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福建省龍巖市本地青少年叛逆管教學校

機構:專門青少年叛逆特訓 時間:2025-06-18 18:04:25 點擊:11

叛逆

青春期的孩子敏感而又脆弱,一旦在這個時期孩子心理出現(xiàn)問題,將會影響孩子一生,家長也要多多觀察孩子的情況,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時矯正轉(zhuǎn)變,以免影響孩子的后期發(fā)展,當孩子叛逆問題嚴重,常規(guī)學校無法管教約束,可以選擇專業(yè)教育青少年叛逆學校,教育內(nèi)容以心理輔導,相應的法律道德教育,文化教育以及軍事化訓練為主,通過短期封閉式的學習,等轉(zhuǎn)變成功之后,根據(jù)情況可送回原校上學,或者調(diào)換學校繼續(xù)上學,或參軍,或?qū)W習職業(yè)技術等,在當?shù)貙I(yè)教育青少年叛逆學校哪家好?接下來一起來了解一下吧。

一、知恩叛逆少年特訓學校

機構介紹

1、是一所獲*認可以專管叛逆青少年全日制初中學校,曾獲*認可的初中學歷教育和心理輔導、素質(zhì)輔導、軍訓拓展全封閉式管理學校。

2、面向全國招收沉溺于網(wǎng)癮、叛逆、離家出走、打架、逃課厭學、不服管教、抽煙暍酒等不具備良好行為習慣,意志力薄弱,做事缺乏計劃性、主動性等令老師頭疼、家長心煩的8-18歲身體健康的青少年。

機構優(yōu)勢

1、通過對感恩、國學、法制的教育,為孩子培養(yǎng)正確的價值觀和道德準則,讓孩子懂得感恩,讓孩子懂得正確辯證好與壞,使孩子懂得什么是法,引導學生自主遵循正確的規(guī)章制度。

2、個性化教育方案:針對每位學生的不同問題和特點,制定個性化的教育方案。

3、針對孩子的行為問題和心理特點對孩子因材施教,同時開設家長課堂,教會家長如何與孩子溝通。

4、通過各類活動轉(zhuǎn)移孩子的興趣,培養(yǎng)新的健康愛好,讓孩子從過去走出來,形成新的人生觀、世界觀、價值觀。

學員評價:

  • 章先生:紅花離不開綠葉的幫助,魚兒離不開溪水的相伴,花兒離不開泥土的滋潤,學生離不開老師的教導. 自從叛逆期到來, 孩子越來越難溝通, 幸好在學校的幫助下回歸了正途. 感謝學校. 感謝老師.
  • 蔣女士:畢竟自己的孩子曾經(jīng)在這里就讀,這里的老師和同學們給予孩子的生長環(huán)境,特別重要,要表示出對老師的感恩之情。是老師辛勤的教誨,嘔心瀝血的付出,才讓孩子得以身心健康的發(fā)展,文化的濡染,對于孩子來說特別重要。
  • 傅女士:如果確定真要把孩子送到叛逆孩子學校,建議家長們一定要提前考察學校,主要看學校環(huán)境,有多少學生,老師是從哪些學校畢業(yè)的,口碑怎么樣

叛逆

二、慧諾特教育青少年教育學校

機構介紹

1、是一所針對網(wǎng)絡成癮、叛逆任性、厭學逃學、沉迷早戀、沾染煙酒、親情淡漠、懶惰拖拉、不講衛(wèi)生等成長問題的青少年進行文化素質(zhì)輔導、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓和文化輔導的素質(zhì)教育機構。

2、專門針對“問題”青少年進行轉(zhuǎn)化教育的專業(yè)學校。接收年滿10周歲的,有叛逆、逃學厭學、早戀、不尊重父母等不良行為習慣青少年,主要為行為思想矯正教育,分校區(qū)主要為九年義務教育,從而可以避免新生老生混合教學。辦學以來受家庭、社會的高度評價。

機構優(yōu)勢

1、提供專業(yè)心理輔導:以心理輔導為主要疏導方式,入學前進行測評,根據(jù)孩子的性格特點及行為習慣,由專業(yè)的心理老師定制心理疏導方案。

2、根據(jù)每個孩子的具體情況制定個性化的教育方案。這包括對孩子進行心理評估,了解他們的叛逆原因、性格特點、興趣愛好等,因材施教。

3、安排專業(yè)的心理輔導老師與孩子進行一對一的溝通,幫助他們理解自己的行為和情緒,并提供適當?shù)慕ㄗh和指導。

4、配備專業(yè)的心理咨詢師和心理醫(yī)生,為學生提供心理評估、心理咨詢和心理治療等服務,以幫助他們解決心理問題,增強心理健康。

學員評價:

