上饒未成年不聽話孩子教育學校
鑒于青少年沉迷于手機游戲，許多人已經上癮，讓他們的孩子繼續(xù)呆在同樣的教育環(huán)境中。家長無法科學有效地幫助孩子遠離網絡，糾正不良心理行為習慣。軍事化網癮學校可以有效地幫助青少年戒掉網癮。
一、萃華叛逆孩子教育學校
機構介紹
1、是一所對青少年不良行為進行矯正的學校，主要是對于叛逆、厭學、打架、沉迷網癮、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等不良青少年行為，進行情緒管理疏導、行為矯正、素質培養(yǎng)、天賦培養(yǎng)、職業(yè)技能等全方位科學培訓。專門招收來自全國叛逆青少年的特訓學校。它針對厭學、早戀、奢侈消費、冷漠、自卑的青少年，在情緒控制、行為矯正、素質訓練、專業(yè)文化等方面進行全方面的科學教育。 以“幫助叛逆孩子走出困境，實現(xiàn)人生理想"為使命，立志成為中國青少年蛻變成才知名品牌，成全千萬幸福家庭。
2、叛逆期孩子封閉式特訓學校奉行“只有青少年問題，沒有問題青少年”的教學理念。
機構優(yōu)勢
1、以心理輔導為主，實施人性化教育，鄭重承諾零體罰，自創(chuàng)辦以來，已幫助眾多孩子重返校園。
2、在教育理念上，更加關注學生的個體差異和全面發(fā)展，尤其重視學生的心理健康和個性塑造。
3、提供更為專業(yè)的教育和心理支持，能夠針對學生的具體問題制定個性化的教育計劃，提供更深入的行為矯正和心理輔導。
4、具備先進的教育理念，通過專業(yè)心理輔導、不良行為矯正、思想教育和文化補習，糾正孩子叛逆行為。
學員評價：
- 譚先生：紅花離不開綠葉的幫助，魚兒離不開溪水的相伴，花兒離不開泥土的滋潤，學生離不開老師的教導. 自從叛逆期到來, 孩子越來越難溝通, 幸好在學校的幫助下回歸了正途. 感謝學校. 感謝老師.
- 蘇女士：畢竟自己的孩子曾經在這里就讀，這里的老師和同學們給予孩子的生長環(huán)境，特別重要，要表示出對老師的感恩之情。是老師辛勤的教誨，嘔心瀝血的付出，才讓孩子得以身心健康的發(fā)展，文化的濡染，對于孩子來說特別重要。
- 俞先生：如果確定真要把孩子送到叛逆孩子學校，建議家長們一定要提前考察學校，主要看學校環(huán)境，有多少學生，老師是從哪些學校畢業(yè)的，口碑怎么樣
二、白翎爾叛逆孩子教育學校
機構介紹
1、專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的專門機構。在安徽合肥開設封閉式特訓青少年叛逆學校,針對青少年矯正，以強烈的社會責任感、科學化教育模式和誨人不倦的大愛精神，針對不良思想行為習慣的青少年，不打不罵，采取心理輔導、行為矯正、思想教育、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式，通過軍事化管理、拓展培訓、心理輔導、農村生活體驗和感恩教育五大載體，在家長的密切配合下，幫助這些青少年逐步走出困惑。
2、學校擁有資深的青少年教育專家、心理咨詢老師、高素質的退役軍官和優(yōu)秀的文化課教師、生活指導老師、興趣培養(yǎng)老師構成的教育隊伍，以此幫助孩子從多方面逐步完善自我。
