逆期是最讓父母發(fā)愁的時(shí)候，很多父母面對(duì)孩子的叛逆期是打也打不得，罵也罵不得，跟孩子用心交流，孩子也不聽，真的不知該如何是好。而且更可怕的是當(dāng)那些熊孩子到了叛逆期，一個(gè)個(gè)都成了媽見(jiàn)愁，爸見(jiàn)打的小壞蛋們。他們上房揭瓦簡(jiǎn)直無(wú)所不能，不僅愁壞了家長(zhǎng)也愁壞了老師。有些父母面對(duì)孩子的叛逆期，會(huì)采取一些很極端的方法，比如說(shuō)使用*對(duì)待，但是孩子到了叛逆期，正是生命力最旺盛的時(shí)候，這種方法不僅不會(huì)管用，甚至還會(huì)加大孩子與父母之間的隔閡。那么孩子到了叛逆期，到底應(yīng)該如何管教呢？

機(jī)構(gòu)介紹

1、是一所針對(duì)青少年厭學(xué)、上網(wǎng)成癮、早戀、打架逃課、離家出走、對(duì)抗父母、叛逆、自私懶惰、沒(méi)有目標(biāo)、缺乏責(zé)任的綜合素質(zhì)培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、行為矯正、德育教育、文化課學(xué)習(xí)、親子互動(dòng)、家長(zhǎng)培訓(xùn)的*全封閉式素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校；

2、專注反叛兒童教育十多年，積累了大量成功的經(jīng)驗(yàn)案例和矯正方法，成功幫助許多叛逆孩子重返學(xué)校。學(xué)校常年招生8-18歲青少年，他們“沉迷網(wǎng)絡(luò)、叛逆、難以與父母和老師溝通、性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、吸煙、酗酒、打架、*傾向”，處于心理障礙的恢復(fù)期。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、幫助孩子一對(duì)一制定自己的規(guī)劃，引導(dǎo)孩子了解自我、認(rèn)識(shí)自我，根據(jù)孩子的性格、興趣、特點(diǎn)和潛力，結(jié)合學(xué)校對(duì)孩子的專業(yè)評(píng)測(cè)協(xié)助學(xué)員進(jìn)行全面準(zhǔn)確的自我定位，合理規(guī)劃人生，列出具體措施和日程，調(diào)整好自己并積極作好知識(shí)、技能、思想、心理等方面的準(zhǔn)備。

2、國(guó)學(xué)教育及專題素質(zhì)教育：學(xué)習(xí)中華文明和傳統(tǒng)文化，從中感悟真理，提升道德品質(zhì)。

3、　遵循現(xiàn)代賞識(shí)教育之精髓，以陽(yáng)光的治學(xué)態(tài)度，嚴(yán)禁打罵學(xué)生，以理服人，以情動(dòng)人，以身作則，讓學(xué)生在教師的潛移默化中重塑自我，自覺(jué)地改變自我。

4、通過(guò)按照軍人的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行管教培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，樹立正確的理念，從而健全孩子的人格。學(xué)校師資力量雄厚，擁有一批專業(yè)的心理咨詢師一對(duì)一輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)洹④娛滤刭|(zhì)過(guò)硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍，孩子不僅能得到對(duì)不良行為的矯正還能繼續(xù)文化課程。

機(jī)構(gòu)介紹

1、是一家針對(duì)叛逆任性、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、*、沉迷網(wǎng)絡(luò)、親情冷漠、自卑自閉等成長(zhǎng)問(wèn)題的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)專門教育機(jī)構(gòu)。在教育方式、管理模式上，采取全軍事化、封閉式的教育管理。

2、是一家針對(duì)叛逆任性、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、*、沉迷網(wǎng)絡(luò)、親情冷漠等成長(zhǎng)問(wèn)題的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)的專門教育機(jī)構(gòu)。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、校園環(huán)境優(yōu)雅，師資力量雄厚，交通便利，教育教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，功能齊全。擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室、多媒體教室、農(nóng)業(yè)實(shí)踐基地、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地等。

