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廈門推薦正規(guī)的戒網(wǎng)癮學(xué)校

機構(gòu):專門青少年叛逆特訓(xùn) 時間:2025-06-17 19:24:31 點擊:9

叛逆

叛逆少年教育學(xué)校是專門為青春期叛逆孩子設(shè)立的教育學(xué)校,是為了幫助這些孩子重新融入正常的教育體系。叛逆少年教育學(xué)校能夠矯正10.-18歲青少年矯正網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、自卑、自閉、早戀、抑郁、肥胖、網(wǎng)賭等問題,得到越來越多家長的認可,本地叛逆少年教育學(xué)校哪家正規(guī)?小編整理了以下內(nèi)容,供您參考!

一、好孩子叛逆少年糾正基地

機構(gòu)介紹

1、是一家具有15年經(jīng)驗的致力于自我成長、家庭幸福、事業(yè)成功、社會和諧的心理健康教育機構(gòu),主要針對學(xué)習(xí)壓力大,不能堅持學(xué)校學(xué)習(xí),厭學(xué)、逃學(xué)、等沒有目標(biāo)等問題和心理障礙康復(fù)期的青少年學(xué)生。

2、全封閉叛逆戒網(wǎng)癮學(xué)校專家治校!專業(yè)蛻變!全國唯一做到不打罵學(xué)生!6千成功案例10年辦學(xué)成熟經(jīng)驗!資深教育專家“因人而異,因材施教”成功解救迷途少年無數(shù)!多家電視臺曾報道過其事跡,深受各界好評!值得信賴!全國首家專家治校放心的青少年教育學(xué)校!

機構(gòu)優(yōu)勢

1、 學(xué)生入學(xué)→入學(xué)軍訓(xùn)穩(wěn)定情緒明確目標(biāo)→心理教育→?軍事訓(xùn)練(養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣)→自控教育,全面提高學(xué)生自控能力→畢業(yè)考核,成績優(yōu)秀準予畢業(yè)

2、全封閉式軍事化管理:學(xué)校采取全封閉式軍事化管理,老師、教官、學(xué)生同吃同住,學(xué)校全年無休假,全托教學(xué),培養(yǎng)孩子紀律意識。

3、安全保障,有嚴格的安全責(zé)任制度,實行24小時巡查制度,營地配備有常用藥,醫(yī)護人員、安全車輛24小時待命,絕不打罵學(xué)生,以情理感化疏導(dǎo):遵循現(xiàn)代賞識教育之精髓,以陽光的治學(xué)態(tài)度,嚴禁打罵學(xué)生,以理服人,以情動人,以身作則,讓學(xué)生在教師的潛移默化中重塑自我,自覺地改變自我;

4、私立學(xué)校提供住宿條件,能夠幫助學(xué)生更好的融入集體,而且能提升學(xué)生的團結(jié)互助意識,鍛煉學(xué)生的*自主能力。還有一方面原因是,很多家長因為事業(yè)或者其他原因,很難照顧到學(xué)生的日常生活,所以讓學(xué)生上封閉式私立學(xué)校,可以解決學(xué)生的日常生活問題。

學(xué)員評價:

  • 洪先生:沒去學(xué)校前孩子不上學(xué)啥也不干就知道打游戲,矯正后懂事了很多,在學(xué)校也用心學(xué)了。
  • 雷女士:通過幾個月的心理疏導(dǎo)與行為矯正,孩子重新回到久違的校園,孩子也感受到了來自老師和同學(xué)的接納與包容,心理壓力得到緩解。
  • 康女士:過半年時間的轉(zhuǎn)變,兒子已經(jīng)對自己的理想有了深刻的認識,重新回到學(xué)校努力學(xué)習(xí),決心用知識改變命運,實現(xiàn)理想。

叛逆

二、杰龍教育特訓(xùn)學(xué)校

機構(gòu)介紹

1、是由素質(zhì)教育著名教育學(xué)家創(chuàng)辦,堅持“以人為本、以愛育愛”的方針,堅持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則,執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟,幫助家長從源頭徹底解決孩子問題。