機構優(yōu)勢
1、師資強大，一直以來非常注重教師隊伍的建設，不斷提高教師隊伍的質量。
2、以特色化課程，科學化輔導為特點：特色課程采用先進的教學理念，把軍事訓練課、文化課、藝術課相結合，科學化、精準輔導，模塊化教學。
3、通過專業(yè)的心理測試和評估，深入了解孩子的叛逆原因、個性特點、行為習慣等方面的狀況，以便為每個孩子制定個性化的教育方案。
4、通過一對一心理輔導，系統(tǒng)地制訂對青少年行之有效的行為治療和心理輔導的方案。
學員評價：
- 彭女士：本學期在老師的教導下改正了一些小毛病，但還是有些任性，希望你以后加強體育鍛煉和同學友好相處。
- 石女士：通過幾個月的特訓生活，我家孩子已經發(fā)生了明顯的變化：生活自理能力增強;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法，有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學習的態(tài)度有了新的認識，對自己原來的學習態(tài)度有較深刻的反省;對父母的好有了新的認識，知道了感恩。
- 歐陽先生：經過半年的辛勤付出，終于得到了豐厚的回報，我家孩子恢復了昔日的自信，回歸了校園。經過半年的跟蹤，我家孩子走出了對網絡的依賴，真正地戒除了網癮，學習成績也上去了，跟父母的關系也融洽了。
三、善聆青少年管教學校
機構介紹
1、是一所針對叛逆不聽話、厭學、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進行心理輔導、行為矯正、素質培養(yǎng)、文化補習等模式的行為矯正教育機構。
2、專業(yè)從事青少年學習興趣培養(yǎng)、生活習慣養(yǎng)成、行為技能調整與矯治的專業(yè)機構.通過知進知退、知存知亡、知得知喪、不失其正的心理修省過程，使“問題孩子”速達到身心健康成長，重新騰飛的目標。
機構優(yōu)勢
1、學校陪伴式專業(yè)化行為管理，老師教官學生同吃同住，培養(yǎng)孩子紀律意識，提高自我控制力。學校開設24小時遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng)，孩子入學，家長可實時了解孩子在校情況。
2、心理健康輔導：根據孩子的性格特點及行為習慣，由專業(yè)的心理老師制定相關的一對一心理疏導方案。
3、提供專家心理導師父母課堂；個性化一對一心理輔導；行為矯正及行為習慣的調整；小班制教學輔導；健康興趣愛好的培養(yǎng)課程；感恩勵志教育；生活體驗式教育；社會實踐；法制教育；系統(tǒng)性的家庭教育服務。
4、讓每一位學生通過嚴格、系統(tǒng)、有特色的教育模式，塑造健全的人格、強健的體魄，實現(xiàn)身心的健康成長。
學員評價：
- 賈先生：經過這幾個月的努力，我家兒子對自己的學習、生活、有了新的認識以全新的姿態(tài)投入到了學習中，回家之后，重新拾起了初中課本，重新找回了學習的自信、學習的動力、學習的目標！經過3個月的努力，我家女兒以全新的姿態(tài)投入到了學習中，回家之后，重新拾起了高中課本，我們作為父母無不為她感到自豪、感到驕傲!
