近年來，孩子的叛逆年齡越發(fā)的小了，而且持續(xù)時間長了，孩子叛逆期荒廢學業(yè)，養(yǎng)成很多不良行為：逃學厭學、早戀、網(wǎng)癮、頂撞父母老師、離家出走等。很多父母不懂叛逆孩子心理特征，管教不了叛逆孩子，全封閉叛逆期矯正機構是一個不錯的選擇；

機構介紹

1、總部位于北京，目前，在北京、浙江、廣西、廣東均開辦有分支機構，是一所經(jīng)過審批的正規(guī)叛逆少年游戲網(wǎng)癮戒除學校。

2、是一所經(jīng)教育局文件批準辦學，有辦學許可證的民辦學校，是一所專業(yè)的叛逆管教學校，叛逆青少年全封閉式學校，戒網(wǎng)癮學校，青少年軍事化管教學校，針對問題青少年進行封閉式管理管教的專門教育學校。

機構優(yōu)勢

1、 學生入學→入學軍訓穩(wěn)定情緒明確目標→心理教育→?軍事訓練（養(yǎng)成良好的行為習慣）→自控教育,全面提高學生自控能力→畢業(yè)考核,成績優(yōu)秀準予畢業(yè)

2、全封閉式軍事化管理：學校采取全封閉式軍事化管理，老師、教官、學生同吃同住，學校全年無休假，全托教學，培養(yǎng)孩子紀律意識。

3、安全保障，有嚴格的安全責任制度，實行24小時巡查制度，營地配備有常用藥，醫(yī)護人員、安全車輛24小時待命，絕不打罵學生，以情理感化疏導：遵循現(xiàn)代賞識教育之精髓，以陽光的治學態(tài)度，嚴禁打罵學生，以理服人，以情動人，以身作則，讓學生在教師的潛移默化中重塑自我，自覺地改變自我；

4、私立學校提供住宿條件，能夠幫助學生更好的融入集體，而且能提升學生的團結互助意識，鍛煉學生的*自主能力。還有一方面原因是，很多家長因為事業(yè)或者其他原因，很難照顧到學生的日常生活，所以讓學生上封閉式私立學校，可以解決學生的日常生活問題。

機構介紹

1、實行全封閉管理，專門招收有叛逆行為、網(wǎng)癮、頂撞父母、厭學、輕度躁狂、輕度抑郁等問題的未成年人。學校10年經(jīng)驗轉為解決青少年成長過程中早戀、厭學、易怒、打架、誤入歧途等問題等問題，緩解親子關系，讓孩子回歸家庭和社會。

2、是集軍事化管理、文化輔導、和心理輔導為一體的學校，學校采取全封閉式管理，準軍事化訓練，專門招收10—18周歲叛逆青少年，專業(yè)一對一心理輔導幫助叛逆青少年解決嚴重厭學、網(wǎng)癮、親子關系淡漠、自私、自卑、打架、心理素質低，生活能力差等成長問題。

機構優(yōu)勢

1、讓孩子認識自我，激發(fā)孩子身上的潛能，充分發(fā)掘、認識、修正孩子的個性，引導孩子的往積極向上的方向發(fā)展。

2、建立一個叛逆的孩子積極、樂觀、開朗的性格，找到生活的意義和真正的生活目標。讓他們在經(jīng)歷、交流和感知上發(fā)生變化，在學習和成長中升華，從而經(jīng)歷轉變，重新融入社會和家庭，重返校園，開始新的生活！

3、通過軍訓，培養(yǎng)孩子們的作風紀律，養(yǎng)成一個良好的生活習慣，同時也提高身體體質，磨煉意志。

4、有著自己一套健全的培訓體制，專業(yè)高效穩(wěn)定的團隊全程心理輔導，全面培養(yǎng)學員的領導組織能力和自我管理能力；通過法治感恩教育等使受訓學員具備責任、誠信、感恩、自信良好的個人品質；衡陽封閉式管理叛逆孩子的學校能夠做到關愛尊重學員、絕不打罵體罰學員、保護學員家長隱私，孩子在衡陽封閉式管理叛逆孩子的學校的生活、學習、成長，能夠安心，讓家長感到放心。

機構介紹

1、專業(yè)從事問題青少年心理教育，行為矯正引導教育以及培養(yǎng)孩子感恩教育的專業(yè)機構。面向全國招收10-19歲有網(wǎng)癮，早戀，叛逆，厭學逃課，自卑自閉，奢侈消費，*傾向，心理人格異常，打架斗毆，親情冷漠，自理能力差，與父母老師溝通困難，離家出走等叛逆的孩子。不讓孩子再走彎路，塑造積極向上的人生觀，價值觀。合同保證，家長滿意為止！

2、主要研究和實施方向：主要針對學習壓力大，不能堅持學校學習，厭學、逃學、輟學、網(wǎng)癮、早戀、物質濫用、消費過度、親情冷漠、沒有目標等問題和心理障礙康復期的青少年學生。集軍事化管理、素質教育、文化輔導、和心理健康教育為一體的學校，在全國范圍內(nèi)專門招收10—18周歲叛逆少年，專業(yè)心理老師和教官一對一輔導幫助叛逆青少年解決網(wǎng)癮、嚴重厭學、自私、親子關系淡漠、等不良行為和心理問。