2、叛逆孩子戒網(wǎng)癮管教學(xué)校是一家專業(yè)從事問題青少年心理教育行為矯正引導(dǎo)教育以及培養(yǎng)孩子感恩教育的專業(yè)機構(gòu)。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、讓孩子認識自我,激發(fā)孩子身上的潛能,充分發(fā)掘、認識、修正孩子的個性,引導(dǎo)孩子的往積極向上的方向發(fā)展。

2、建立一個叛逆的孩子積極、樂觀、開朗的性格,找到生活的意義和真正的生活目標(biāo)。讓他們在經(jīng)歷、交流和感知上發(fā)生變化,在學(xué)習(xí)和成長中升華,從而經(jīng)歷轉(zhuǎn)變,重新融入社會和家庭,重返校園,開始新的生活!

3、通過軍訓(xùn),培養(yǎng)孩子們的作風(fēng)紀律,養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣,同時也提高身體體質(zhì),磨煉意志。

4、有著自己一套健全的培訓(xùn)體制,專業(yè)高效穩(wěn)定的團隊全程心理輔導(dǎo),全面培養(yǎng)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)組織能力和自我管理能力;通過法治感恩教育等使受訓(xùn)學(xué)員具備責(zé)任、誠信、感恩、自信良好的個人品質(zhì);衡陽封閉式管理叛逆孩子的學(xué)校能夠做到關(guān)愛尊重學(xué)員、絕不打罵體罰學(xué)員、保護學(xué)員家長隱私,孩子在衡陽封閉式管理叛逆孩子的學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)、成長,能夠安心,讓家長感到放心。

學(xué)員評價:

  • 高女士:擁有先進的教育理念,獨特的教學(xué)模式和雄厚的師資力量!
  • 邵女士:經(jīng)過幾個月的輔導(dǎo)現(xiàn)在小偉看見手機和電腦也不這么癡迷了,也回歸校園了。而且學(xué)習(xí)成績也提高了。
  • 程女士:在咱們這特訓(xùn)學(xué)校輔導(dǎo)幾個月后。小麗可以正常的生活了。在學(xué)校,和同學(xué)的交流也多了。老師同學(xué)也不再避而遠之。。作為父母很是欣慰。

叛逆

三、新目標(biāo)叛逆孩子教育學(xué)校

機構(gòu)介紹

1、是一所專業(yè)的針對青春期的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)的教育機構(gòu)

2、作為一家專業(yè)的青少年叛逆封閉軍事化學(xué)校,該校總部位于首都北京,目前,在北京、浙江杭州、廣西等均開辦有分支機構(gòu),采用科學(xué)的教育手段和方法,不打不罵,幫助孩子戒掉網(wǎng)癮。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、采用“心靈溝通”的方法,走進孩子的內(nèi)心,幫助孩子完成心理建設(shè),讓孩子重新建立正確的人生觀和世界觀,從而更好的回歸家庭回歸社會;

2、學(xué)校具備科學(xué)的管理和教育培訓(xùn)模式,其中包括軍事訓(xùn)練、心理健康疏導(dǎo)、素質(zhì)養(yǎng)成教育、文化課提升、家庭教五個課程,教育孩子“知好歹、懂規(guī)矩、有理想、會感恩、愛學(xué)習(xí)”

3、辦學(xué)以來,成功把無數(shù)名成長中遇到挫折的孩子轉(zhuǎn)化成身心健康的有志青年。學(xué)校教育教學(xué)工作受到了學(xué)生、家長和社會各界的充分認可。

4、采取心理診療、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式,從點滴開始,教會學(xué)員做人、行事,通過全封閉式軍事化管理模式來磨練學(xué)員意志品質(zhì),重新塑造孩子積極向上,樂觀開朗的人格.

