孩子玩手機通宵成了一種普遍現象,但有些孩子卻被這種不良習慣帶壞,影響身心健康。家長們束手無策,但封閉式軍事化學校的出現,或許能幫助孩子成功蛻變。
1.廣東東莞恩澤封閉式叛逆學校
專業(yè)針對叛逆問題少年,學校進行正規(guī)化,全方位的改造,同時對青少年進行心理疏導和行為矯正。
2.廣東東莞慧諾特封閉式叛逆學校
是一所針對網癮、叛逆、厭學、早戀、奢侈消費、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進行心理輔導、行為矯正、素質培養(yǎng)、文化補習、著重親情培養(yǎng)的正規(guī)叛逆期孩子教育學校,遠程透明安全辦學。
3.廣東東莞新起點勵志教育學校
提供全封閉軍事化管理,針對叛逆、厭學、早戀、網癮等問題孩子進行教育和轉化,占地面積較大,有較多的班級和教職工,累計結業(yè)學生眾多。
4.廣東東莞新啟航青少年特訓學校
作為一家專業(yè)的叛逆青少年素質教育學校,以心理輔導、文化輔導、行為微控三位一體的輔導模式,特色教育教學、感恩勵志教育、另外開設興趣班讓孩子陽光自信,另外安排24小時貼心陪護,守護成長。
5.廣東東莞善聆叛逆教育學校
作為一家正規(guī)的軍事化管理封閉叛逆學校,致力于研究如何幫助8-18周歲青少年糾正沉迷手機、早戀、叛逆、自卑自閉、奢侈消費、厭學逃學、離家出走、打架斗毆、親情冷漠等不良行為習慣,探索出了一條科學、系統(tǒng)、實用的特色教育之路。
6.廣東東莞正苗啟德特訓學校
采取全封閉式、準軍事化的管理,針對青少年成長中存在的一系列問題,通過軍事拓展、心理輔導、感恩教育、勵志教育、傳統(tǒng)文化、行為習慣養(yǎng)成訓練、法制教育、青春期教育等多元化課程,幫助孩子走出困境,讓他們擁有健康的心理,健全的人格,卓越的品質。
7.廣東東莞環(huán)帝叛逆特訓學校
在叛逆教育領域有著較為悠久的歷史和豐富的經驗。以愛育愛、以德立人、以學養(yǎng)學,致力于通過專業(yè)的教育和心理輔導幫助叛逆青少年找回自我,樹立正確的價值觀和人生觀。
8.廣東東莞德志未來素質教育學校
針對有以下情形的青少年:親情淡漠、早戀、網戀并因此影響了學業(yè)、不聽話、固執(zhí)任性、經常與您吵架或對抗、情緒控制能力較差、愛發(fā)脾氣、自卑封閉、因各種原因被學校勸退及已離校的學生、沾染如道德之類的不良的行為習慣等。
9.廣東東莞紐特青少年叛逆素質教育學校
是一家專業(yè)的青少年素質教育學校,是一家主要從事問題青少年心理教育、行為教育、文化教育及職業(yè)技能學習的學校。
10.廣東東莞啟善素質教育學校
是一所集教育科研、教學管理于一體的綜合性培訓學校,是專門從事青少年心理研究及行為矯正的培訓機構。
廣東東莞恩澤是一家正規(guī)的青少年叛逆特訓學校,一直致力于"問題"青少年的心理健康和行為矯正的研究與實踐。進行科學的心理輔導、思想教育和文化補習。針對青少年戒網癮、溝通障礙、脾氣暴躁缺乏自信等行為偏差和心理異常等不良思想行為習慣,教學透明,可遠程視頻監(jiān)控,家長若不放心可以住校,幫助孩子走出困境,健康成長。
1、實施了24小時不間斷的遠程視頻監(jiān)控系統(tǒng),這一舉措賦予了家長實時洞察孩子在校生活的窗口,確保辦學過程的完全透明化。除卻深入的心理輔導與行為習慣的積極調整外,學校亦高度重視文化教育,嚴格按照教學大綱同步推進文化課程,旨在保障孩子在糾正不良行為的同時,學業(yè)亦能穩(wěn)步前行,無縫銜接。
2、倡導師生共融的生活方式,通過同吃同住,構建了一個無界限的溫馨教育環(huán)境,這不僅加強了師生間的情感聯(lián)系,更為孩子的在校安全與健康成長筑起了堅實的防線。
3、廣東東莞恩澤叛逆學校所采用的這種全方位、多維度的教育模式,其核心在于通過嚴謹的管理與專業(yè)的引導,激發(fā)孩子自我反思的能力,使他們能夠主動面對并解決自身存在的問題,從根本上扭轉叛逆態(tài)勢,重塑健康向上的生活觀念。
4、廣東東莞恩澤叛逆學校與家長之間建立了緊密的溝通與合作機制,鼓勵家長全程參與孩子的成長旅程。定期開設的家長課程,不僅增強了家長的教育意識與能力,還促進了家校之間的深度理解與支持。
5、在孩子入校初期,雖然前兩個月家長無法與孩子直接見面,但借助遠程視頻監(jiān)控、家長微信群及心理老師的專業(yè)協(xié)助,家長仍能與孩子保持緊密的聯(lián)系,這一特殊安排對于幫助孩子快速適應新環(huán)境、實現心理重塑起到了至關重要的作用。
1、尊重信任孩子
孩子渴望自我做主,遭到家長和老師的否定,其叛逆的心理就會增加,有一種你認為不行,我就要做給你看的念頭,要得到家長和老師的認可,家長和老師不應該只看到孩子的缺點,要多注意孩子的優(yōu)點,對孩子一定的信任,該放手的要放手讓孩子去做。
2、善于跟孩子溝通
孩子叛逆心理的產生,大都是因為溝通不到位產生的,家長在日常生活中,要多和孩子溝通,學會培養(yǎng)孩子*自主的能力,對孩子給予一定的認可,讓孩子知道什么是應該做的,什么是不應該做的,孩子和父母相處融洽,就不會有叛逆的行為了。
3、與孩子是平等的關系
最舒適的親子關系,往往都是彼此之間是平等的,孩子與父母能夠同處于一個平臺之上,而不是被父母居高臨下的約束。當父母能夠把自己的孩子當成一個*的人來看待,不去切斷與孩子平等的對話,很多問題才能真正得到解決,才能拉近親子關系。
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