叛逆

現(xiàn)在物質(zhì)水平提高了，相應(yīng)孩子們所處的教育環(huán)境也發(fā)生了很大的變化?，F(xiàn)在的孩子很多變得很自卑，很叛逆，網(wǎng)癮大，對父母的建議很抗拒，逆反心理比較，還有厭棄學(xué)業(yè)，不想上學(xué)。那么面對這些孩子身上產(chǎn)生的一些問題，作為家長會試問：我的孩子不聽話還有救嗎?有沒有管教孩子的學(xué)校?

黃山青春期孩子沉迷手機(jī)糾正學(xué)校排行榜名單一覽

1、全人教育（學(xué)員滿意）

全人教育（學(xué)員滿意）：學(xué)校采取心理診療、文化學(xué)習(xí)、軍事訓(xùn)練、社會實(shí)踐等多方位一體的科學(xué)化教育模式，通過全封閉式軍事化管理模式，關(guān)愛尊重學(xué)員、絕不打罵體罰學(xué)員、保護(hù)學(xué)員家長隱私，拒絕安全教育事故的出用實(shí)際行動贏得家長學(xué)員的信賴。

2、紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯）

紐特教育（教學(xué)質(zhì)量不錯）：行為矯正訓(xùn)練：不僅磨練意志、強(qiáng)健體魄，同時(shí)培養(yǎng)*自信、吃苦耐勞的精神;心理障礙輔導(dǎo)：根據(jù)每個(gè)學(xué)員不同的性格特征制定個(gè)性化心理輔導(dǎo)方案進(jìn)行調(diào)整;心態(tài)轉(zhuǎn)變:讓孩子學(xué)會認(rèn)清自我，強(qiáng)化訓(xùn)練，練就陽光、剛毅的少年戰(zhàn)士

3、善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）

善一訓(xùn)教育（辦學(xué)正規(guī)）：改變孩子的心態(tài);德法普識教育：著重培養(yǎng)學(xué)員法制精神，開展系列法制教育課堂，提高學(xué)員的法制意識;拓展勵志教育：開發(fā)學(xué)員潛能，提升強(qiáng)化個(gè)人的心理素質(zhì)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)凝聚力;感恩教育：旨在讓孩子認(rèn)識到不再以自我為中心，認(rèn)清自我，尊重他人，理解父母的不易

4、圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）

圣賢教育（學(xué)校環(huán)境好）：專業(yè)心理輔導(dǎo)，孩子入學(xué)后，心理輔導(dǎo)老師對孩子進(jìn)行測評，找到叛逆癥結(jié)，從心理幫助孩子矯正叛逆想法;認(rèn)知教育：認(rèn)知教育、感恩教育、勵志教育、思想品德，法制教育、公益活動。

5、水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）

水沫榕泉教育（家長認(rèn)可）：學(xué)員達(dá)不到預(yù)期的效果，可以退款，有一到三年的服務(wù)期，若出現(xiàn)反彈，回基地再教育;師資優(yōu)勢：我們有一支強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，現(xiàn)擁有30多位全國聞名專 家，100多位認(rèn)知力教師，200多位家長教育心理咨詢師，500多位教育顧問。

6、湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）

湘學(xué)教育（經(jīng)驗(yàn)豐富）：擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，一對一輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)洹④娛滤刭|(zhì)過服硬的軍訓(xùn)教官隊(duì)伍;作為一家正規(guī)叛逆教育基地，我們不校園環(huán)境，及完善的教學(xué)設(shè)施，還采用透明化管理，有24小時(shí)視頻監(jiān)控，家工只需要下載APP，在手機(jī)上就可以看到孩子在校學(xué)習(xí)情況，讓有長放心

7、興華教育（學(xué)員評價(jià)好）

興華教育（學(xué)員評價(jià)好）：全封閉式軍事化管理，培養(yǎng)孩紀(jì)律性，改變懶散的生活習(xí)慣，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣;孩子入校后會安排一對一心理輔導(dǎo)老師采用常規(guī)的心理沙盤課程對孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，且沙盤游戲治療是國際上很流行的心理治療方法

8、旭陽教育（辦學(xué)歷史久）

旭陽教育（辦學(xué)歷史久）：對孩子針對性心理輔導(dǎo)，做到療愈心靈、釋放情緒、矯正錯誤觀念，從源頭上解決孩子的叛逆問題，定制矯正方案;禁止教官打罵體罰孩子，運(yùn)用心理輔導(dǎo)+行為訓(xùn)練矯正孩子的不良行為，幫助孩子蛻變。

