位置:博學(xué)優(yōu)選> 學(xué)習(xí)資訊> 專門(mén)青少年叛逆特訓(xùn)> 龍巖專門(mén)收不聽(tīng)話的孩子的學(xué)校(最好的叛逆學(xué)校)
青少年時(shí)期的身心健康發(fā)展對(duì)于個(gè)體成長(zhǎng)至關(guān)重要,而家庭作為孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境,其親子關(guān)系的和諧與否直接影響著孩子的心理健康。面對(duì)孩子可能出現(xiàn)的厭學(xué)、逃學(xué)、離家出走乃至沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等問(wèn)題,家長(zhǎng)的反應(yīng)和應(yīng)對(duì)方式尤為關(guān)鍵。哪家軍事化管教封閉式叛逆學(xué)校好?小編整理了軍事化管教封閉式叛逆孩子學(xué)校TOP排名一覽,希望對(duì)大家有所幫助。
機(jī)構(gòu)介紹
1、作為一家專業(yè)的全日制叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校,我們以“好老師、好課程、好模式、好管理、好效果”為優(yōu)勢(shì),采取以心理輔導(dǎo)、心理矯治、行為糾正、行為習(xí)慣養(yǎng)成,以軍事化管理為輔助手段,開(kāi)設(shè)有一v一心理疏導(dǎo),找到孩子叛逆的癥結(jié),從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問(wèn)題。
2、專業(yè)的青少年素質(zhì)教育學(xué)校,主要從事問(wèn)題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的學(xué)校。常年面向全國(guó)招收10-20周歲有叛逆、逃學(xué)厭學(xué)、與父母老師溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、早戀、打架斗毆、奢侈消費(fèi)等思想行為的問(wèn)題青少年。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
1、通過(guò)封閉式的軍事化訓(xùn)練加心理輔導(dǎo),在不體罰、不責(zé)罵、不說(shuō)教的前提下找到孩子的心理癥結(jié),深度觸動(dòng)孩子的心靈,激發(fā)出孩子心靈深處的巨大潛能,從而,起到事半功倍的效果。讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)生活的同時(shí),感到身心的愉悅,重塑自己的人生觀和觀,逐漸成為一個(gè)自信、自立、自強(qiáng)的人。
2、完善的制度,健全的培訓(xùn)體制,專業(yè)高效穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)全程心理輔導(dǎo),全面培養(yǎng)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)組織能力和自我管理能力;通過(guò)法治感恩教育等使受訓(xùn)學(xué)員具備責(zé)任、誠(chéng)信、感恩、自信良好的個(gè)人品質(zhì);關(guān)愛(ài)尊重學(xué)員、絕不打罵體罰學(xué)員、保護(hù)學(xué)員家長(zhǎng)隱私,拒絕安全教育事故的出現(xiàn)。
3、安全保障:常態(tài)化辦學(xué)、軍事化、人性化管理。在孩子上學(xué)期間,老師、教官和學(xué)生一起吃飯、生活和睡覺(jué),沒(méi)有虐待
4、教學(xué)模式先進(jìn)科學(xué),能夠充分發(fā)揮孩子們的主動(dòng)性,更好的適應(yīng)校園生活,從而幫助孩子找到自己的生活方向和興趣,并充分發(fā)揮他們的潛力
學(xué)員評(píng)價(jià):
機(jī)構(gòu)介紹
1、是一所實(shí)行軍事化學(xué)校實(shí)行封閉式管理模式,對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)要求更高的正規(guī)封閉學(xué)校,這所學(xué)校通過(guò)按照軍人的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行管教培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,樹(shù)立正確的理念,從而健全孩子的人格。 青少年叛逆正規(guī)全封閉學(xué)校采用多種教學(xué)模式拓展孩子的學(xué)習(xí)空間,提高孩子的學(xué)習(xí)能動(dòng)性,糾正青少年時(shí)期做出的叛逆、厭學(xué)、逃課、不服管教、我行我素等一系列不良行為。
2、是一家正規(guī)的全封閉式戒網(wǎng)癮學(xué)校,招收10-18周歲有上網(wǎng)成癮、逆反出走、與父母老師溝通困難、性格孤僻、自卑、自閉、厭學(xué)、貪玩、早戀、混跡社會(huì)、奢侈消費(fèi)等思想行為的青少年。叛逆學(xué)校將遵循辦學(xué)規(guī)律、辦學(xué)理念和培養(yǎng)目標(biāo),不打不罵,采取行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化拓展模式,通過(guò)勞動(dòng)體驗(yàn)、軍事訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗(yàn)和感恩教育四大載體,讓孩子重新回歸家庭,重塑健康人格!
