許多高中學(xué)生學(xué)業(yè)成績差,主要是學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。好心的父母也沒辦法,讓孩子對學(xué)習(xí)感興趣,需要采用高級老師正確的指導(dǎo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如通過一對一的輔導(dǎo),讓學(xué)生覺得他們的注意力。在老師的幫助下才能真正找到學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

1、學(xué)大教育（學(xué)員滿意）

學(xué)大教育（學(xué)員滿意）：口碑好:十年教學(xué)成果獲得家長學(xué)生一致認(rèn)可和極高的好評

2、騰大教育培訓(xùn)

騰大教育培訓(xùn)：效果看得見:全程監(jiān)督，每次小結(jié)有提高、見效果。

3、勵學(xué)課外培訓(xùn)

勵學(xué)課外培訓(xùn)：方向準(zhǔn)確:專家團(tuán)隊(duì)聯(lián)合研究，把握方向精準(zhǔn)。

4、星火教育

星火教育：師資強(qiáng)大:精心聘請有經(jīng)驗(yàn)的教師區(qū)域比較不錯的骨干教師。

5、朗文教育

朗文教育：管理精良:班主任管理監(jiān)督、全程全方位服務(wù)，教學(xué)效果全程跟蹤反饋，專家心理輔。

6、龍文高考培訓(xùn)

龍文高考培訓(xùn)：開設(shè)有:大班,小班，一對一，一對三等班型，重點(diǎn)和易錯點(diǎn)進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練和指導(dǎo)

7、海森學(xué)教育

海森學(xué)教育：考點(diǎn)匯總點(diǎn)睛，真題模擬查漏補(bǔ)缺，掌握備考技巧及歸納總結(jié)，調(diào)整心態(tài)等

8、博眾未來教育機(jī)構(gòu)

博眾未來教育機(jī)構(gòu)：結(jié)合測評結(jié)果，分?jǐn)?shù)差距制定階段性提升目標(biāo)。

9、墨學(xué)教育

墨學(xué)教育：六科主講均為金牌講師

10、銳思高考培訓(xùn)

銳思高考培訓(xùn)：個性化輔導(dǎo),一對一輔導(dǎo),精品小班課

1.學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國內(nèi)個性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者，總部設(shè)在北京，已在70多個城市開設(shè)300余家學(xué)習(xí)中心，在全國擁有18000多名員工，專職教師逾萬人。

2.學(xué)大教育專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長的認(rèn)可，口口相傳，成就了全國最大規(guī)模的個性化教育連鎖機(jī)構(gòu)。人之蘊(yùn)蓄，由學(xué)而大，學(xué)大教育秉承愛的教育理念，致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會。

3.作為個性化輔導(dǎo)教育的首倡者，我們致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績，激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立自信心。學(xué)大教育已經(jīng)制定和實(shí)施了一個以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo)，我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個學(xué)生的需求和喜好量身定制個性化輔導(dǎo)方案，同時匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)，學(xué)大教育通過提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高，已經(jīng)贏得了成千上萬的家長和學(xué)生的信賴。

高中到底要不要上輔導(dǎo)班：

參加高考輔導(dǎo)班能夠結(jié)識到更多新的學(xué)習(xí)伙伴，大家為了一個共同的目標(biāo)而努力，在共同學(xué)習(xí)進(jìn)步的同時也培養(yǎng)了交際能力，擴(kuò)大了交際圈。高考輔導(dǎo)班里都是來自不同班級甚至不同學(xué)校的同學(xué)，同學(xué)之間都是存在差異的，在學(xué)習(xí)方面的想法和學(xué)習(xí)方法也都不盡相同，與這些存在差異的同學(xué)在一起學(xué)習(xí)交流，有利于相互間的取長補(bǔ)短和集思廣益。例如，面對同一道題目，不同學(xué)校的學(xué)生可能有不同的解題思路，這是由于不同的學(xué)?？赡艽嬖诮虒W(xué)方法上的不同，這樣大大有利于我們學(xué)生在輔導(dǎo)班老師的引導(dǎo)下找到更為簡單和準(zhǔn)確的解題方法。

1.學(xué)大教育：--最終目標(biāo)：教研+”戰(zhàn)略：教研+”戰(zhàn)略是以個性化教育研究院為核心、以總公司教研資源管理中心為引領(lǐng)、以各分公司教研室為載體的教研升級戰(zhàn)略。從“教研+教師”、“教研+課程”、“教研+平臺”“教研+評估”四個層面指導(dǎo)學(xué)大的教學(xué)研究，全面保障學(xué)大、的教育教學(xué)質(zhì)量。

2.學(xué)大教育：--教育特色：在具體的教學(xué)環(huán)節(jié)上，考慮到孩子的實(shí)際基礎(chǔ)和性格方面會對學(xué)習(xí)特點(diǎn)形成一定的影響，因此對孩子們采取因材施教的授課方式，針對性補(bǔ)習(xí)薄弱的知識點(diǎn)，有的放矢！讓復(fù)習(xí)指導(dǎo)的時間都花在刀刃上

3.學(xué)大教育：--教育優(yōu)勢：專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),針對高中考題研究情況,進(jìn)行輔導(dǎo)資料的整合匯編，幫助學(xué)員分析考試真題, 講解答題技巧,拓寬答題思路。針對學(xué)員學(xué)情況及時調(diào)整授課方向,超漏補(bǔ)缺不斷提升,為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)課程,助力學(xué)員夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

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