衡陽叛逆少年素質教育矯正學校
孩子處于青春叛逆期時總是會折騰各種各樣的幺蛾子，他們的成長之路充滿坎坷和掙扎，例如，離家出走常常令家長哭笑不得甚至受盡心理折磨，為孩子的不懂事操碎了心。那么，家長要怎樣做才能預防孩子的離家出走呢？接下來睿智教育專門學校，也就是管教孩子教育學校就來詳細談談，大家一起來看看吧。
一、萃華叛逆孩子教育學校
機構介紹
1、是一家針對缺乏自制力、叛逆、厭學、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進行心理輔導、行為矯正、素質培養(yǎng)、文化補習、藝術輔導、素體輔導、著重親情培養(yǎng)的素質教育集團。
2、是一所集理論研究、教學實踐、跟蹤輔導為一體的問題青少年教育機構，是一所以國學教育為主，心理輔導為輔的綜合素質教育機構。
機構優(yōu)勢
1、與家長保持密切聯(lián)系，共同制定教育計劃，協(xié)助家長解決孩子的問題。
2、堅持以孩子為本，以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子培養(yǎng)成“五會”即學會尊重他人、學會靜心學習、學會勞動技能、學會生存本領、學會理解關心父母；“四法”即學法、知法、守法、用法；“三恩”即知恩、感恩、報恩；對家庭及社會有用之人。
3、以全天候不間斷心理輔導方式，對孩子在成長過程中出現(xiàn)的不良行為及習慣進行矯正教育。
4、心理輔導老師定期進行集體輔導，幫助孩子建立積極的心態(tài)和健康的人際關系。
學員評價：
- 施先生：紅花離不開綠葉的幫助，魚兒離不開溪水的相伴，花兒離不開泥土的滋潤，學生離不開老師的教導. 自從叛逆期到來, 孩子越來越難溝通, 幸好在學校的幫助下回歸了正途. 感謝學校. 感謝老師.
- 賈先生：畢竟自己的孩子曾經在這里就讀，這里的老師和同學們給予孩子的生長環(huán)境，特別重要，要表示出對老師的感恩之情。是老師辛勤的教誨，嘔心瀝血的付出，才讓孩子得以身心健康的發(fā)展，文化的濡染，對于孩子來說特別重要。
- 丘女士：如果確定真要把孩子送到叛逆孩子學校，建議家長們一定要提前考察學校，主要看學校環(huán)境，有多少學生，老師是從哪些學校畢業(yè)的，口碑怎么樣
二、白翎爾叛逆孩子教育學校
機構介紹
1、是經市教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年叛逆教育學校。
2、是一所由教育局監(jiān)管的，采用軍事化管理模式的方法，專注于解決青少年早戀、叛逆，沉迷于網絡世界等一系列問題，并且根據*的教育大綱，同步開設文化課程，孩子進入學校后可以通過學習參加高考，解決家長對于孩子學歷的擔憂。
機構優(yōu)勢
1、專業(yè)師資團隊，教育師資團隊，心理咨詢師，培訓師，助理，講師，學習培訓老師，生活老師全方位幫助學生成長。
2、采取全新教學理念“感化青少年思想，磨練青少年意志，洗滌青少年心靈”。針對青春期問題青少年，心理輔導+行為習慣養(yǎng)成+感恩教育+勵志教育+法制教育，全封閉透明化管理，開設24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng)。
3、讓孩子學會五自：自尊、自立、自信、自強、自愛。學會四多：多看、多聞、多做、多思。學會三法：學法、懂法、守法。學會兩感恩：感恩社會、感恩父母。
4、師資力量雄厚，有心理專家、專業(yè)文化教師以及教官，也有多年在第一線咨詢與教育的實踐經驗，一對一心理疏導，針對孩子的叛逆心理，定制矯正方案。
學員評價：
- 孟女士：本學期在老師的教導下改正了一些小毛病，但還是有些任性，希望你以后加強體育鍛煉和同學友好相處。
- 湯先生：通過幾個月的特訓生活，我家孩子已經發(fā)生了明顯的變化：生活自理能力增強;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法，有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學習的態(tài)度有了新的認識，對自己原來的學習態(tài)度有較深刻的反省;對父母的好有了新的認識，知道了感恩。
- 龐女士：經過半年的辛勤付出，終于得到了豐厚的回報，我家孩子恢復了昔日的自信，回歸了校園。經過半年的跟蹤，我家孩子走出了對網絡的依賴，真正地戒除了網癮，學習成績也上去了，跟父母的關系也融洽了。
三、善聆青少年管教學校
機構介紹
1、是一所由教育局監(jiān)管的，采用軍事化管理模式的方法，專注于解決青少年早戀、叛逆，沉迷于網絡世界等一系列問題，并且根據*的教育大綱，同步開設文化課程，孩子進入學校后可以通過學習參加高考，解決家長對于孩子學歷的擔憂。
2、是針對一些厭學、網絡沉迷、親情冷漠、生活不規(guī)律的孩子們專門設立的學校。這些孩子往往都比較暴躁、沒有自律、平時沒有什么耐性，動不動還會與父母進行爭吵、動手。
機構優(yōu)勢
1、教育團隊用心溝通，拒絕打罵體罰，通過微信群與家長24小時互動，與家長聯(lián)手努力，共同為孩子的健康成長保駕護航。
2、老師們?yōu)槊恳粋€學生進行個性化的專業(yè)的診斷測評、量身定做個性化的教育方案，進行個性化的輔導培訓。
3、加強法制教育，為提高學生法律意識進一步深化法制教育，加強師生自我安全防范意識，預防校園欺凌和*事件。
4、專業(yè)心理輔導老師同孩子定期溝通，走進孩子的內心世界，幫助孩子重新認識自己，認識社會，認識家庭、父母以及自己的位置，還有自己應該扮演的角色。
學員評價：
- 章先生：經過這幾個月的努力，我家兒子對自己的學習、生活、有了新的認識以全新的姿態(tài)投入到了學習中，回家之后，重新拾起了初中課本，重新找回了學習的自信、學習的動力、學習的目標！經過3個月的努力，我家女兒以全新的姿態(tài)投入到了學習中，回家之后，重新拾起了高中課本，我們作為父母無不為她感到自豪、感到驕傲!
