你有沒有遇到過這樣的問題:孩子通宵玩手機,叛逆無法管控,成為了家長的心頭痛?別擔心,今天小編給大家介紹幾家正規(guī)封閉式軍事化叛逆教育學校,讓迷途少年成功蛻變
1.安徽宣城邦澤素質(zhì)教育學校
矯正教育,養(yǎng)成教育,充分發(fā)揚學生的個性,點撥學生的學習方法,激發(fā)學生的學習興趣,從小事做起,從自己做起,從身邊的事情做起,將情感教育,賞識教育,戒律教育,教學貫穿始終,使教與學具有針對性和實效性。
2.安徽宣城新啟航青少年特訓(xùn)學校
教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學,辦學許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全,各部門都有備案,正規(guī)做教育,家長更放心。
3.安徽宣城勵萱青少年叛逆教育學校
主要針對12-18周歲的青少年,特別是存在以下問題的學生:叛逆、不聽從家長和老師教導(dǎo),經(jīng)常與家長和老師發(fā)生沖突;厭學、逃學,對學習失去興趣,成績下降;沉迷網(wǎng)絡(luò),無法自拔,影響學習和生活;早戀、網(wǎng)戀,影響學業(yè)和身心健康;親情冷漠、不善于和他人交流,人際關(guān)系較差。
4.安徽宣城立禾青少年素質(zhì)教育
專注于針對10至18周歲青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題,如性格叛逆、離家出走、溝通困難等,進行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)。
5.安徽宣城正苗啟德特訓(xùn)學校
是為那些在傳統(tǒng)教育體系中面臨挑戰(zhàn),表現(xiàn)出反叛行為、學習障礙或其他問題的學生提供特殊教育和治療的機構(gòu)。
6.安徽宣城善聆叛逆教育學校
是一家專業(yè)的叛逆孩子管教學校,專業(yè)從事問題青少年心理教育、行為教育及文化教育。
7.安徽宣城正德青少年特訓(xùn)學校
是一家知名的管教叛逆孩子的機構(gòu),注重學生的心理教育和行為教育。
8.安徽宣城孔德青少年特訓(xùn)學校
是一家針對青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習慣和心理問題進行心理輔導(dǎo)、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)和文化課輔導(dǎo)的成長教育學校。
9.安徽宣城弦歌青少年素質(zhì)教育學校
近年來在叛逆教育領(lǐng)域嶄露頭角的學校之一。以陽光、積極的教育環(huán)境為特點,注重培養(yǎng)學生的積極心態(tài)和健康價值觀,通過豐富多樣的戶外活動和體育運動等激發(fā)學生的學習興趣和潛能。
10.安徽宣城新起點勵志教育學校
針對未成年人在個體成長中存在的不良行為習慣及心理癥結(jié)等,主要以心理輔導(dǎo)為主、軍事訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、感恩教育、勵志教育等為輔幫助青少年健康成長。
安徽宣城邦澤五大服務(wù)承諾
1、全校高清監(jiān)控,指定老師結(jié)對輔導(dǎo),確保孩子安全;
2、學員在校期間,24小時30分鐘內(nèi)快速響應(yīng)家長需求;
3、文化課程,科目集中與小班結(jié)合教學;
4、畢業(yè)18個月內(nèi),心理老師定期回訪跟蹤確保效果;
5、畢業(yè)60個月內(nèi),問題反彈免學費回校接受教育;
1、家長過度干涉孩子的生活,讓孩子變得叛逆。想要孩子不那么叛逆,你應(yīng)該學會尊重他們的想法和選擇,不要總是跟孩子說這不對那不行。即便你知道他做出的選擇是錯誤的,你也應(yīng)該溫和的開導(dǎo)他,或者讓他自己去嘗試一下失敗,這樣他不僅能夠自己理解對錯,他們心里對你的所作所為也會表示感激。
2、因為他們具有非常強烈的*意識,我們要給予他們相應(yīng)的信任。孩子們常常說,我爸爸、媽媽不信任我、不理解我。這種情況下,我們要給予他一定的權(quán)利、信任,一些事情可以讓他*去做,接納他們做得不那么好的一面。因為他們處于半成人期、兒童化的狀態(tài),所以,信任是非常重要的。
3、這個階段的孩子已經(jīng)具備了*意識,生理上和心理上并存。而且自尊心特別的強,做什么事情都喜歡爭強好勝,不喜歡被家長和老師管束。家長就要有包容的態(tài)度,這是青少年成長中的一個轉(zhuǎn)折點。多和孩子在一起溝通,讓孩子主動傾訴他的心聲,說出內(nèi)心的想法。
4、當孩子對父母的意愿出現(xiàn)逆反的時候,作為家長不要急著去反對、去壓制。試著先安定一下自己的情緒,試想一下出現(xiàn)逆反的原因。不能對孩子的意見視而不見、完全忽視。這樣會更加的激化他們的逆反心理。找到他們的逆反原因之后,充分的理解他們,再來根據(jù)具體的事情給他做出分析。你善意的理解與包容,孩子是有感覺的,他們的心會被你溫暖,而變得接受而不是抗拒。
5、孩子出現(xiàn)“叛逆”的情況,說明家長和孩子的認知節(jié)奏不同步,并且精神鏈接出了問題,是的,孩子不只需要在物質(zhì)上吃飽穿暖,在精神上同樣需要“吃飽穿暖”,家長不重視滿足孩子的精神需求,孩子就會另辟蹊徑,自己找尋精神食糧,心靈一旦得到成長,就會為自己的權(quán)益據(jù)理力爭,孩子的這種行為被家長認為是“叛逆”。
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