  • 呂先生:本學期在老師的教導下改正了一些小毛病,但還是有些任性,希望你以后加強體育鍛煉和同學友好相處。
  • 閻先生:通過幾個月的特訓生活,我家孩子已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化:生活自理能力增強;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學習的態(tài)度有了新的認識,對自己原來的學習態(tài)度有較深刻的反省;對父母的好有了新的認識,知道了感恩。
  • 郭女士:經(jīng)過半年的辛勤付出,終于得到了豐厚的回報,我家孩子恢復了昔日的自信,回歸了校園。經(jīng)過半年的跟蹤,我家孩子走出了對網(wǎng)絡的依賴,真正地戒除了網(wǎng)癮,學習成績也上去了,跟父母的關系也融洽了。

叛逆

三、湘學青少年叛逆學校

機構介紹

1、專注叛逆孩子教育十余年,積累了大量成功案例經(jīng)驗,該基地擁有專業(yè)的軍事訓練師、心理醫(yī)學、心理矯正、音樂、美術康復、認知教育、計算機培訓等專家人才,為有效地教育叛逆網(wǎng)癮孩子提供了堅強的保障,自成立以來幫助數(shù)千名叛逆孩子重返校園。

2、一家針對特殊青少年群體實行特殊和教育的一所封閉式特訓學校,針對不良思想行為習慣的青少年,不打不罵,采取行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化拓展模式,通過勞動體驗、軍事訓練、農(nóng)村生活體驗和感恩教育四大載體,使求助者成為一個懂事聽話,有感恩之心,能夠體諒父母的辛苦,喜歡學習,自信,不怕困難的孩子。

機構優(yōu)勢

1、有豐富的教育經(jīng)驗和專業(yè)知識,能夠針對每一個學生的特點和問題,制定出個性化的教育方案。

2、學校定期邀請社會各領域?qū)<?、學者進行心理知識、國學、專業(yè)知識、法律法規(guī)、道德常識以及行為規(guī)范等專題講座,讓孩子接受優(yōu)質(zhì)教育。

3、針對每個孩子的內(nèi)心世界都是不同的,對社會和生活的認知也是層次不齊的,通過一對一的交流真正了解學生的內(nèi)心世界,從而定制專業(yè)的教學方案。

4、充分發(fā)掘?qū)W員的內(nèi)在潛能,改變學員的不良思想行為習慣,培養(yǎng)學員的學習興趣,以孩子健康成長為己任。

學員評價:

  • 龐先生:經(jīng)過這幾個月的努力,我家兒子對自己的學習、生活、有了新的認識以全新的姿態(tài)投入到了學習中,回家之后,重新拾起了初中課本,重新找回了學習的自信、學習的動力、學習的目標!經(jīng)過3個月的努力,我家女兒以全新的姿態(tài)投入到了學習中,回家之后,重新拾起了高中課本,我們作為父母無不為她感到自豪、感到驕傲!
  • 柳先生:我兒子就在這里上過,我覺得效果非常好。
  • 宋先生:孩子的心智漸漸成熟,感恩課與實踐課,也真正地給他帶來了正面的影響。感謝特訓學校的老師們,替我彌補了對孩子缺失的教育,讓他能夠更加陽光健康地成長。

叛逆

四、立禾青少年叛逆學校

機構介紹

1、是一家以拯救早戀,叛逆,厭學逃學,離家出走,自閉自閉的孩子為己任。專門從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的專門機構。從點滴開始,教會學員做人、行事,通過全封閉式軍事化管理模式來磨練學員意志品質(zhì),重新塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格,找到自己生活的意義和真正的人生目標,懂得體諒父母,知道感恩。

2、針對網(wǎng)絡、叛逆、厭學、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進行心理輔導、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補習、著重親情培養(yǎng)的正規(guī)叛逆期孩子教育學校,遠程透明安全辦學。孩子入校后,會進行一個星期到半個月的為期觀察,找出孩子的問題原因所在,然后結合孩子的實際情況制定一套個性化的方案進行教育管理。主要以心理輔導為主、軍事訓練、拓展訓練、感恩教育、勵志教育等為輔。