- 蔣女士：我兒子就在這里上過，我覺得效果非常好。
- 傅女士：孩子的心智漸漸成熟，感恩課與實踐課，也真正地給他帶來了正面的影響。感謝特訓學校的老師們，替我彌補了對孩子缺失的教育，讓他能夠更加陽光健康地成長。
四、弦歌青少年特訓教育
機構介紹
1、專注于幫助改變孩子叛逆厭學，逃學輟學等問題，自成立以來幫助改變孩子上千名，受家長、社會的高度評價。是一家專業(yè)針對10歲-18歲有“不聽話、不上學、離不開手機、社交障礙、自私叛逆、早熟早戀、內向孤僻、親情淡漠、盲目消費、打罵父母、懶散任性、離家出走”等存在青春期障礙的青少年進行心理輔導、思想矯正、行為訓練、體能鍛煉、價值觀塑造、學習動力激發(fā)的...
2、精于執(zhí)教，精心為每一位孩子定制個性化的成才計劃和恰如其分的教學方案。注重激發(fā)學員自發(fā)的學習興趣，開發(fā)每個學員的潛能。
機構優(yōu)勢
1、實施嚴格的管理制度，包括行為規(guī)范、紀律要求等，以確保學生在校期間能夠得到有效的管理和引導。
2、為學生創(chuàng)造了一個開放*的學習環(huán)境，鼓勵他們勇于嘗試、敢于創(chuàng)新。
3、通過團隊活動、角色扮演等方式，幫助孩子提高與人溝通和交往的能力，建立健康的人際關系。
4、軍事化管理及封閉式教學：采取軍事化管理和封閉式教學的方式，通過嚴格的紀律要求和全天候的輔導，幫助學生糾正不良行為，養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。
學員評價：
- 呂先生：送去特訓學校。但必須是正規(guī)的、資質優(yōu)良的特訓學校，配備專業(yè)的師資，實行封閉軍事化管理，幫助孩子由內而外的轉變。
- 閻先生：通過這幾個月的心理疏導與行為管理相結合的輔導模式的矯正，我家女兒發(fā)生了明顯的變化，生活自理能力有了明顯改善;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法，有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學習有了新的認識，對自己原來的學習態(tài)度有較深刻的反省;對父母之前的行為也表示理解，和父母溝通之后表示會進一步提升自己，努力學習。
- 郭女士：報名了，總的來說還不錯的，環(huán)境也可以！
五、青禾青少年素質教育機構
機構介紹
1、是一所針對網絡成癮、叛逆任性、厭學逃學、沉迷早戀、沾染煙酒、親情淡漠、懶惰拖拉、不講衛(wèi)生等成長問題的青少年進行文化素質輔導、思想教育、行為矯正、素質培訓和文化輔導的素質教育機構。
2、針對12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題例如：性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學逃課、愛玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會、奢侈消費等問題進行心理輔導、思想教育、行為矯正、素質培養(yǎng)和文化課輔導的戒網癮軍事化管理學校。
機構優(yōu)勢
1、以心理教育為主導，通過心理輔導、行為習慣培養(yǎng)等方式，讓學生發(fā)自內心地改變不良行為。這種教育方式可以幫助學生更好地認識自己，理解自己的情感和需求，從而更好地適應社會和生活。
2、采用綜合治療方法，包括心理治療、行為療法、教育干預等，以幫助學生全面改善他們的行為和學習狀況。
3、學校環(huán)境優(yōu)美，教學設施齊全，有寬闊的訓練操場、多媒體教室、心理咨詢室等，學生宿舍寬敞明亮，內務整齊劃一。
4、以強烈的社會責任感、科學化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對不良思想行為習慣的青少年，采取心理診療、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式。
學員評價：
- 龐先生：現(xiàn)在孩子：1、有了清晰的學習目標和規(guī)劃，積極主動地學習，不用家長操心2、不再沉迷手機，能夠合理的安排看手機的時間3、懂事了很多，遇事會和父母溝通，詢問父母的意見可以的！老師很專業(yè)，教會家長很多方法，孩子也有很大的改變！
- 柳先生：現(xiàn)在的小豪和以前變化很大，變得愛說話了。成績也提升了。
- 宋先生：經過一段時間的訓練和教育后，小亮已經能夠很好的處理自己的事情，*生活的能力增強，相比過去，更加能吃苦了。尤其突出的是，小凱性格的改變和思想的成熟，做事時能考慮事情的后果了，自控力增強，脾氣變得比原來柔和，是非辨別能力增強。
總之，是金子總是會發(fā)光的，每個孩子都是一塊金子，都有他閃光的一面。而我們作為家長，在遇到孩子出現(xiàn)問題的情況下，要通過正確的、專業(yè)的引導才能幫助孩子取得進步。而許多家長盲目的指導孩子，有時候就會錯誤的引導孩子，讓孩子走向叛逆、甚至犯罪從而耽誤孩子的人生與未來。
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