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
1、針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年,不打不罵,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式。
2、以軍事訓(xùn)練、素質(zhì)拓展、心理疏導(dǎo)、文化輔導(dǎo)為載體,通過(guò)讓青少年感知、體驗(yàn)、學(xué)習(xí)三種教育模式,增強(qiáng)青少年對(duì)家庭的責(zé)任感和生活的積極性。學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái),一直秉承“不忘初心,方得始終”的指導(dǎo)思想,堅(jiān)持“科學(xué)、專業(yè)、公開(kāi)、有效”的辦學(xué)理念,用心和實(shí)際行動(dòng)為孩子的未來(lái)保駕護(hù)航!
3、學(xué)校全封閉式軍事化管理,老師教官學(xué)生同吃同住,學(xué)校全年無(wú)休假,全托教學(xué),校方始終堅(jiān)持“只有懂孩子心理,才能正確引導(dǎo)孩子”的方法,通過(guò)心理輔導(dǎo),軍事化管理,全方位教育孩子,讓孩子恢復(fù)成長(zhǎng)自信,矯正不良行為習(xí)慣,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、親情觀!
4、貫徹“問(wèn)題孩子”和“問(wèn)題家庭”雙管齊下的教育原則,綜合運(yùn)用心理輔導(dǎo)、行為養(yǎng)成教育、道德和法制教育、文化補(bǔ)習(xí)等多種教育方式引導(dǎo)孩子,找出孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的思想、心理癥結(jié)和不良習(xí)慣,讓孩子恢復(fù)成長(zhǎng)自信,矯正不良行為習(xí)慣,挖掘他們的潛能,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做事的能力,樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀
學(xué)員評(píng)價(jià):
機(jī)構(gòu)介紹
1、是一家經(jīng)有關(guān)教育部門(mén)批準(zhǔn)成立的正規(guī)叛逆少年特訓(xùn)學(xué)校,面向全國(guó)招收10-18歲有"嚴(yán)重叛逆、離家出走、不上學(xué)、早戀、打罵父母、輟學(xué)等不良習(xí)慣的青少年,特訓(xùn)學(xué)校通過(guò)文化輔導(dǎo)和一對(duì)一心理咨詢以及思想教育,讓孩子的思想觀念走向正軌,理解父母的辛酸不易,珍惜父母給予的愛(ài),維護(hù)親子關(guān)系,讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)用真心和耐心陪伴孩子成長(zhǎng)。
2、是一所針對(duì)孩子網(wǎng)癮,厭學(xué),叛逆,早戀,自卑自閉,親情淡漠,離家出走等問(wèn)題的全封閉軍事化管理學(xué)校,通過(guò)進(jìn)行心理輔導(dǎo),行為矯正,青少年素質(zhì)教育培養(yǎng),文化補(bǔ)習(xí),著重親情培養(yǎng)和孝道感恩教育,戒網(wǎng)癮學(xué)校全方位培養(yǎng)孩子的自信心和責(zé)任感,能夠體諒父母的辛苦,喜歡學(xué)習(xí),自信,不怕困難的孩子。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
1、堅(jiān)持以人為本、素質(zhì)教育、德育、育人的家庭教育核心,堅(jiān)持“家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育相銜接”的家庭教育原則,“關(guān)心兩代孩子和父母的生活成長(zhǎng),關(guān)心父母和孩子的互動(dòng)學(xué)習(xí)和教育”;它以青少年發(fā)展教育為目標(biāo),基于青少年心理發(fā)展的特點(diǎn)實(shí)施特殊教育,是一所值得信賴的青少年教育學(xué)校,引導(dǎo)青少年學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)做人,尊重每一個(gè)孩子,把每一個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子,教會(huì)孩子展示愛(ài)、真誠(chéng)和自信。