2、以青少年綜合素質(zhì)教育、青少年心理健康教育為特色專業(yè)。學(xué)校采取嚴(yán)格的全封閉軍事化管理，配備高素質(zhì)教官及教師隊(duì)伍，正規(guī)的軍營(yíng)生活秩序和軍營(yíng)訓(xùn)練場(chǎng)地；全封閉式軍事化教育模式,通過(guò)日常訓(xùn)練，以軍人的姿態(tài)嚴(yán)厲要求每一位學(xué)生。

3、學(xué)校采取嚴(yán)格的托管式軍事化管理，配備專業(yè)的心理老師和教官，正規(guī)的軍營(yíng)生活秩序和軍營(yíng)訓(xùn)練場(chǎng)地。日常訓(xùn)練中，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生行為，改變學(xué)生不良行為習(xí)慣，提高自控能力！

4、擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富的心理專家、心理咨詢師、教導(dǎo)員、生活輔導(dǎo)員等優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，致力于青少年素質(zhì)教育項(xiàng)目的研究工作，對(duì)孩子進(jìn)行一對(duì)一心理輔導(dǎo)、挫折教育、賞識(shí)教育，提高孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱情與積極性。

機(jī)構(gòu)介紹

1、是專為8-18歲叛逆孩子設(shè)計(jì)的學(xué)校。當(dāng)他們出現(xiàn)厭學(xué)逃學(xué)、喜歡和父母頂嘴、沉迷于手機(jī)游戲、不懂感恩、缺乏自信、自控力差、早戀等叛逆行為時(shí)，學(xué)校通過(guò)準(zhǔn)軍事管理訓(xùn)練和心理健康教育，可以幫助調(diào)整孩子的行為習(xí)慣，培養(yǎng)叛逆孩子的規(guī)則意識(shí)

2、對(duì)學(xué)員進(jìn)行全封閉式軍事化管理，通過(guò)有針對(duì)性的系統(tǒng)化訓(xùn)練，改變他們的不良習(xí)慣，增強(qiáng)孩子們的心理素質(zhì)，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做事，是一家口碑不錯(cuò)的叛逆期孩子改造學(xué)校。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、經(jīng)歷多年的發(fā)展總結(jié)出一套獨(dú)具特色的教育模式，成熟的管理機(jī)制，先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的教學(xué)體系。以“言傳身教、授之以行、德育樹人”為宗旨，讓學(xué)生體驗(yàn)“軍旅生活、培養(yǎng)良好習(xí)慣、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、挖掘內(nèi)在潛能、感恩回報(bào)父母”，在親身實(shí)踐中提升能力，在言傳身教中變得優(yōu)秀，在嚴(yán)格要求中健康成長(zhǎng)。

2、十余年轉(zhuǎn)化教育，不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)理念與模式，老師是在多方面綜合素質(zhì)下評(píng)選出來(lái)的，并且配備資深教育老師、軍事老師、拓展培訓(xùn)師、心理咨詢師等，給予切合孩子的成長(zhǎng)方法；成功轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)千名，轉(zhuǎn)化率高，深受學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng)；

3、團(tuán)體心理輔導(dǎo)是在團(tuán)體的情境下進(jìn)行的一種心理輔導(dǎo)形式，促使個(gè)體在交往中觀察、學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)自我、探索自我、調(diào)整改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式

4、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自強(qiáng)，學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)成才。學(xué)校以正面的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，悉心幫助學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)恩、報(bào)恩、施恩，以理服人，以情動(dòng)人，身體力行，在短時(shí)間內(nèi)幫助更多的迷茫青少年成人、成才、成功。

機(jī)構(gòu)介紹

1、作為一家專業(yè)的青少年軍事化戒網(wǎng)癮基地，先后被有關(guān)部門評(píng)為“全國(guó)教書育人先進(jìn)單位”“全國(guó)榮譽(yù)示范單位”“特殊教育貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”“青少年成長(zhǎng)教育示范基地”等等榮譽(yù)稱號(hào)。

