當青春期的孩子第二性征變化后，外表越來越成熟，孩子此時非常希望得到成人的尊重，同伴的認可，但內心依然是稚嫩的，所以這種不匹配會讓他們易怒、煩躁，隨著快速發(fā)育的激素水平，學業(yè)壓力，讓他們時常處于糾結、恐慌、煩躁的情緒當中。那么當遇到叛逆、脾氣暴躁的孩子后，家長怎么管教才好呢?

機構介紹

1、是一家針對青少年在成長過程中所出現的不良行為習慣和心理問題進行心理輔導、思想教育、行為矯正、素質培養(yǎng)和文化課輔導的成長教育學校。

2、是經相關部門審批的正規(guī)叛逆孩子教育學校，學校針對全國8歲-18歲的早戀、網癮、厭學、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習慣的青少年進行心理輔導、軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育、法制教育等。

機構優(yōu)勢

1、嚴格按照標準開設課程，采用心理輔導+文化課教育+行為素質教育于一體教育方法，幫助孩子改變。多樣化的教學模式提高孩子的心理素質，及時的解決學員心理行為存在的問題，又能穩(wěn)步提升學員學習成績。

2、由多名在問題青少年教育領域實踐研究多年的專職教師組成的教學團隊，學校實行心理輔導全程化、學業(yè)課程多元化，理論實踐緊密化、軍事管理人性化，突出家長課堂、家庭教育、心理輔導、建立孩子心理健康成長檔案為辦學特色，以改善家庭親子關系，家長和孩子共同成長為教學目標，讓孩子掌握良好的溝通能力，自我調整及自控能力，充分發(fā)掘孩子的內在潛能，改變孩子的不良思想行為習慣，通過激發(fā)孩子的學習興趣，樹立起學習信心，培養(yǎng)孩子積極健康的生活態(tài)度，規(guī)范孩子良好的生活習慣，全面提升青少年的綜合素質為教學理念。

3、多年發(fā)展歷程，學校已發(fā)展到整個省。其中既有矯正不良青少年行為初中學歷制學校，又有小學初中高中、職高中職及開放大學，大專本科于一體的綜合性教育機構

4、學校采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成，作為主要特色教育方法，以軍事化管理為輔助手段；

機構介紹

1、主要針對存在行為問題、叛逆情緒、厭學等情況的青少年，旨在糾正他們的不良行為，幫助他們建立積極、健康的生活態(tài)度。

2、矯正教育，養(yǎng)成教育，充分發(fā)揚學生的個性，點撥學生的學習方法，激發(fā)學生的學習興趣，從小事做起，從自己做起，從身邊的事情做起，將情感教育，賞識教育，戒律教育，教學貫穿始終，使教與學具有針對性和實效性。

機構優(yōu)勢

1、教育教學設施先進，功能齊全，擁有標準化教室、多媒體教室、農業(yè)實踐基地、運動場地等;小班教學，同步小初高文化課輔導，因材施教，幫助孩子查漏補缺，激發(fā)學習興趣。

2、學校會給孩子做思想引導，讓孩子變的樂觀，積極向上。學會勇敢面對和處理負面情緒。

3、全封閉式軍事化管理，匹配高素質的教官以及教室隊伍，軍事化管理培養(yǎng)孩紀律性，培養(yǎng)良好的生活習慣，培養(yǎng)孩子堅毅品質，懂得責任擔當；

4、設置24小時遠程監(jiān)控系統(tǒng)，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學，真正做到讓孩子安心改變進步，讓家長放心工作生活。師資力量強大，環(huán)境優(yōu)美，真誠歡迎各位家長前來我校實地交流咨詢和考察。

機構介紹

1、針對青少年心理問題如：厭學，叛逆，網癮，逃課，離家出走，早戀等，學校采用軍事化管理，全封閉式教育模式。

2、是一所針對“貪玩、厭學、早戀、行為不端”，“不想學、不會學、學不好、不好學”的青少年進行轉化教育的青少年素質教育學校。

機構優(yōu)勢

1、以人為本，以孩子為本。相信孩子有才，幫助孩子成才?！耙虿氖┙獭?、“點石成金”專注于開發(fā)孩子的潛能，矯正學員的正確人生觀和價值觀，使其成為一個“有自尊、有自信、有理想、有抱負”的自立有為青少年。范達教育擁有一支“學為人師，師為世范”、教學技藝精湛的師資隊伍。