學(xué)員評價:

  • 陸先生:目前,孩子早已回歸正常的人生成長狀態(tài),并以高昂的斗志奔赴在中考的路上。媽媽向中心反饋孩子現(xiàn)在能遵守學(xué)校紀律,主動學(xué)習(xí)。從學(xué)業(yè)上來看,他找到了適合自己的目標(biāo),開始明白學(xué)習(xí)的目的和人生的意義,成績也在逐步回升;從上網(wǎng)時間來看,他能夠控制自己,明白網(wǎng)絡(luò)只是一種工具,并非人生的全部;從母子關(guān)系來看,孩子認識到了自己以往的錯誤,體會到了母親的良苦用心?,F(xiàn)在母子二人能夠經(jīng)常坐下來溝通交流,有說有笑,媽媽覺得萬分欣慰。
  • 史女士:孩子回來變得特別懂事,像變了一個人!我真心感到特別高興!
  • 趙先生:經(jīng)過輔導(dǎo)。明明回到家后,現(xiàn)在看見電腦和手機也不這么癡迷了??梢哉5纳睢?/li>

叛逆

四、知恩叛逆少年特訓(xùn)學(xué)校

機構(gòu)介紹

1、致力于幫助孩子存在判逆、逃學(xué)厭學(xué)、早戀、沉迷網(wǎng)絡(luò)、自閉,夜不歸宿、小偷小摸等青少年在短時間內(nèi)改變不良行為習(xí)慣,培養(yǎng)良好的興趣愛好、確立正確的三觀;學(xué)校采用3+1教育體系即:身心健康引導(dǎo)、行為矯正、品格塑造加文化輔導(dǎo)為一體。

2、是一所九年義務(wù)教育學(xué)校兼全封閉青少年特訓(xùn)學(xué)校,針對青春期孩子叛逆,早戀網(wǎng)戀,孩子厭學(xué)輟學(xué),上網(wǎng)成癮等成長問題青少年進行心理輔導(dǎo),思想教育,行為矯正,素質(zhì)培訓(xùn)和文化補習(xí)教育!

機構(gòu)優(yōu)勢

1、學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué),辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全,各部門都有備案,正規(guī)做教育,家長更放心。

2、以”開啟心靈,救贖靈魂”的強烈社會責(zé)任感為準則,以孩子為本,以走進孩子心靈,塑造健康人格為理念,把孩子們培養(yǎng)成----“五會”:學(xué)會尊重他人,學(xué)會靜心學(xué)習(xí),學(xué)會勞動技能,學(xué)會生存本領(lǐng),學(xué)會理解關(guān)心父母。“四法”:學(xué)法,知法,守法,用法?!叭鳌保褐?,感恩,報恩的社會有用之人。

3、專業(yè)的心理輔導(dǎo)課程:一對一專業(yè)心理輔導(dǎo),對孩子心理進行調(diào)整,幫助孩子宣泄不良情緒,學(xué)會控制自我;

4、配備了優(yōu)秀的心理教師、軍隊推薦的優(yōu)秀教官、國學(xué)教育課程特約講師、文化課導(dǎo)師等

學(xué)員評價:

  • 高女士:總的來說,心里狀態(tài)還是比較良好的。對老師的話表現(xiàn)比較坦誠,有什么問題會主動和老師交流反饋。
  • 葉先生:以前孩子就知道玩手機也不上學(xué)在這矯正后特別聽話。
  • 葛女士:通過一系列的心理調(diào)整和專業(yè)指導(dǎo),孩子走出了虛擬網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)了良好的習(xí)慣,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,增強了自信心,多次考試排名在前五名。通過咨詢,也讓家長掌握了科學(xué)的教育子女的方式,和孩子建立了良好的親子關(guān)系,父母對孩子的改善賦予滿意的評價。 在今年的高考中,孩子發(fā)揮良好,總分穩(wěn)上一本線,他的父母向中心隔空報喜,付出終于有了回報!