2、是一所獲*認(rèn)可以專管叛逆青少年全日制初中學(xué)校，曾獲*認(rèn)可的初中學(xué)歷教育和心理輔導(dǎo)、素質(zhì)輔導(dǎo)、軍訓(xùn)拓展全封閉式管理學(xué)校。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、學(xué)校通過(guò)一批專業(yè)心理咨詢師、一對(duì)一導(dǎo)師、優(yōu)秀文化和專業(yè)技能課程教師、德才兼?zhèn)滠娛滤刭|(zhì)過(guò)硬的軍訓(xùn)教官幫助叛逆孩子重返校園，好好學(xué)習(xí)。

2、通過(guò)心理輔導(dǎo)、行為訓(xùn)練、技能賦能、學(xué)科補(bǔ)習(xí)、藝術(shù)和勞動(dòng)實(shí)踐、社會(huì)奉獻(xiàn)等課程，學(xué)校運(yùn)用心理輔導(dǎo)和軍事化行為矯正，從源頭上解決孩子的叛逆問(wèn)題，效果比較好。

3、豐富的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校有14年的特殊教育經(jīng)驗(yàn)，作為正規(guī)專業(yè)的叛逆管教學(xué)校，擁有著良好的口碑和極高評(píng)價(jià)；充分尊重孩子，采用“一對(duì)一心里輔導(dǎo)+感恩教育+行為養(yǎng)成+勞動(dòng)體驗(yàn)+文化輔導(dǎo)+技能培訓(xùn)”的先進(jìn)教育模式;

4、封閉式管理的私立學(xué)校能夠讓學(xué)生有更多的時(shí)間利用在學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)中，一般封閉式管理的私立學(xué)校會(huì)提供給學(xué)生晚自習(xí)，學(xué)生可以在下課后在學(xué)校上晚自習(xí)，以及一些課后的興趣愛(ài)好班、社團(tuán)活動(dòng)等，尊重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中注重學(xué)生的全面發(fā)展。

機(jī)構(gòu)介紹

1、是一所針對(duì)青少年的問(wèn)題行為進(jìn)行管教的學(xué)校，這所學(xué)校專注于對(duì)叛逆、厭學(xué)、早戀、親情淡漠、自卑、不服管教等青少年時(shí)期所呈現(xiàn)的行為，進(jìn)行情緒管理疏導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、天賦培養(yǎng)、職業(yè)技能等全方位科學(xué)培訓(xùn)。

2、教育局監(jiān)管 ，正規(guī)辦學(xué) ，透明化管理，專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動(dòng)好斗、小偷小摸或其他成長(zhǎng)中的問(wèn)題，幫助孩子走出困境。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、不間斷學(xué)習(xí)文化課+7類特色心理輔導(dǎo)課，關(guān)愛(ài)少年心智健康成長(zhǎng)難題。如青少年行為習(xí)慣喬正課，人際關(guān)系處理課，家庭教育課程,禮儀與國(guó)學(xué)經(jīng)典課程等。

2、行為習(xí)慣矯正：幫助孩子改掉叛逆不服管教、懶散拖沓等不良習(xí)慣，制定近期目標(biāo)規(guī)劃及規(guī)定實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)；

3、學(xué)校實(shí)施全封閉式軍事化管理模式，老師學(xué)學(xué)生同吃同住保障孩子安全，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣；開設(shè)有一對(duì)一心理疏導(dǎo)，孩子到校后，專業(yè)心理導(dǎo)師跟進(jìn)，深入孩子內(nèi)心，找到孩子的叛逆網(wǎng)癮原因，對(duì)癥下藥。

4、以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)的教育教學(xué)方法和誨人不倦的大愛(ài)精神，對(duì)問(wèn)題少年進(jìn)行全封閉式教育。學(xué)校采用創(chuàng)新型新教學(xué)理念——"感化青少年思想，磨練青少年意志，洗滌青少年心靈"，幫助孩子學(xué)會(huì)愛(ài)與感恩，矯正不良言行和生活習(xí)慣，銳變完美少年。

總而言之，要想從源頭上解決孩子的叛逆心理，叛逆心態(tài)，父母務(wù)必最先與孩子搞好交流與溝通，掌握孩子叛逆心理誘因，理智看待，科學(xué)研究解決，才可以消除孩子叛逆該怎么辦的煩惱。想要了解更多關(guān)于少年管教學(xué)校的信息，請(qǐng)撥打文章底部的電話咨詢，會(huì)有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問(wèn)！