機構優(yōu)勢

1、采用“心靈溝通”的方法，走進孩子的內(nèi)心，幫助孩子完成心理建設，讓孩子重新建立正確的人生觀和世界觀，從而更好的回歸家庭回歸社會；

2、學校具備科學的管理和教育培訓模式，其中包括軍事訓練、心理健康疏導、素質養(yǎng)成教育、文化課提升、家庭教五個課程，教育孩子“知好歹、懂規(guī)矩、有理想、會感恩、愛學習”

3、辦學以來，成功把無數(shù)名成長中遇到挫折的孩子轉化成身心健康的有志青年。學校教育教學工作受到了學生、家長和社會各界的充分認可。

4、采取心理診療、文化學習、軍事訓練、社會實踐等多方位一體的科學化教育模式，從點滴開始，教會學員做人、行事，通過全封閉式軍事化管理模式來磨練學員意志品質，重新塑造孩子積極向上，樂觀開朗的人格.

機構介紹

1、是一家專門針對出現(xiàn)成長問題的青少年人群進行心理輔導、思想教育、行為矯正、素質培訓和文化輔導的機構?；貙嵭行睦磔o導全程化、國學禮儀日?；④娛鹿芾砣诵曰?、學業(yè)課程多元化、理論實踐緊密化教育培訓。

2、作為一家專業(yè)的全日制叛逆戒網(wǎng)癮學校，我們以“好老師、好課程、好模式、好管理、好效果”為優(yōu)勢，采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成，以軍事化管理為輔助手段，開設有一v一心理疏導，找到孩子叛逆的癥結，從源頭上解決少年的叛逆網(wǎng)癮問題。

機構優(yōu)勢

1、學校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學，辦學許可、食品衛(wèi)生、消防資質一應俱全，各部門都有備案，正規(guī)做教育，家長更放心。

2、以”開啟心靈，救贖靈魂”的強烈社會責任感為準則，以孩子為本，以走進孩子心靈，塑造健康人格為理念，把孩子們培養(yǎng)成----“五會”：學會尊重他人，學會靜心學習，學會勞動技能，學會生存本領，學會理解關心父母?！八姆ā保簩W法，知法，守法，用法?！叭鳌保褐鳎卸?，報恩的社會有用之人。

3、專業(yè)的心理輔導課程：一對一專業(yè)心理輔導，對孩子心理進行調(diào)整，幫助孩子宣泄不良情緒，學會控制自我；

4、配備了優(yōu)秀的心理教師、軍隊推薦的優(yōu)秀教官、國學教育課程特約講師、文化課導師等

機構介紹

1、針對12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題例如：性格叛逆、離家出走、溝通困難、性格孤僻、自卑自閉、厭學逃課、愛玩游戲、早戀、吸煙喝酒、打架斗毆、*傾向、混跡社會、奢侈消費等問題進行心理輔導、思想教育、行為矯正、素質培養(yǎng)和文化課輔導的戒網(wǎng)癮軍事化管理學校。

2、專門針對叛逆少年的專業(yè)管教機構，秉承“以人為本，以德育為核心，以法治為保障，以系統(tǒng)為方法”的辦學理念，堅持“管教、教育、康復”相結合的教育模式，致力于幫助叛逆少年轉變叛逆心理，矯正不良相位習慣，重新融入社會，實現(xiàn)知行合一。

機構優(yōu)勢

1、建立學生成長檔案，不定期進行跟進回訪教育。親子教育活動。學習期滿的學生。成績基礎好的學生，可報考普通高中或是重點高中。對于成績不理想的學生可以通過推薦到普通職高學校，獲得大學文憑，學得一技之長。對于初中階段有音、體、美特長的學生，就讀音、體、美特色專業(yè)的學校。

2、通過對問題青少年的特殊管理，改變孩子學習倦怠、紀律不嚴等不良習慣，提高孩子的心理素質，挖掘孩子內(nèi)在潛能，從而提高對學習的熱情以及學習的自主積極性。通過一系列的培訓課程來塑造孩子的堅強人格，豐富他們的生活知識，提高對生活的熱情，并學會感恩自己，感恩父母，感恩學校、老師。最后，他們以一種全新的狀態(tài)回到家、學校和社會的懷抱中去。

3、封閉式學校通過開設父母課堂，觀看感恩勵志電影，道德和法制教育，增強孩子同理心，讓孩子學會換位思考，學會感恩。

4、由多名*二級心理咨詢師，心理健康社會工作者，從事問題青少年教育領域多年的專職教師組成教學團隊，特訓學校開設有心理輔導、感恩教育、人格品質教育、勵志教育、情感教育、國學教育、生活體驗教育、自控能力，使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂、健康向上的陽光少年。

青春叛逆期是孩子從幼稚走向成熟，是從一張白紙走向絢爛多彩的人生的過程，在這一階段，孩子會逐漸形成自己的個性，因此家長可以從多方面了解孩子的情況、性格特點，以及孩子內(nèi)心的需求，這樣能更好的對孩子進行教育引導，慢慢的孩子就不會那么抵觸了，還有可能會主動與父母交談、分享。