蘇州市孩子叛逆不聽話送什么學校管教
叛逆期在初中時期一般比較頻繁，很多家長對于孩子的叛逆行為起初不在意，覺得大點懂事就好了，等到后期管教不了的時候，開始著急無措，叛逆學校一般采用全封閉軍事化管理，不僅有學生教育課程，還有家長培訓課程，在孩子轉變的同時，家長也受益無窮。以下是詳細介紹，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、萃華叛逆孩子教育學校
機構介紹
1、是經(jīng)有關部門在加強未成年人思想教育道德建設的有關精神指導下，為幫助存在早戀、網(wǎng)癮、逃學厭學、叛逆、親情淡漠、過度消費等問題的學生回歸良好而成立的教育機構。
2、是一所集理論研究、教學實踐、跟蹤輔導為一體的問題青少年教育機構，是一所以國學教育為主，心理輔導為輔的綜合素質教育機構。
機構優(yōu)勢
1、配備專業(yè)的心理輔導老師，通過一對一的輔導、團體輔導等方式，幫助孩子打開心扉，緩解情緒壓力，改善不良心態(tài)。
2、合法正規(guī)，全封閉式軍事化管理。是一所獲得政府許可辦學的特殊教育學校，采用全封閉式軍事化管理模式，切斷一切不利于叛逆孩子的社會因素。
3、深入孩子的內心，從源頭上解決孩子的叛逆問題，對癥下藥，堅持不體罰不打罵孩子，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長從源頭徹底解決孩子問題。
4、會針對叛逆期孩子容易出現(xiàn)的各種問題，開設有針對性的課程：軍事化訓練、勞動訓練、法制學習、勵志教育、體驗教育、特長教育等，定期組織親子活動，幫助孩子和父母之間感情的加固。
學員評價：
- 夏先生：紅花離不開綠葉的幫助，魚兒離不開溪水的相伴，花兒離不開泥土的滋潤，學生離不開老師的教導. 自從叛逆期到來, 孩子越來越難溝通, 幸好在學校的幫助下回歸了正途. 感謝學校. 感謝老師.
- 杜女士：畢竟自己的孩子曾經(jīng)在這里就讀，這里的老師和同學們給予孩子的生長環(huán)境，特別重要，要表示出對老師的感恩之情。是老師辛勤的教誨，嘔心瀝血的付出，才讓孩子得以身心健康的發(fā)展，文化的濡染，對于孩子來說特別重要。
- 沈女士：如果確定真要把孩子送到叛逆孩子學校，建議家長們一定要提前考察學校，主要看學校環(huán)境，有多少學生，老師是從哪些學校畢業(yè)的，口碑怎么樣
二、白翎爾叛逆孩子教育學校
機構介紹
1、是經(jīng)有關部門在加強未成年人思想教育道德建設的有關精神指導下，為幫助存在早戀、厭學、叛逆、親情淡漠等問題的學生回歸良好而成立的教育機構。
2、一所集理論研究、教學實踐、跟蹤輔導為一體的問題青少年教育機構，是一所以心理輔導為主，軍事訓練為輔的綜合素質教育機構。
機構優(yōu)勢
1、針對學生的不同特點制定個體化教育方案，教育團隊用心溝通，拒絕打罵體罰。
2、擁有一支經(jīng)驗豐富、專業(yè)素質高的教師團隊，他們深知青少年叛逆期的心理特點，能夠針對性地進行教育和引導。
3、采取軍事化管理，依靠心理教育理念，專業(yè)幫助青少年解決嚴重網(wǎng)癮，厭學，叛逆，親情冷漠，離家出走，不知感恩，*傾向，心理素質低，自私懶惰，生活能力差，缺乏自信等成長問題，是一家值得信賴的全封閉式叛逆學校。
4、學校采用小班教學，因材施教，幫助孩子查漏補缺，不耽誤文化課學習，禁止教官打罵體罰孩子，作風嚴謹盡職盡責，文明管理，科學管理。
學員評價：
- 龐先生：本學期在老師的教導下改正了一些小毛病，但還是有些任性，希望你以后加強體育鍛煉和同學友好相處。
- 蘇女士：通過幾個月的特訓生活，我家孩子已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化：生活自理能力增強;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法，有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學習的態(tài)度有了新的認識，對自己原來的學習態(tài)度有較深刻的反省;對父母的好有了新的認識，知道了感恩。
- 盧先生：經(jīng)過半年的辛勤付出，終于得到了豐厚的回報，我家孩子恢復了昔日的自信，回歸了校園。經(jīng)過半年的跟蹤，我家孩子走出了對網(wǎng)絡的依賴，真正地戒除了網(wǎng)癮，學習成績也上去了，跟父母的關系也融洽了。
三、善聆青少年管教學校
機構介紹
1、學校充分發(fā)掘學員的內在潛能，改變孩子的不良思想行為習慣，培養(yǎng)孩子的學習興趣.我校堅持以孩子為本，以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念，幫助孩子樹立正確的三觀，開啟美好的人生。
2、總部位于北京，目前，在北京、浙江、廣東、廣西等多個省份均開辦有分支機構，是一所專門針對叛逆期封閉式管教學校。學校主要針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學、逃學、離家出走、自理能力差等問題少年進行教育，學校進行正規(guī)化，全方位的改造，同時對青少年進行心理疏導和行為矯正。
機構優(yōu)勢
1、注重課程設置中的個性發(fā)展和多元化拓展，使學生可以在傳統(tǒng)學科基礎上更好地發(fā)掘自己的興趣愛好和特長。
2、豐富的課程設置：除了傳統(tǒng)的學科教育，叛逆教育學校還注重設置一些特色課程，如情緒管理課程、社交技巧培訓、自我認知課程、團隊合作課程等。
3、讓孩子們在快樂中歷練，在歷練中成長，成長為有責任心，懂得感恩，自強，自信，自立的一代新人。
4、采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成為主，以軍事化管理為輔助手段，開設有一對一心理疏導，找到孩子叛逆的癥結，從源頭上解決少年的叛逆問題。
學員評價：
- 陳先生：經(jīng)過這幾個月的努力，我家兒子對自己的學習、生活、有了新的認識以全新的姿態(tài)投入到了學習中，回家之后，重新拾起了初中課本，重新找回了學習的自信、學習的動力、學習的目標！經(jīng)過3個月的努力，我家女兒以全新的姿態(tài)投入到了學習中，回家之后，重新拾起了高中課本，我們作為父母無不為她感到自豪、感到驕傲!