9、正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）

正苗啟德教育（本地靠譜學(xué)校）：作為一家專業(yè)的青少年叛逆封閉軍事化學(xué)校，該校總部位于首都北京，目前，在北京、浙江杭州、廣西等均開辦有分支機(jī)構(gòu)，采用科學(xué)的教育手段和方法，不打不罵，幫助孩子戒掉網(wǎng)癮。

10、知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

知恩教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：社會實(shí)踐的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，對于他們綜合能力的鍛煉有著不可忽視的作用。體驗(yàn)所獲得的智慧遠(yuǎn)比書本死記硬背來的更記憶深刻，也更實(shí)用。知識是可以學(xué)來的，但是實(shí)踐增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)能力的培養(yǎng);我們有感恩教育、農(nóng)事體驗(yàn)、法制教育、生活自理能力等的人性生活教育課程。

推薦全人叛逆教育

全人叛逆教育封閉式學(xué)校特色：

1.從心理入手，照顧孩子的穩(wěn)定：青春期的孩子逆反心理比較嚴(yán)重，情緒容易暴躁，如果家長以暴制暴效果是非常不好的，穩(wěn)定自己的情緒，進(jìn)而穩(wěn)定孩子的情緒；

2.換位思考：每位家長也都經(jīng)歷過叛逆期，想想自己當(dāng)時(shí)的感受，設(shè)身處地的站在孩子的角度考慮一下；

3.和孩子共同努力：親子關(guān)系是需要家長和孩子共同努力的。家長要做到在孩子的不同階段，去尊重成長規(guī)律。不盲目的干預(yù)和滿足孩子。

4.學(xué)會尊重孩子：叛逆期的孩子覺得自己長大了，不需要家長的干預(yù)，尊重孩子的想法，但要松弛有度也是不錯的方式。

選擇全人叛逆教育的理由

1、全人教育--亮點(diǎn)：

行為習(xí)慣訓(xùn)練、心態(tài)健康教育、道德法制教育、文化教育教學(xué)、業(yè)余時(shí)間為學(xué)員提供琴棋書畫、國學(xué)、手工藝課程的學(xué)習(xí)，文化課輔導(dǎo)式結(jié)合；跟進(jìn)教育：建立學(xué)生成長檔案，不定期進(jìn)行跟進(jìn)回訪，避免反彈。

2、全人教育--優(yōu)勢：

一家針對特殊青少年群體實(shí)行特殊教育的全日制培訓(xùn)學(xué)校，是經(jīng)有關(guān)部門在加強(qiáng)未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下，為幫助存在早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠等問題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。已有10年的發(fā)展歷程，自成立以來幫助眾多叛逆孩子重返校園，回歸正常的生活，開啟美好人生。

3、全人教育--特色：

入校簽定合同，保證效果，教育團(tuán)隊(duì)，用心溝通，拒絕打罵體罰，發(fā)布學(xué)員在校即時(shí)照片，接受家長監(jiān)督，家校聯(lián)手，為孩子健康成長護(hù)航；同步小初高文化課輔導(dǎo)，采用小班教學(xué)，因材施教，可參加考試，不影響升學(xué)，在矯正孩子的不良行為的同時(shí)文化課不落下，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

4、全人教育--特點(diǎn)：

致力于幫助孩子存在判逆、逃學(xué)厭學(xué)、早戀、沉迷網(wǎng)絡(luò)、自閉，夜不歸宿、小偷小摸等青少年在短時(shí)間內(nèi)改變不良行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的興趣愛好、確立正確的三觀

5、全人教育--評價(jià)：

學(xué)校采用3+1教育體系即：身心健康引導(dǎo)、行為矯正、品格塑造加文化輔導(dǎo)為一體。采取軍事化、全封閉管理，教學(xué)資質(zhì)齊備，教育設(shè)施齊全，專業(yè)性強(qiáng)，專業(yè)師資居全國同行業(yè)前列，倡導(dǎo)“和諧式教育”理念，堅(jiān)持“先接納（適應(yīng)）、再輔導(dǎo)（針對性解決）、后培養(yǎng)（培養(yǎng)良好習(xí)慣與以前缺點(diǎn)形成互補(bǔ)以達(dá)到和諧狀態(tài)）”原則

家長不要老是盯著孩子的弱點(diǎn)，不要拿孩子的短處同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí)，家長應(yīng)盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn)，并多鼓勵，減少孩子對家長的抗拒心理。