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保定十大排名青少年封閉學校封閉式軍校

機構(gòu):國內(nèi)知名的叛逆戒網(wǎng)癮學校 時間:2025-05-05 16:42:40 點擊:6

保定十大排名青少年封閉學校封閉式軍校

020叛逆教育(辦學久)

機構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

020叛逆教育(辦學久):

實施一對一心理疏導,找到孩子叛逆問題的源頭,進行針對性的教育,定制矯正方案;以傳統(tǒng)文化為內(nèi)容,以音樂和語言為烘托,情境互動的激發(fā)學生責任意識,自主意識的一種教育方式。

020叛逆教育(辦學久)的優(yōu)勢:

采取以心理輔導、心理矯治、行為糾正、行為習慣養(yǎng)成,在矯正孩子不良行為的同時配合同步文化課輔導,利用學校多年成功辦學經(jīng)驗;24小時監(jiān)控,實施透明化管理,隨時可以看到孩子在校畫面,邀請家長監(jiān)督教學,保障孩子各方面的能力。

學員評價:

  • 鐘女士:在咱們這特訓學校輔導幾個月后。小麗可以正常的生活了。在學校,和同學的交流也多了。老師同學也不再避而遠之。。作為父母很是欣慰。
  • 蘇先生:目前,孩子早已回歸正常的人生成長狀態(tài),并以高昂的斗志奔赴在中考的路上。媽媽向中心反饋孩子現(xiàn)在能遵守學校紀律,主動學習。從學業(yè)上來看,他找到了適合自己的目標,開始明白學習的目的和人生的意義,成績也在逐步回升;從上網(wǎng)時間來看,他能夠控制自己,明白網(wǎng)絡(luò)只是一種工具,并非人生的全部;從母子關(guān)系來看,孩子認識到了自己以往的錯誤,體會到了母親的良苦用心?,F(xiàn)在母子二人能夠經(jīng)常坐下來溝通交流,有說有笑,媽媽覺得萬分欣慰。

愛德思睿叛逆教育(教學質(zhì)量不錯)

機構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

愛德思睿叛逆教育(教學質(zhì)量不錯):

24小時不間斷陪伴,不打罵教育,簽訂安全協(xié)議,確保孩子人身安全;同步小初高文化課輔導,小班教學,興趣培養(yǎng),樹立學習的自信,不耽誤文化課學校。

愛德思睿叛逆教育(教學質(zhì)量不錯)的優(yōu)勢:

我們致力于研究如何幫助8--18周歲青少年沉迷手機、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費、厭學逃學、離家出走、打架斗毆、親情冷漠自理能力差等不良行為習慣,探索出了一條科學、系統(tǒng)、實用的特色教育之路,挽救了近萬個破碎家庭。

學員評價:

  • 康先生:孩子回來變得特別懂事,像變了一個人!我真心感到特別高興!
  • 安女士:經(jīng)過輔導。明明回到家后,現(xiàn)在看見電腦和手機也不這么癡迷了。可以正常的生活。

博思特叛逆教育(辦學正規(guī))

機構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

博思特叛逆教育(辦學正規(guī)):

矯正學校禁止教官打罵體罰孩子,尊重孩子,全方位引導教育,幫助孩子形成良好的生活習慣;明星代言公信力高:著名愛心人士真人版“光頭強”黃彬先生傾情代言,十大杰出母親雷運姣女士擔任名譽校長,誠信辦學,良心辦學。

博思特叛逆教育(辦學正規(guī))的優(yōu)勢:

專業(yè)、權(quán)威,可以針對各種問題提供有效的指導和幫助,收獲優(yōu)異的效果。對于家長而言,如果自身無法因時間等原因協(xié)助孩子,將孩子送進這個學校也是一個不錯的選擇。

學員評價:

  • 孔先生:經(jīng)過這幾個月的努力,我家兒子對自己的學習、生活、有了新的認識以全新的姿態(tài)投入到了學習中,回家之后,重新拾起了初中課本,重新找回了學習的自信、學習的動力、學習的目標!經(jīng)過3個月的努力,我家女兒以全新的姿態(tài)投入到了學習中,回家之后,重新拾起了高中課本,我們作為父母無不為她感到自豪、感到驕傲!
  • 郭女士:總的來說,心里狀態(tài)還是比較良好的。對老師的話表現(xiàn)比較坦誠,有什么問題會主動和老師交流反饋。

大正叛逆教育(學校環(huán)境好)

機構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

大正叛逆教育(學校環(huán)境好):