- 孔先生：我兒子就在這里上過，我覺得效果非常好。
- 安女士：孩子的心智漸漸成熟，感恩課與實踐課，也真正地給他帶來了正面的影響。感謝特訓學校的老師們，替我彌補了對孩子缺失的教育，讓他能夠更加陽光健康地成長。
四、弦歌青少年特訓教育
機構介紹
1、總部位于北京，目前，在北京、浙江、廣西、廣東均開辦有分支機構，是一所經(jīng)過審批的正規(guī)叛逆少年游戲網(wǎng)癮戒除學校。
2、學校主要針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學、逃學、離家出走、自理能力差等問題少年進行教育，學校進行正規(guī)化，全方位的改造，同時對青少年進行心理疏導和行為矯正。
機構優(yōu)勢
1、校園環(huán)境優(yōu)美、交通便利。學校配有完善的教育培訓設施和雄厚的師資力量以及的管理人才，為需要幫助的問題青少年的成長保駕護航。
2、根據(jù)學生的具體情況，制定個性化的教育計劃，旨在糾正學生的叛逆行為、提高學習興趣、培養(yǎng)社交技能等。
3、突出家長課堂、家庭教育、心理輔導等辦學特色，旨在改善家庭親子關系，幫助孩子掌握良好的溝通能力，自我調整及自控能力。
4、全方位地從學生個性發(fā)展的不同角度，提高學生的素質，對學生的興趣、愛好、特長、天賦，不但不能夠壓制、扼殺，還應該因勢利導地加以發(fā)掘，啟發(fā)他們的主動性、創(chuàng)造性，讓他們充分施展自己的才華。
學員評價：
- 鄧先生：送去特訓學校。但必須是正規(guī)的、資質優(yōu)良的特訓學校，配備專業(yè)的師資，實行封閉軍事化管理，幫助孩子由內而外的轉變。
- 龐先生：通過這幾個月的心理疏導與行為管理相結合的輔導模式的矯正，我家女兒發(fā)生了明顯的變化，生活自理能力有了明顯改善;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法，有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學習有了新的認識，對自己原來的學習態(tài)度有較深刻的反省;對父母之前的行為也表示理解，和父母溝通之后表示會進一步提升自己，努力學習。
- 劉女士：報名了，總的來說還不錯的，環(huán)境也可以！
五、青禾青少年素質教育機構
機構介紹
1、總部位于北京，目前，在北京、浙江、廣東廣西均開辦有分支機構，是一所專門針對各類沉迷網(wǎng)癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學、逃學、離家出走、自理能力差等問題少年進行教育，學校進行正規(guī)化，全方位的改造，同時對青少年進行心理疏導和行為矯正。
2、采取準軍事化管理，依靠心理教育理念，專業(yè)幫助青少年解決嚴重網(wǎng)癮，厭學，叛逆，親情冷漠，離家出走，不知感恩，*傾向，多動癥，心理素質低，自私懶惰，生活能力差，缺乏自信等成長問題，簽訂輔導協(xié)議，是一家值得信賴的全封閉式叛逆學校。
機構優(yōu)勢
1、根據(jù)孩子實際情況，制定個性化輔導課程，進行以心理疏導結合生活體驗式教育，引導孩子自我反省、自我調整直至最終的自我改進。
2、提供針對性的教育方案，幫助學生解決學業(yè)和行為問題。
3、組織各種實踐活動和社區(qū)服務，讓學生有機會接觸社會、了解社會，培養(yǎng)他們的社會責任感和團隊合作能力。通過實踐教育，讓學生更好地理解和應用所學知識。
4、擁有優(yōu)秀的師資團隊和設施，致力于為學生提供良好的學習環(huán)境和個性化的教學方案。
學員評價：
- 周先生：現(xiàn)在孩子：1、有了清晰的學習目標和規(guī)劃，積極主動地學習，不用家長操心2、不再沉迷手機，能夠合理的安排看手機的時間3、懂事了很多，遇事會和父母溝通，詢問父母的意見可以的！老師很專業(yè)，教會家長很多方法，孩子也有很大的改變！
- 陸先生：現(xiàn)在的小豪和以前變化很大，變得愛說話了。成績也提升了。
- 柳先生：經(jīng)過一段時間的訓練和教育后，小亮已經(jīng)能夠很好的處理自己的事情，*生活的能力增強，相比過去，更加能吃苦了。尤其突出的是，小凱性格的改變和思想的成熟，做事時能考慮事情的后果了，自控力增強，脾氣變得比原來柔和，是非辨別能力增強。
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