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湘西青少年叛逆厭學(xué)軍事化管教學(xué)校推薦

機(jī)構(gòu):專門青少年叛逆特訓(xùn) 時(shí)間:2025-06-18 13:25:15 點(diǎn)擊:7

叛逆

其實(shí)處在青春期的孩子,不管是男生還是女生,都會(huì)存在著或多或少的青春期叛逆心理。只不過有的學(xué)生表現(xiàn)得比較嚴(yán)重,而有的學(xué)生表現(xiàn)則比較輕微。當(dāng)你的孩子嚴(yán)重叛逆網(wǎng)癮,拒絕溝通時(shí),不妨到正規(guī)的全封閉戒網(wǎng)癮叛逆學(xué)校試試,也許會(huì)收獲意外的驚喜。

一、全人青少年素質(zhì)教育基地

機(jī)構(gòu)介紹

1、專業(yè)從事問題青少年心理教育,行為矯正引導(dǎo)教育以及培養(yǎng)孩子感恩教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。面向全國招收10-19歲有網(wǎng)癮,早戀,叛逆,厭學(xué)逃課,自卑自閉,奢侈消費(fèi),*傾向,心理人格異常,打架斗毆,親情冷漠,自理能力差,與父母老師溝通困難,離家出走等叛逆的孩子。不讓孩子再走彎路,塑造積極向上的人生觀,價(jià)值觀。合同保證,家長滿意為止!

2、專注青少年素質(zhì)教育十余載,常年招生,節(jié)假日不休息,隨時(shí)報(bào)到,學(xué)期不限,根據(jù)孩子的情況,轉(zhuǎn)變好畢業(yè)離校,全封閉式管理,培訓(xùn)期間家長可以隨時(shí)到??赐⒆?,孩子直至轉(zhuǎn)變好畢業(yè)離校,期間老師與孩子同吃、同住全天24小時(shí)陪同。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、 學(xué)生入學(xué)→入學(xué)軍訓(xùn)穩(wěn)定情緒明確目標(biāo)→心理教育→?軍事訓(xùn)練(養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣)→自控教育,全面提高學(xué)生自控能力→畢業(yè)考核,成績(jī)優(yōu)秀準(zhǔn)予畢業(yè)

2、全封閉式軍事化管理:學(xué)校采取全封閉式軍事化管理,老師、教官、學(xué)生同吃同住,學(xué)校全年無休假,全托教學(xué),培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識(shí)。

3、安全保障,有嚴(yán)格的安全責(zé)任制度,實(shí)行24小時(shí)巡查制度,營地配備有常用藥,醫(yī)護(hù)人員、安全車輛24小時(shí)待命,絕不打罵學(xué)生,以情理感化疏導(dǎo):遵循現(xiàn)代賞識(shí)教育之精髓,以陽光的治學(xué)態(tài)度,嚴(yán)禁打罵學(xué)生,以理服人,以情動(dòng)人,以身作則,讓學(xué)生在教師的潛移默化中重塑自我,自覺地改變自我;

4、私立學(xué)校提供住宿條件,能夠幫助學(xué)生更好的融入集體,而且能提升學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助意識(shí),鍛煉學(xué)生的*自主能力。還有一方面原因是,很多家長因?yàn)槭聵I(yè)或者其他原因,很難照顧到學(xué)生的日常生活,所以讓學(xué)生上封閉式私立學(xué)校,可以解決學(xué)生的日常生活問題。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 任先生:紅花離不開綠葉的幫助,魚兒離不開溪水的相伴,花兒離不開泥土的滋潤,學(xué)生離不開老師的教導(dǎo). 自從叛逆期到來, 孩子越來越難溝通, 幸好在學(xué)校的幫助下回歸了正途. 感謝學(xué)校. 感謝老師.
  • 蔣女士:畢竟自己的孩子曾經(jīng)在這里就讀,這里的老師和同學(xué)們給予孩子的生長環(huán)境,特別重要,要表示出對(duì)老師的感恩之情。是老師辛勤的教誨,嘔心瀝血的付出,才讓孩子得以身心健康的發(fā)展,文化的濡染,對(duì)于孩子來說特別重要。
  • 胡女士:如果確定真要把孩子送到叛逆孩子學(xué)校,建議家長們一定要提前考察學(xué)校,主要看學(xué)校環(huán)境,有多少學(xué)生,老師是從哪些學(xué)校畢業(yè)的,口碑怎么樣