叛逆

五、慧諾特教育青少年教育學(xué)校

機構(gòu)介紹

1、是一所正規(guī)專業(yè)的叛逆孩子學(xué)校,針對孩子早戀、網(wǎng)癮、厭學(xué)等叛逆行為進行軍事化行為矯正和一對一心理咨詢,幫助孩子樹立人生方向,健全孩子人格。

2、一所專門針對存在叛逆、厭學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、親情淡漠、離家出走、小偷小摸等問題孩子進行行為和心理調(diào)整的全封閉軍事化管理學(xué)校,學(xué)校教育局監(jiān)管,正規(guī)辦學(xué),面向全國常年招生。對于學(xué)生,啟德要求:自尊、自愛、自信;對于老師,啟德要求:盡心、盡職、盡則;對于管理,啟德要求:公平、公正、公開。

機構(gòu)優(yōu)勢

1、建立學(xué)生成長檔案,不定期進行跟進回訪教育。親子教育活動。學(xué)習(xí)期滿的學(xué)生。成績基礎(chǔ)好的學(xué)生,可報考普通高中或是重點高中。對于成績不理想的學(xué)生可以通過推薦到普通職高學(xué)校,獲得大學(xué)文憑,學(xué)得一技之長。對于初中階段有音、體、美特長的學(xué)生,就讀音、體、美特色專業(yè)的學(xué)校。

2、通過對問題青少年的特殊管理,改變孩子學(xué)習(xí)倦怠、紀律不嚴等不良習(xí)慣,提高孩子的心理素質(zhì),挖掘孩子內(nèi)在潛能,從而提高對學(xué)習(xí)的熱情以及學(xué)習(xí)的自主積極性。通過一系列的培訓(xùn)課程來塑造孩子的堅強人格,豐富他們的生活知識,提高對生活的熱情,并學(xué)會感恩自己,感恩父母,感恩學(xué)校、老師。最后,他們以一種全新的狀態(tài)回到家、學(xué)校和社會的懷抱中去。

3、封閉式學(xué)校通過開設(shè)父母課堂,觀看感恩勵志電影,道德和法制教育,增強孩子同理心,讓孩子學(xué)會換位思考,學(xué)會感恩。

4、由多名*二級心理咨詢師,心理健康社會工作者,從事問題青少年教育領(lǐng)域多年的專職教師組成教學(xué)團隊,特訓(xùn)學(xué)校開設(shè)有心理輔導(dǎo)、感恩教育、人格品質(zhì)教育、勵志教育、情感教育、國學(xué)教育、生活體驗教育、自控能力,使孩子們逐步成為孝順、善良、快樂、健康向上的陽光少年。

學(xué)員評價:

  • 韓先生:經(jīng)過六個月的努力,孩子的軀體癥狀消失了??梢哉谷胨?,不在做惡夢,上課聽講注意力集中,又重新燃起了上學(xué)的希望。在次投入到學(xué)習(xí)中。
  • 蘇女士:學(xué)校環(huán)境可以,管的也嚴孩子回來后特別聽話。
  • 俞女士:孩子改變后,一家人又重新回到其樂融融的氛圍。先前我們并不相信幾個月的訓(xùn)練,真的能夠改變孩子,現(xiàn)在事實證明,這個想法是不對的,最主要的是特訓(xùn)學(xué)校的老師們會針對不同的問題給出不同的解決方案,而每個孩子本性都不壞,只要受到科學(xué)的引導(dǎo),就會帶來好的改變。

叛逆

青春叛逆期是孩子從幼稚走向成熟,是從一張白紙走向絢爛多彩的人生的過程,在這一階段,孩子會逐漸形成自己的個性,因此家長可以從多方面了解孩子的情況、性格特點,以及孩子內(nèi)心的需求,這樣能更好的對孩子進行教育引導(dǎo),慢慢的孩子就不會那么抵觸了,還有可能會主動與父母交談、分享。


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