2、為學(xué)生配備了專業(yè)的心理老師。學(xué)校采取準(zhǔn)軍事化管理,全封閉式教學(xué),依靠先進(jìn)的心理教育理念,以以為本,良心辦學(xué),以全天候不間斷心理輔導(dǎo)方式,封閉式管理,軍事化訓(xùn)練,一對(duì)一心理輔導(dǎo),多年的成功教學(xué)案例。通過(guò)個(gè)性化、專業(yè)劃,系統(tǒng)化、多元化的行為規(guī)范、心理疏導(dǎo)、軍事化訓(xùn)練等方式幫助孩子轉(zhuǎn)變叛逆心理,戒除網(wǎng)癮,樹(shù)立正確的三觀,接納、尊重、關(guān)愛(ài)、培育迷途孩子,幫助他們找回心靈家園,還孩子健康智慧,還家庭祥和安寧,培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神,探索出了一條科學(xué)、系統(tǒng)、實(shí)用的特色教育之路。
3、 學(xué)生入學(xué)→入學(xué)軍訓(xùn)穩(wěn)定情緒明確目標(biāo)→心理教育→?軍事訓(xùn)練(養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣)→自控教育,全面提高學(xué)生自控能力→畢業(yè)考核,成績(jī)優(yōu)秀準(zhǔn)予畢業(yè)
4、全封閉式軍事化管理:學(xué)校采取全封閉式軍事化管理,老師、教官、學(xué)生同吃同住,學(xué)校全年無(wú)休假,全托教學(xué),培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)。
學(xué)員評(píng)價(jià):
機(jī)構(gòu)介紹
1、是一家經(jīng)有關(guān)教育部門(mén)批準(zhǔn)成立的素質(zhì)教育戒網(wǎng)癮學(xué)校,針對(duì)叛逆任性、厭學(xué)逃學(xué)、早戀、*、沉迷網(wǎng)絡(luò)、親情冷漠等成長(zhǎng)問(wèn)題的青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓(xùn)和文化輔導(dǎo)的專門(mén)教育機(jī)構(gòu)。
2、面向全國(guó)招收10-18歲青少年,引導(dǎo)叛逆孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣和三觀,文化教育和素質(zhì)教育同步進(jìn)行,讓孩子全面發(fā)展。致力于叛逆青少年的健康成長(zhǎng)。
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
1、安全保障,有嚴(yán)格的安全責(zé)任制度,實(shí)行24小時(shí)巡查制度,營(yíng)地配備有常用藥,醫(yī)護(hù)人員、安全車輛24小時(shí)待命,絕不打罵學(xué)生,以情理感化疏導(dǎo):遵循現(xiàn)代賞識(shí)教育之精髓,以陽(yáng)光的治學(xué)態(tài)度,嚴(yán)禁打罵學(xué)生,以理服人,以情動(dòng)人,以身作則,讓學(xué)生在教師的潛移默化中重塑自我,自覺(jué)地改變自我;
2、私立學(xué)校提供住宿條件,能夠幫助學(xué)生更好的融入集體,而且能提升學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助意識(shí),鍛煉學(xué)生的*自主能力。還有一方面原因是,很多家長(zhǎng)因?yàn)槭聵I(yè)或者其他原因,很難照顧到學(xué)生的日常生活,所以讓學(xué)生上封閉式私立學(xué)校,可以解決學(xué)生的日常生活問(wèn)題。
3、讓孩子認(rèn)識(shí)自我,激發(fā)孩子身上的潛能,充分發(fā)掘、認(rèn)識(shí)、修正孩子的個(gè)性,引導(dǎo)孩子的往積極向上的方向發(fā)展。
4、建立一個(gè)叛逆的孩子積極、樂(lè)觀、開(kāi)朗的性格,找到生活的意義和真正的生活目標(biāo)。讓他們?cè)诮?jīng)歷、交流和感知上發(fā)生變化,在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中升華,從而經(jīng)歷轉(zhuǎn)變,重新融入社會(huì)和家庭,重返校園,開(kāi)始新的生活!