叛逆

二、愛德思睿教育叛逆網(wǎng)癮糾正學(xué)校

機(jī)構(gòu)介紹

1、是一所針對(duì)青少年綜合素質(zhì)培訓(xùn)、心理輔導(dǎo)、行為矯正、德育教育、文化課學(xué)習(xí)、親子互動(dòng)、家長培訓(xùn)的專業(yè)全封閉式素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校;

2、是經(jīng)有關(guān)部門在加強(qiáng)未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下,為幫助存在早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠等問題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、讓孩子認(rèn)識(shí)自我,激發(fā)孩子身上的潛能,充分發(fā)掘、認(rèn)識(shí)、修正孩子的個(gè)性,引導(dǎo)孩子的往積極向上的方向發(fā)展。

2、建立一個(gè)叛逆的孩子積極、樂觀、開朗的性格,找到生活的意義和真正的生活目標(biāo)。讓他們?cè)诮?jīng)歷、交流和感知上發(fā)生變化,在學(xué)習(xí)和成長中升華,從而經(jīng)歷轉(zhuǎn)變,重新融入社會(huì)和家庭,重返校園,開始新的生活!

3、通過軍訓(xùn),培養(yǎng)孩子們的作風(fēng)紀(jì)律,養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣,同時(shí)也提高身體體質(zhì),磨煉意志。

4、有著自己一套健全的培訓(xùn)體制,專業(yè)高效穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)全程心理輔導(dǎo),全面培養(yǎng)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)組織能力和自我管理能力;通過法治感恩教育等使受訓(xùn)學(xué)員具備責(zé)任、誠信、感恩、自信良好的個(gè)人品質(zhì);衡陽封閉式管理叛逆孩子的學(xué)校能夠做到關(guān)愛尊重學(xué)員、絕不打罵體罰學(xué)員、保護(hù)學(xué)員家長隱私,孩子在衡陽封閉式管理叛逆孩子的學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)、成長,能夠安心,讓家長感到放心。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 鄭女士:本學(xué)期在老師的教導(dǎo)下改正了一些小毛病,但還是有些任性,希望你以后加強(qiáng)體育鍛煉和同學(xué)友好相處。
  • 龐先生:通過幾個(gè)月的特訓(xùn)生活,我家孩子已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化:生活自理能力增強(qiáng);改變了以前看問題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)自己原來的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省;對(duì)父母的好有了新的認(rèn)識(shí),知道了感恩。
  • 胡女士:經(jīng)過半年的辛勤付出,終于得到了豐厚的回報(bào),我家孩子恢復(fù)了昔日的自信,回歸了校園。經(jīng)過半年的跟蹤,我家孩子走出了對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴,真正地戒除了網(wǎng)癮,學(xué)習(xí)成績(jī)也上去了,跟父母的關(guān)系也融洽了。

叛逆

三、心陽叛逆厭學(xué)改正學(xué)校

機(jī)構(gòu)介紹

1、是一所正規(guī)叛逆期孩子改造學(xué)校,全封閉式管理學(xué)校,讓父母不再擔(dān)心孩子的問題。學(xué)校交通便利,環(huán)境優(yōu)美,設(shè)施先進(jìn)。學(xué)校是一所針對(duì)12-18周歲厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆出走、品行問題等青少年進(jìn)行心理教育、行為矯正的全日制成長教育學(xué)校。

2、是一家專業(yè)從事青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學(xué)習(xí)的專門機(jī)構(gòu),是一家正規(guī)的叛逆厭學(xué)管教學(xué)校。針對(duì)青少年矯正,厚德教育以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、科學(xué)化教育模式和誨人不倦的大愛精神,針對(duì)不良思想行為習(xí)慣的青少年,不打不罵,采取心理輔導(dǎo)、行為矯正、思想教育、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,助力孩子蛻變。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、采用“心靈溝通”的方法,走進(jìn)孩子的內(nèi)心,幫助孩子完成心理建設(shè),讓孩子重新建立正確的人生觀和世界觀,從而更好的回歸家庭回歸社會(huì);

