位置:博學(xué)優(yōu)選> 學(xué)習(xí)資訊> 知名的叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校> 山東淄博市戒網(wǎng)癮的學(xué)校哪家好
1、全人教育(學(xué)員滿意)
全人教育(學(xué)員滿意):軍事化管理,幫孩子改正,彎腰駝背,拖拉懶散,肥胖無節(jié)制的壞習(xí)慣。
2、善一訓(xùn)教育(辦學(xué)正規(guī))
善一訓(xùn)教育(辦學(xué)正規(guī)):幫助孩子樹立正確的三觀、培養(yǎng)目標(biāo)、責(zé)任感、讓孩子內(nèi)心自信、陽光、懂得感恩。
3、圣賢教育(學(xué)校環(huán)境好)
圣賢教育(學(xué)校環(huán)境好):學(xué)校都是一一俱全,給孩子提供一個(gè)舒適的環(huán)境。校方會安排專業(yè)的心理老師,持續(xù)的跟孩子溝通,調(diào)整三觀、學(xué)習(xí)認(rèn)知,引導(dǎo)孩子學(xué)會面對現(xiàn)實(shí),讓孩子學(xué)會,如何做人做事,分辨是非,變的感恩,積極向上。
4、水沫榕泉教育(家長認(rèn)可)
水沫榕泉教育(家長認(rèn)可):孩子到校之后,未經(jīng)過監(jiān)護(hù)人同意,不允許出校;在校不允許使用手機(jī)。
5、湘學(xué)教育(經(jīng)驗(yàn)豐富)
湘學(xué)教育(經(jīng)驗(yàn)豐富):采用小班教學(xué)模式,對學(xué)生進(jìn)行“一對一”家教式的個(gè)別輔導(dǎo),使學(xué)生在我校訓(xùn)練階段不落下文化課,便于日后回原校跟班學(xué)習(xí);孩子在軍事化叛逆孩子管教學(xué)校接受教育期間,所有教育活動皆與學(xué)生或老師在一起,24小時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控在線,家長可隨時(shí)隨地觀看孩子在校情況。
6、興華教育(學(xué)員評價(jià)好)
興華教育(學(xué)員評價(jià)好):禁止教官打罵體罰孩子,利用學(xué)校多年成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮雄厚的師資力量,取得了豐碩的教育成果;心理輔導(dǎo)為主:以心理咨詢,團(tuán)體輔導(dǎo)及家庭治療為主,結(jié)合科學(xué)有效的軍事訓(xùn)練,不良行為矯正,對學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的心理干預(yù),幫助學(xué)生家庭修復(fù)親子關(guān)系,以便他們出校之后能順利的適應(yīng)新的生活。
7、旭陽教育(辦學(xué)歷史久)
旭陽教育(辦學(xué)歷史久):孩子入校,教官、心理老師,會對對孩子心理狀況一對一分析,幫孩子制定專業(yè)的矯正轉(zhuǎn)化方案。
8、正苗啟德教育(本地靠譜學(xué)校)
正苗啟德教育(本地靠譜學(xué)校):教孩子學(xué)習(xí)武術(shù),增強(qiáng)體質(zhì)和自我保護(hù)能力,如軍體拳、防身術(shù)等。
9、知恩教育(心理輔導(dǎo)專業(yè))
知恩教育(心理輔導(dǎo)專業(yè)):心理輔導(dǎo)老師都是:*二級三級心理咨詢師,且都長期從事青少年素質(zhì)教育事業(yè)。
10、至善教育(軍事化管理模式)
至善教育(軍事化管理模式):學(xué)校擁有各類體育設(shè)施和運(yùn)動器械,可豐富孩子們的體育活動,增強(qiáng)身體素質(zhì)。
一、招生對象
具有以下情形的10-18周歲以下青少年:情親淡漠、不善于和他人交流,人際關(guān)系較差、早戀、網(wǎng)戀并因此影響了學(xué)業(yè)、不聽話、固執(zhí)任性、經(jīng)常與您吵架或?qū)埂⑶榫w控制能力較差,愛發(fā)脾氣、心理脆弱,無法面對困難和挫折、自卑封閉,不善表達(dá),缺乏自信心、因各種原因被學(xué)校勸退及已離校的學(xué)生、沾染如道德之類的不良的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)不主動、做事拖拉、粗心、馬虎、不按時(shí)做作業(yè)等。
二、學(xué)校管理模式
1.孩子在校學(xué)制之內(nèi),全封閉式管理,沒有假期,包括過年,孩子都是在學(xué)校里面過年(家長可以來校和孩子一起過年)。孩子到校之后,未經(jīng)過監(jiān)護(hù)人同意,不允許出校;在校不允許使用手機(jī)|網(wǎng)絡(luò),不允許孩子和外面取得聯(lián)系(孩子監(jiān)護(hù)人除外)。
2.學(xué)員老師教官同吃同住,晚上睡一個(gè)宿舍里面,保證孩子在校安全。
3.學(xué)校圍墻經(jīng)過加高特殊處理,四周布控紅外線報(bào)警系統(tǒng)和24小時(shí)的遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng),孩子到校絕對不會出現(xiàn)逃跑的情況。
4.孩子到校前兩個(gè)月家長不能跟孩子見面,只能單向聯(lián)系(如通過遠(yuǎn)程視頻監(jiān)控系統(tǒng)|家長微信群|心理老師等等,孩子如果要聯(lián)系父母只能通過書信的形式),前兩個(gè)月是孩子的一個(gè)心理塑造期,對于孩子的改變非常重要,孩子到校2個(gè)月之后可來校探望|跟孩子視頻|電話都可以。
三、鄭重承諾
保證24小時(shí)輪流值班,保證不打罵孩子,簽訂安全協(xié)議和轉(zhuǎn)化效果。
如何與叛逆期的孩子建立親子關(guān)系
學(xué)會傾聽孩子的心聲
每個(gè)孩子的心里都會裝著一個(gè)豐富多彩的世界,他們對很多事物感到新奇又陌生。尤其是青春期的孩子,面對未知的生活,他們既興奮又迷茫,心里有很多的話想要找一個(gè)傾訴,這正是家長建立良好親子關(guān)系的一個(gè)契機(jī)。
如果孩子認(rèn)為家長不愿意聽他說話,覺得什么事情說了也是白說,還不如將它埋在心里。久而久之,這種消極情緒找不到發(fā)泄和化解的渠道,積累到一定程度就可能突然爆發(fā),變成一種對抗情緒,所以家長要學(xué)會傾聽孩子的心聲。
要想成為一個(gè)合格的傾聽者,家長就要學(xué)會認(rèn)真傾聽孩子說話,感受孩子的情緒,耐心地聽孩子說完話,并不能進(jìn)行打斷,不要急于表達(dá)自己的看法,不妨多了解一下孩子的內(nèi)心世界;同時(shí)也要給予孩子積極有效的回應(yīng),等孩子說完話以后,可以告訴孩子我們聽到的內(nèi)容和表達(dá)一些想法,并且可以適當(dāng)?shù)奶岢鲆恍﹩栴},引導(dǎo)孩子進(jìn)行深入的探討。
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