一、濟寧短期戒網癮學校排名前五一覽

1.山東濟寧啟德教育:作為一家專業(yè)的叛逆青少年全封閉教育機構，青少年戒網癮特訓學校架起父母與孩子心靈溝通的橋梁，青少戒網癮學校學生入校即簽訂合同保證效果，后期可免費復訓，多年來，孩子轉變率在99%，穩(wěn)定率也保持在95%以上。

2.山東濟寧森太拓展訓練學校:是經有關部門在加強未成年人思想教育道德建設的有關精神指導下，為幫助存在早戀、網癮、逃學厭學、叛逆、親情淡漠、過度消費等問題的學生回歸良好而成立的教育機構。

3.山東濟寧正苗四維特訓學校:采用科學的教育手段和方法，不打不罵，幫助孩子戒掉網癮。作為一家專業(yè)的青少年叛逆封閉軍事化學校，國內家庭教育指導專家坐陣指導，*二級心理咨詢師、服役退伍軍人團隊，與孩子同吃、同住、同訓練，環(huán)境優(yōu)美，安全防護設施齊全。

4.山東濟寧鏡子教育:是一家針對孩子早戀厭學、叛逆、混跡社會、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習慣青少年進行心理輔導、準軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學校。

5.山東濟寧儉德教育:通過專業(yè)的軍事化訓練，增強體質，培養(yǎng)孩子不怕吃苦，和軍人一樣勤奮自強的剛硬作風，通過文化課輔導以及法制教育讓孩子-尊敬長輩、尊重朋友，學習軍紀，學法懂法、自救保護、防震訓練、緊急集合等提高孩子的法律素質。

6.山東濟寧直利教育:是一家針對孩子早戀厭學、叛逆、混跡社會、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習慣，用“心靈溝通”的方法，走進孩子的內心，幫助孩子完成心理建設，讓孩子重新建立正確的人生觀和世界觀，從而更好的回歸家庭回歸社會。

7.山東濟寧啟航教育:是一家針對孩子早戀厭學、叛逆、混跡社會、抑郁焦慮、親情冷漠、離家出走等不良習慣青少年進行心理輔導、準軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育的封閉式叛逆管教學校。

8.山東濟寧立德素質教育:配有專業(yè)的人員，且有較為豐富的管理經驗，學校教練和學員同吃同住，進行科學的行為矯正、心理輔導、思想教育。幫助叛逆期的孩子改掉不良習慣，樹立正確的人生價值觀。

9.山東濟寧新目標教育:專業(yè)針對問題少年，是一家經過政府審批的正規(guī)合法的改善叛逆網癮的封閉式學校。采取準軍事化管理，加以行為、心理、品德、國學、文化相結合的五位一體教育模式。

10.山東濟寧穗華心:作為專業(yè)改善叛逆網癮的封閉式學校，辦學十余年轉化教育，不斷總結成功經驗，不斷探索創(chuàng)新辦學理念與模式，成功轉化學生5000余名，轉化率高，深受學生家長及社會的一致好評。

以上就是這幾家叛逆學校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪一家要根據孩子情況而定。

二、選擇山東濟寧啟德特訓學校的優(yōu)勢

1.采取全封閉軍事化管理模式，讓孩子隔離之前的生活環(huán)境(家庭環(huán)境、網絡環(huán)境、不良朋友圈)，正確的引導讓孩子能夠有效*思考自身存在的問題。

2.以特色化課程，科學化輔導為特點：特色課程采用先進的教學理念，把軍事訓練課、文化課、藝術課相結合，科學化、精準輔導，模塊化教學。

3.經驗豐富，先進教育模式，豐富辦學經驗，制定針對性矯正方案。

4.尊重孩子，全方位引導教育，督促孩子蛻變。通過微信群與家長24小時互動，發(fā)布學員在校即時照片，接受家長監(jiān)督，讓家長放心。

5.以心理矯治、心理疏導、行為糾正、生活養(yǎng)成為主要特色，通過準軍事化管理和全封閉式教學，培養(yǎng)學生堅強的自制力和自理能力。

三、山東濟寧啟德特訓學校溫馨提示

1、清楚孩子青春期發(fā)育特點

學齡兒童大腦皮質發(fā)育更加成熟，對事物具有一定的分析、理解能力，認知和社會心理發(fā)展非常迅速，在此期間，體格檢查每年一次，重點在于監(jiān)測青春前期及青春期的身高、體重等體格生長指標的評價，給予適當的指導和干預，預防脊柱異常彎曲、牙齒替換異常、近視等，同時，也要注意學齡兒童常見的心理行為問題如學習困難、注意缺陷多動障礙、情緒行為問題及特殊發(fā)育障礙。

2、尊重、信任和愛孩子

如果孩子想學會聽別人說話，父母首先要耐心地聽孩子說話。傾聽是對別人最大的尊重，讓孩子學會尊重別人的意見，幫助別人。

3、父母幫助孩子時刻表達自身情緒和想法

父母是人不是神，我們要做立體的家長。作為父母，你可以有情緒，可以不知所措，可以真實的表達自己，不需要假裝接納，孩子其實喜歡真實的家長。彼此真實相處，保持平和溝通，一起探索雙方都支持的解決方案。

封閉式全封閉式特訓學校厭學孩子糾正專家提醒各位家長歸因訓練是針對學生在學業(yè)成敗情境中的歸因障礙而設計的干預計劃。歸因傾向對人的情緒和行為影響很大。例如，將成功歸之于內部的能力與努力會使人感到驕傲和自豪；將失敗歸之于不可控的因素、外部因素，會使人感到灰心喪氣。厭學者的心態(tài)往往是后者，因此容易產生無能為力的心理，降低在困難面前的堅持性和自信心。因此，老師和家長應結合實際，討論成功和失敗的時候應當如何對待自己并進行歸因訓練。