學(xué)員評(píng)價(jià):
機(jī)構(gòu)介紹
1、是一所針對(duì)青少年學(xué)生早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無(wú)度、厭學(xué)、離家出走、親情冷漠、難以溝通等行為矯正的優(yōu)質(zhì)軍事化管理特訓(xùn)學(xué)校,通過(guò)專業(yè)的訓(xùn)練工具和方法,對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)有效的訓(xùn)練,叛逆學(xué)校最終使孩子“知好歹、懂規(guī)矩、有理想、會(huì)感恩、愛(ài)學(xué)習(xí)”。超高專業(yè)素養(yǎng),擁有各自一套完整的課程系統(tǒng),所有的訓(xùn)練內(nèi)容在這套系統(tǒng)的框架下,目標(biāo)清晰、針對(duì)性強(qiáng),很大限度地發(fā)揮訓(xùn)練效果。
2、是由當(dāng)?shù)亟逃?、民政局等各?jí)政府部門(mén)共同批準(zhǔn)、監(jiān)督的正規(guī)問(wèn)題青少年素質(zhì)教育學(xué)校。學(xué)校采取全封閉軍事化管理糾正叛逆期孩子厭學(xué)逃學(xué)、孤僻、自卑、溝通困難、脾氣暴躁、早戀、打架、網(wǎng)癮,等心理問(wèn)題。家長(zhǎng)放心把孩子交給我們,相信我們能讓您的孩子變得更優(yōu)秀!
機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)
1、通過(guò)軍訓(xùn),培養(yǎng)孩子們的作風(fēng)紀(jì)律,養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣,同時(shí)也提高身體體質(zhì),磨煉意志。
2、有著自己一套健全的培訓(xùn)體制,專業(yè)高效穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)全程心理輔導(dǎo),全面培養(yǎng)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)組織能力和自我管理能力;通過(guò)法治感恩教育等使受訓(xùn)學(xué)員具備責(zé)任、誠(chéng)信、感恩、自信良好的個(gè)人品質(zhì);衡陽(yáng)封閉式管理叛逆孩子的學(xué)校能夠做到關(guān)愛(ài)尊重學(xué)員、絕不打罵體罰學(xué)員、保護(hù)學(xué)員家長(zhǎng)隱私,孩子在衡陽(yáng)封閉式管理叛逆孩子的學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),能夠安心,讓家長(zhǎng)感到放心。
3、采用“心靈溝通”的方法,走進(jìn)孩子的內(nèi)心,幫助孩子完成心理建設(shè),讓孩子重新建立正確的人生觀和世界觀,從而更好的回歸家庭回歸社會(huì);
4、學(xué)校具備科學(xué)的管理和教育培訓(xùn)模式,其中包括軍事訓(xùn)練、心理健康疏導(dǎo)、素質(zhì)養(yǎng)成教育、文化課提升、家庭教五個(gè)課程,教育孩子“知好歹、懂規(guī)矩、有理想、會(huì)感恩、愛(ài)學(xué)習(xí)”
學(xué)員評(píng)價(jià):
古人常言“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,母親的愛(ài)始終都投射在孩子身上,為了孩子變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,叛逆少年的母親們尤其偉大,她們絞盡腦汁給孩子愛(ài),矯正孩子,為了幫助這些不容易的媽媽們,以上是小編整理的一些的相關(guān)內(nèi)容,想進(jìn)一步了解請(qǐng)撥打文章底部的電話咨詢,會(huì)有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問(wèn)!
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