機構優(yōu)勢

1、是封閉式管理軍事化訓練模式,每日的軍事化訓練既可以鍛煉孩子的身體,還可以磨練孩子的意志,提高孩子的綜合素質(zhì)。

2、制定明確的規(guī)章制度和行為準則,要求孩子遵守。對于違反規(guī)定的行為,學校會采取相應的管理措施,如口頭警告、記錄處分等規(guī)范學生行為。

3、尊重孩子,全方位引導教育,督促孩子蛻變。通過微信群與家長24小時互動,發(fā)布學員在校即時照片,接受家長監(jiān)督,讓家長放心。

4、以軍事化管理為基礎,注重心理輔導和思想教育,采用個性化教育方案和多元化教學方式,同時強調(diào)與家長的溝通和合作。

學員評價:

  • 石先生:送去特訓學校。但必須是正規(guī)的、資質(zhì)優(yōu)良的特訓學校,配備專業(yè)的師資,實行封閉軍事化管理,幫助孩子由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變。
  • 邢女士:通過這幾個月的心理疏導與行為管理相結合的輔導模式的矯正,我家女兒發(fā)生了明顯的變化,生活自理能力有了明顯改善;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學習有了新的認識,對自己原來的學習態(tài)度有較深刻的反省;對父母之前的行為也表示理解,和父母溝通之后表示會進一步提升自己,努力學習。
  • 金先生:報名了,總的來說還不錯的,環(huán)境也可以!

叛逆

五、萃華叛逆孩子教育學校

機構介紹

1、是一家針對缺乏自制力、叛逆、網(wǎng)癮、厭學、自卑自戀、早戀、*傾向、親情淡漠、離家出走等問題青少年進行文化補習、心理輔導、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)著重親情培養(yǎng)的素質(zhì)教育學校。

2、針對有早戀、叛逆及厭學等思想行為的問題青少年進行行為和思想糾正教育。學校本著一切為孩子出發(fā),一切對家長負責的態(tài)度,懷著強烈的社會責任感、用專業(yè)的教育教學方法和誨人不倦的大愛精神對叛逆青少年采取全封閉式教育。學校開設心理輔導、文化輔導、軍事訓練、社會實踐、興趣培養(yǎng)等特訓課程,對孩子采取思想感化,磨練意志,洗滌青心靈等方式,幫助孩子樹立正確的三觀和積極的人生態(tài)度,重塑健康人格。

機構優(yōu)勢

1、教導員認真負責,安全透明,科學管理,不打罵,不體罰教育,科學引導。

2、采取人性化管理、心理診療、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、生活體驗、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式,已幫助數(shù)千名青少年逐步走出成長困惑。

3、擁有一流的教育資源,還制定了詳細的心理調(diào)節(jié)計劃。注重理論教育,還通過實踐教育的方式,幫助叛逆的孩子走出心理困境,重拾對生活的信心和熱愛。

4、學生在這里接受嚴格的紀律和體能訓練,并學習野外求生技能,同時注重培養(yǎng)學生的團隊合作和領導能力。

學員評價:

  • 王女士:現(xiàn)在孩子:1、有了清晰的學習目標和規(guī)劃,積極主動地學習,不用家長操心2、不再沉迷手機,能夠合理的安排看手機的時間3、懂事了很多,遇事會和父母溝通,詢問父母的意見可以的!老師很專業(yè),教會家長很多方法,孩子也有很大的改變!
  • 洪女士:現(xiàn)在的小豪和以前變化很大,變得愛說話了。成績也提升了。
  • 魏先生:經(jīng)過一段時間的訓練和教育后,小亮已經(jīng)能夠很好的處理自己的事情,*生活的能力增強,相比過去,更加能吃苦了。尤其突出的是,小凱性格的改變和思想的成熟,做事時能考慮事情的后果了,自控力增強,脾氣變得比原來柔和,是非辨別能力增強。

叛逆

叛逆期的孩子控制不了自己的情緒,但父母作為成年人,一定要控制好情緒,不可對孩子大發(fā)脾氣,只要等自己冷靜下來后,才能更好的去說服孩子,讓孩子意識到自己哪里做的不對,而且,能控制好情緒的父母,孩子一般也比較認可,當孩子主動和父母溝通時,父母就要當好一個傾聽者,不要中途打斷孩子的話,不要肆意*孩子,這樣孩子的心事,父母更能明白,也能更好的知道孩子的心理動態(tài)。...


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