2、學(xué)校具備科學(xué)的管理和教育培訓(xùn)模式,其中包括軍事訓(xùn)練、心理健康疏導(dǎo)、素質(zhì)養(yǎng)成教育、文化課提升、家庭教五個(gè)課程,教育孩子“知好歹、懂規(guī)矩、有理想、會(huì)感恩、愛學(xué)習(xí)”

3、辦學(xué)以來,成功把無數(shù)名成長中遇到挫折的孩子轉(zhuǎn)化成身心健康的有志青年。學(xué)校教育教學(xué)工作受到了學(xué)生、家長和社會(huì)各界的充分認(rèn)可。

4、采取心理診療、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,從點(diǎn)滴開始,教會(huì)學(xué)員做人、行事,通過全封閉式軍事化管理模式來磨練學(xué)員意志品質(zhì),重新塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格.

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 安女士:經(jīng)過這幾個(gè)月的努力,我家兒子對(duì)自己的學(xué)習(xí)、生活、有了新的認(rèn)識(shí)以全新的姿態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中,回家之后,重新拾起了初中課本,重新找回了學(xué)習(xí)的自信、學(xué)習(xí)的動(dòng)力、學(xué)習(xí)的目標(biāo)!經(jīng)過3個(gè)月的努力,我家女兒以全新的姿態(tài)投入到了學(xué)習(xí)中,回家之后,重新拾起了高中課本,我們作為父母無不為她感到自豪、感到驕傲!
  • 徐先生:我兒子就在這里上過,我覺得效果非常好。
  • 杜先生:孩子的心智漸漸成熟,感恩課與實(shí)踐課,也真正地給他帶來了正面的影響。感謝特訓(xùn)學(xué)校的老師們,替我彌補(bǔ)了對(duì)孩子缺失的教育,讓他能夠更加陽光健康地成長。

叛逆

四、勵(lì)萱叛逆孩子教育學(xué)校

機(jī)構(gòu)介紹

1、面向全國招收沉溺于網(wǎng)癮、叛逆、離家出走、打架、逃課厭學(xué)、不服管教、抽煙暍酒等不具備良好行為習(xí)慣,意志力薄弱,做事缺乏計(jì)劃性、主動(dòng)性等令老師頭疼、家長心煩的8-18歲身體健康的青少年。

2、專門針對(duì)叛逆少年的專業(yè)管教機(jī)構(gòu),秉承“以人為本,以德育為核心,以法治為保障,以系統(tǒng)為方法”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“管教、教育、康復(fù)”相結(jié)合的教育模式,致力于幫助叛逆少年轉(zhuǎn)變叛逆心理,矯正不良相位習(xí)慣,重新融入社會(huì),實(shí)現(xiàn)知行合一。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全,各部門都有備案,正規(guī)做教育,家長更放心。

2、以”開啟心靈,救贖靈魂”的強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感為準(zhǔn)則,以孩子為本,以走進(jìn)孩子心靈,塑造健康人格為理念,把孩子們培養(yǎng)成----“五會(huì)”:學(xué)會(huì)尊重他人,學(xué)會(huì)靜心學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)勞動(dòng)技能,學(xué)會(huì)生存本領(lǐng),學(xué)會(huì)理解關(guān)心父母。“四法”:學(xué)法,知法,守法,用法?!叭鳌保褐?,感恩,報(bào)恩的社會(huì)有用之人。

3、專業(yè)的心理輔導(dǎo)課程:一對(duì)一專業(yè)心理輔導(dǎo),對(duì)孩子心理進(jìn)行調(diào)整,幫助孩子宣泄不良情緒,學(xué)會(huì)控制自我;

4、配備了優(yōu)秀的心理教師、軍隊(duì)推薦的優(yōu)秀教官、國學(xué)教育課程特約講師、文化課導(dǎo)師等

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 蔣先生:送去特訓(xùn)學(xué)校。但必須是正規(guī)的、資質(zhì)優(yōu)良的特訓(xùn)學(xué)校,配備專業(yè)的師資,實(shí)行封閉軍事化管理,幫助孩子由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變。
  • 傅女士:通過這幾個(gè)月的心理疏導(dǎo)與行為管理相結(jié)合的輔導(dǎo)模式的矯正,我家女兒發(fā)生了明顯的變化,生活自理能力有了明顯改善;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí),對(duì)自己原來的學(xué)習(xí)態(tài)度有較深刻的反省;對(duì)父母之前的行為也表示理解,和父母溝通之后表示會(huì)進(jìn)一步提升自己,努力學(xué)習(xí)。
  • 曾女士:報(bào)名了,總的來說還不錯(cuò)的,環(huán)境也可以!