- 洪女士：我兒子就在這里上過，我覺得效果非常好。
- 姚女士：孩子的心智漸漸成熟，感恩課與實踐課，也真正地給他帶來了正面的影響。感謝特訓學校的老師們，替我彌補了對孩子缺失的教育，讓他能夠更加陽光健康地成長。
四、弦歌青少年特訓教育
機構介紹
1、集軍事化管理、素質教育、文化輔導、和心理健康教育為一體的學校，在全國范圍內專門招收10—18周歲叛逆少年，專業(yè)心理老師和教官一對一輔導幫助叛逆青少年解決網癮、嚴重厭學、自私、親子關系淡漠、等不良行為和心理問。
2、是一家針對叛逆、厭學逃學、早戀、沖動、網癮、自私冷漠等成長問題的青少年進行心理輔導教育、行為矯正訓練、素質培訓和文化輔導的專門教育機構。
機構優(yōu)勢
1、全封閉式、半軍化管理，校領導、心理老師、教官、德育老師、文化老師24小時全程愛心陪伴，學校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學，辦學許可、食品衛(wèi)生、消防資質一應俱全，正規(guī)做教育，家長更放心。
2、采取準軍事化管理，全封閉式教學，依靠先進的心理教育理念，以人為本，良心辦學，以全天候不間斷心理輔導方式，專業(yè)幫助青少年解決成長問題。
3、注重挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們的學習興趣，使他們學會做人、學會感恩、學會做事，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
4、堅持零體罰，運用心理輔導，利用學校多年成功辦學經驗，發(fā)揮雄厚的師資力量，取得了豐碩的教育成果。
學員評價：
- 何女士：送去特訓學校。但必須是正規(guī)的、資質優(yōu)良的特訓學校，配備專業(yè)的師資，實行封閉軍事化管理，幫助孩子由內而外的轉變。
- 賈女士：通過這幾個月的心理疏導與行為管理相結合的輔導模式的矯正，我家女兒發(fā)生了明顯的變化，生活自理能力有了明顯改善;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法，有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學習有了新的認識，對自己原來的學習態(tài)度有較深刻的反省;對父母之前的行為也表示理解，和父母溝通之后表示會進一步提升自己，努力學習。
- 崔先生：報名了，總的來說還不錯的，環(huán)境也可以！
五、青禾青少年素質教育機構
機構介紹
1、是一所面向全國，針對10-18周歲叛逆、厭學、早戀、愛攀比、親情淡漠、自私、脾氣暴躁等青少年成長問題進行矯治，并由專業(yè)的老師指導的全封閉式軍事化管理的寄宿制青少年成長素質教育學校。
2、是較早的一家針對特殊青少年群體實行特殊教育的全日制培訓學校，是經有關部門在加強未成年人思想教育道德建設的有關精神指導下，為幫助存在早戀、厭學、叛逆、親情淡漠等問題的學生回歸良好而成立的教育機構。
機構優(yōu)勢
1、軍事化管理及行為矯正、思想品德及養(yǎng)成教育、心理輔導、戶外拓展及生活體驗、國學課程及日常禮儀、學業(yè)定位及全程追蹤、家長課程相結合滲透到學生的日常學習生活中，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，健康積極的心態(tài)。
2、擁有經驗豐富的教育專家、心理咨詢師和行為治療師，他們能夠提供專業(yè)的輔導和支持，幫助學生應對各種挑戰(zhàn)。
3、對學員進行全封閉式軍事化管理，通過有針對性的系統(tǒng)化訓練，改變他們的不良習慣，增強孩子們的心理素質，挖掘他們的潛能。
4、多種教育模式相結合，行為引導教育，感恩勵志教育，同步文化課，勞動體驗，父母家庭教育。
學員評價：
- 何先生：現(xiàn)在孩子：1、有了清晰的學習目標和規(guī)劃，積極主動地學習，不用家長操心2、不再沉迷手機，能夠合理的安排看手機的時間3、懂事了很多，遇事會和父母溝通，詢問父母的意見可以的！老師很專業(yè)，教會家長很多方法，孩子也有很大的改變！
- 沈女士：現(xiàn)在的小豪和以前變化很大，變得愛說話了。成績也提升了。
- 李女士：經過一段時間的訓練和教育后，小亮已經能夠很好的處理自己的事情，*生活的能力增強，相比過去，更加能吃苦了。尤其突出的是，小凱性格的改變和思想的成熟，做事時能考慮事情的后果了，自控力增強，脾氣變得比原來柔和，是非辨別能力增強。
叛逆青少年不聽話等等問題都不是一天養(yǎng)成的。因此要想小孩乖巧，青少年勵志管教學校叛逆小孩管教專家期望家長們就需要自小給孩子建立親密無間、假如小孩是位于青春叛逆期、作為家長就多去陪伴理解小孩、化解小孩的情緒，熟悉小孩生理心理的改變。幫助小孩穩(wěn)定渡過青春叛逆期。
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