是一家針對特殊青少年群體實行特殊教育的叛逆孩子軍事化管教校區(qū)。實行全封閉,軍事化管理模式,采取不打不罵,零體罰教育模式,該學校以法制教育、倫理教育(國學經(jīng)典)、社會公益實踐、行為習慣養(yǎng)成為教學綱領(lǐng),結(jié)合實踐,使學生懂法守法,遵守道德準則,以適應社會,讓孩子從內(nèi)心懂得感恩,喜歡學習,熱愛生活,擁抱生活

大正叛逆教育(學校環(huán)境好)的優(yōu)勢:

是一家專業(yè)的叛逆戒網(wǎng)癮學校專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育的專門機構(gòu),專注解決孩子厭學輟學、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強迫狂躁,情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題。

學員評價:

  • 折女士:以前孩子就知道玩手機也不上學在這矯正后特別聽話。
  • 江女士:通過一系列的心理調(diào)整和專業(yè)指導,孩子走出了虛擬網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)了良好的習慣,激發(fā)了學習興趣,增強了自信心,多次考試排名在前五名。通過咨詢,也讓家長掌握了科學的教育子女的方式,和孩子建立了良好的親子關(guān)系,父母對孩子的改善賦予滿意的評價。在今年的高考中,孩子發(fā)揮良好,總分穩(wěn)上一本線,他的父母向中心隔空報喜,付出終于有了回報!

國瑾叛逆教育(學員滿意)

機構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

國瑾叛逆教育(學員滿意):

針對12至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題近些矯正。教育局監(jiān)管 ,正規(guī)辦學 ,透明化管理,專注解決孩子厭學輟學、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強迫狂躁,情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題,幫助孩子走出困境。

國瑾叛逆教育(學員滿意)的優(yōu)勢:

針對10-18歲青少年心理問題如:厭學,叛逆,網(wǎng)癮,逃課,離家出走,早戀等,學校軍事化管理,全封閉式教育模式。該戒網(wǎng)癮叛逆學校擁有資深的青少年教育專家、心理咨詢老師、高素質(zhì)的退役軍官和優(yōu)秀的文化課教師、生活指導老師、興趣培養(yǎng)老師構(gòu)成的教育隊伍,以此幫助孩子從多方面逐步完善自我

學員評價:

  • 郝先生:經(jīng)過六個月的努力,孩子的軀體癥狀消失了??梢哉谷胨辉谧鰫簤?,上課聽講注意力集中,又重新燃起了上學的希望。在次投入到學習中。
  • 閻先生:學校環(huán)境可以,管的也嚴孩子回來后特別聽話。

護航叛逆教育(學校環(huán)境好)

機構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

護航叛逆教育(學校環(huán)境好):

通過感恩教育讓學生認識到不再以自我為中心,認清自我,尊重他人,理解父母的不易;堅持零體罰,不打碼不體罰孩子,充分尊重孩子,配合同步文化課輔導,利用學校多年成功辦學經(jīng)驗,幫助孩子成功蛻變 。

護航叛逆教育(學校環(huán)境好)的優(yōu)勢:

定期開設(shè)家長課堂,家校聯(lián)動,學會與孩子有效的交流,引導家長的自我成長;一對一心理輔導:孩子到校后,專業(yè)心理老師為孩子開設(shè)有一對一心理疏導,針對孩子的叛逆行為,定制矯正方案。

學員評價:

  • 宋先生:通過幾個月的特訓生活,我家孩子已經(jīng)發(fā)生了明顯的變化:生活自理能力增強;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學習的態(tài)度有了新的認識,對自己原來的學習態(tài)度有較深刻的反省;對父母的好有了新的認識,知道了感恩。
  • 任先生:經(jīng)過半年的辛勤付出,終于得到了豐厚的回報,我家孩子恢復了昔日的自信,回歸了校園。經(jīng)過半年的跟蹤,我家孩子走出了對網(wǎng)絡(luò)的依賴,真正地戒除了網(wǎng)癮,學習成績也上去了,跟父母的關(guān)系也融洽了。

杰龍叛逆教育(家長認可)

機構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

杰龍叛逆教育(家長認可):

學生到校后,專業(yè)心理老師對其進行一對一心理輔導,迅速找到孩子的心理癥結(jié)所在,對癥下藥;簽訂教育輔導協(xié)議,學員達不到預期的效果,可以返還費用,后期跟蹤服務(wù),有一到三年的服務(wù)期,若出現(xiàn)反彈,回基地再教育,直到孩子完全蛻變。

杰龍叛逆教育(家長認可)的優(yōu)勢:

招生對象:8-20歲有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、不懂感恩、不服管教、自卑自閉、嬌蠻任性、心理脆弱、厭學逃課、離家出走、打架斗、自理能力差、心理人格異常,與父母老師溝通困難等孩子

學員評價:

  • 蔣女士:沒去學校前孩子不上學啥也不干就知道打游戲,矯正后懂事了很多,在學校也用心學了。
  • 胡女士:通過幾個月的心理疏導與行為矯正,孩子重新回到久違的校園,孩子也感受到了來自老師和同學的接納與包容,心理壓力得到緩解。

李鋒叛逆教育(師資不錯)

機構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

李鋒叛逆教育(師資不錯):

通過各種課程活動,深入孩子內(nèi)心,引導孩子感悟生活、認識自我、提升自我,矯正不良行為習慣,重塑品行,使孩子在三到六個月時間知錯改,還父母一個健康、自信、懂孝道,知感恩,積極向上,樂觀勇敢,自律、自強的家之孝子,校之學子。

李鋒叛逆教育(師資不錯)的優(yōu)勢:

是一所以拯救有早戀、叛逆、厭學逃學、離家出走、自卑自閉、抑郁、沉迷網(wǎng)絡(luò)、打架斗毆等行為表現(xiàn)的孩子為己任,專業(yè)從事問題青少年心理疏導、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學校,配有優(yōu)秀心理老師、部隊推薦優(yōu)秀教官、國學教育課特聘講師、文化課特級教師等,設(shè)有心理輔導室、音樂治療室,圖書館、陽光活動中心、室內(nèi)訓練場、影片播放室等活動場所

學員評價:

  • 鄭女士:過半年時間的轉(zhuǎn)變,兒子已經(jīng)對自己的理想有了深刻的認識,重新回到學校努力學習,決心用知識改變命運,實現(xiàn)理想。
  • 龐先生:擁有先進的教育理念,獨特的教學模式和雄厚的師資力量!

勵萱叛逆教育叛逆戒網(wǎng)學校

機構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

勵萱叛逆教育叛逆戒網(wǎng)學校:

量身制定培育方案,尊重孩子的個性差異:學生入校后,學校心理專家和行為老師對孩子進行“一對一”家教式輔導。

勵萱叛逆教育叛逆戒網(wǎng)學校的優(yōu)勢:

矯正學校專業(yè)從事青少年成長過程中的情感和心理的缺失、叛逆偏執(zhí)、厭學逃學、親情淡漠、游戲成癮、肥胖懶散、斤斤計較、自我中心,生活自理能力差、人際交往恐懼等問題的轉(zhuǎn)化教育

學員評價:

  • 胡女士:我兒子就在這里上過,我覺得效果非常好。
  • 安女士:孩子的心智漸漸成熟,感恩課與實踐課,也真正地給他帶來了正面的影響。感謝特訓學校的老師們,替我彌補了對孩子缺失的教育,讓他能夠更加陽光健康地成長。

紐特叛逆糾正基地

機構(gòu)地址:本地

開班形式:滾動式開班

紐特叛逆糾正基地:

全封閉式管理,讓孩子遠離外面不良環(huán)境,教官老師與學生同吃同住,保障孩子安全;全封閉式軍事化管理模式,軍事化管理培養(yǎng)孩紀律性,改變懶散的生活習慣,培養(yǎng)良好的生活習慣。

紐特叛逆糾正基地的優(yōu)勢:

全封閉叛逆軍事化特訓學校采用的是全封閉式軍事化管理,老師教官學生同吃同住,學校全年無休假,全托教學,培養(yǎng)孩子紀律意識;二師資團隊強大:我們集合心理學咨詢老師、退役軍人、國學老師等人才,勵志幫助有問題孩子與家長,幫助解決改正叛逆問題青少年的不良行為,讓這些青少年重返校園,找到人生的價值和意義。

學員評價:

  • 徐先生:送去特訓學校。但必須是正規(guī)的、資質(zhì)優(yōu)良的特訓學校,配備專業(yè)的師資,實行封閉軍事化管理,幫助孩子由內(nèi)而外的轉(zhuǎn)變。
  • 杜先生:通過這幾個月的心理疏導與行為管理相結(jié)合的輔導模式的矯正,我家女兒發(fā)生了明顯的變化,生活自理能力有了明顯改善;改變了以前看問題的偏執(zhí)看法,有了一定的承受挫折和忍耐吃苦的能力;對學習有了新的認識,對自己原來的學習態(tài)度有較深刻的反省;對父母之前的行為也表示理解,和父母溝通之后表示會進一步提升自己,努力學習。

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