叛逆

五、國瑾叛逆孩子教育學(xué)校

機(jī)構(gòu)介紹

1、是一所實(shí)行軍事化學(xué)校實(shí)行封閉式管理模式,對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)要求更高的正規(guī)封閉學(xué)校,這所學(xué)校通過按照軍人的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行管教培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,樹立正確的理念,從而健全孩子的人格。

2、是一所經(jīng)有關(guān)教育部門批準(zhǔn)成立的軍事化管理青少年行為矯正學(xué)校,針對(duì)青少年學(xué)生早戀、叛逆、自卑自戀、揮霍無度、厭學(xué)、離家出走、親情冷漠、難以溝通等行為矯正的全日制軍事化管理優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1、建立學(xué)生成長檔案,不定期進(jìn)行跟進(jìn)回訪教育。親子教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)期滿的學(xué)生。成績(jī)基礎(chǔ)好的學(xué)生,可報(bào)考普通高中或是重點(diǎn)高中。對(duì)于成績(jī)不理想的學(xué)生可以通過推薦到普通職高學(xué)校,獲得大學(xué)文憑,學(xué)得一技之長。對(duì)于初中階段有音、體、美特長的學(xué)生,就讀音、體、美特色專業(yè)的學(xué)校。

2、通過對(duì)問題青少年的特殊管理,改變孩子學(xué)習(xí)倦怠、紀(jì)律不嚴(yán)等不良習(xí)慣,提高孩子的心理素質(zhì),挖掘孩子內(nèi)在潛能,從而提高對(duì)學(xué)習(xí)的熱情以及學(xué)習(xí)的自主積極性。通過一系列的培訓(xùn)課程來塑造孩子的堅(jiān)強(qiáng)人格,豐富他們的生活知識(shí),提高對(duì)生活的熱情,并學(xué)會(huì)感恩自己,感恩父母,感恩學(xué)校、老師。最后,他們以一種全新的狀態(tài)回到家、學(xué)校和社會(huì)的懷抱中去。

3、封閉式學(xué)校通過開設(shè)父母課堂,觀看感恩勵(lì)志電影,道德和法制教育,增強(qiáng)孩子同理心,讓孩子學(xué)會(huì)換位思考,學(xué)會(huì)感恩。

4、由多名*二級(jí)心理咨詢師,心理健康社會(huì)工作者,從事問題青少年教育領(lǐng)域多年的專職教師組成教學(xué)團(tuán)隊(duì),特訓(xùn)學(xué)校開設(shè)有心理輔導(dǎo)、感恩教育、人格品質(zhì)教育、勵(lì)志教育、情感教育、國學(xué)教育、生活體驗(yàn)教育、自控能力,使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂、健康向上的陽光少年。

學(xué)員評(píng)價(jià):

  • 胡女士:現(xiàn)在孩子:1、有了清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),不用家長操心2、不再沉迷手機(jī),能夠合理的安排看手機(jī)的時(shí)間3、懂事了很多,遇事會(huì)和父母溝通,詢問父母的意見可以的!老師很專業(yè),教會(huì)家長很多方法,孩子也有很大的改變!
  • 丁女士:現(xiàn)在的小豪和以前變化很大,變得愛說話了。成績(jī)也提升了。
  • 盧先生:經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練和教育后,小亮已經(jīng)能夠很好的處理自己的事情,*生活的能力增強(qiáng),相比過去,更加能吃苦了。尤其突出的是,小凱性格的改變和思想的成熟,做事時(shí)能考慮事情的后果了,自控力增強(qiáng),脾氣變得比原來柔和,是非辨別能力增強(qiáng)。

叛逆

古人常言“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,母親的愛始終都投射在孩子身上,為了孩子變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,叛逆少年的母親們尤其偉大,她們絞盡腦汁給孩子愛,矯正孩子,為了幫助這些不容易的媽媽們,以上是小編整理的一些的相關(guān)內(nèi)容,想進(jìn)一步了解請(qǐng)撥打文章底部的電話咨詢,會(huì)有專業(yè)的老師為你免費(fèi)解答所有疑問!


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