2、在叛逆孩子轉變的基礎上，對自己的父母知道感恩，定期組織親子活動，幫助孩子和父母之間感情的加固，如果家庭教育方式有問題，家長也可以一起來參與，找到自己教育方面的問題；

3、提供精細優(yōu)質的素質教學服務，塑造學生的人生觀、世界觀、價值觀，培養(yǎng)學生形成對各學科的愛好，啟發(fā)學生對學習的良好興趣。

4、24小時遠程視頻監(jiān)控，實施透明化管理，家長隨時可以看到孩子在校畫面，定期開設家長課堂，家校聯動，引導家長的自我成長。

機構介紹

1、專業(yè)從事對于有網癮、早戀、手機迷、奢侈消費、厭學、逃課、離家出走、*傾向、打架斗毆、注意力不集中、親情冷漠等不良行為習慣的孩子的轉化教育。

2、專注于拯救網癮、叛逆、厭學等問題的青少年，提供心理教育、行為教育等多方面的服務。

機構優(yōu)勢

1、旨在幫助父母快速的找到針對自己孩子的一套教育方法，遠程一對一的針對每個青少年獨特性和普遍性制定跟蹤和輔導計劃，讓孩子的教育不再走彎路，更重要的是在合適的年齡做合適的教育，而不會錯過了最佳的教育年齡，從而成就更好的孩子未來。

2、學校將一如既往地遵循辦學初心，遵循辦學規(guī)律、辦學理念和培養(yǎng)目標，與時俱進，創(chuàng)造性地開展好每一項工作。關注學生培訓畢業(yè)后的走向，為了讓孩子有學上、有書讀、有一個美好前途。注重細節(jié)，著眼未來，把各項工作抓好做實，打造優(yōu)質特殊教育培訓學校。

3、學校擁有資深的青少年教育專家、心理咨詢老師、高素質的退役軍官和優(yōu)秀的文化課教師、生活指導老師、興趣培養(yǎng)老師，從點滴開始，教孩子做人、行事，通過嚴格的軍事化管理模式來磨練學員意志品質，幫助孩子在德智體美勞全面發(fā)展，重新塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格，找到自己生活的意義和真正的人生目標...

4、全面培養(yǎng)學員的領導組織能力和自我管理能力；通過法治感恩教育等使受訓學員具備責任、誠信、感恩、自信良好的個人品質；不打罵體罰學員、保護學員家長隱私，安全無事故。

機構介紹

1、以人為本，以孩子為本，培養(yǎng)學員正確的人生觀和價值觀，封閉訓練與家庭教育相結合，正確心理疏導與勵志訓導相結合，自成立以來幫助數千名孩子重返校園，受到家長和業(yè)界的高度評價！

2、憑借著獨特的青少年成長教育模式和辦學理念、強大的專業(yè)支持，學校的辦學規(guī)模、硬件設施、師資力量、在校學生數、年度招生數、累計轉化成功人數、學生轉化成功率、品牌知名度等多個指標，均居全國特訓教育行業(yè)前列。

機構優(yōu)勢

1、利用封閉的管理模式對青少年的不良行為進行矯正。多種教學模式著重于改變學生的不良行為習慣，挖掘學生的內在潛能，培養(yǎng)學生的學習興趣，開發(fā)學生的智力能力，使學生具有自我控制能力和全新的精神面貌，重新回歸到學習中去，使學生懂得感恩，懂得感恩父母，感恩生活，感恩自己。

2、通過互動活動體驗，團隊游戲，心理老師1對1的深入交流和溝通，了解孩子。心理老師團隊討論研究。為孩子制定有針對性的心理輔導方案。讓孩子自信、感恩，成長。

3、先進的教育理念通過專業(yè)心理輔導、不良進行行為矯正，思想教育和文化補習，小班制教學，多種教育模式相結合，行為引導教育，感恩勵志教育，同步文化課，勞動體驗，父母家庭教育；

4、全封閉軍事化拓展訓練，教化與健康相結合，讓孩子從問題少年到健康陽光少年的華麗轉變！

有些青春期的孩子，表現相對平順，有些表現相對叛逆，有些家長如果拿捏不好，就會陷入家庭危機，面臨雙輸局面。家長們要去給孩子一定的空間，不要干涉過多，我們應放下心來，適度降溫，順應自然規(guī)律，你干預過多，孩子就會逃避，或者與你對抗，教育反而適得其反。正規(guī)青少年不良行為改變學校專注于孩子自我成長、身心健康教育；已成功幫助眾多青少年重新融入社會、融入家庭，回歸校園，開啟新的人生！