位置:博學(xué)優(yōu)選> 學(xué)習(xí)資訊> 精選!菏澤10大備受家長(zhǎng)信賴的戒網(wǎng)癮學(xué)校> 菏澤成武縣問(wèn)題少年戒網(wǎng)癮學(xué)校排名宣布一覽
孩子沉迷手機(jī),家長(zhǎng)束手無(wú)策,如何才能讓孩子走出誤區(qū)?今天,我們?yōu)榇蠹医榻B幾家封閉式軍事化學(xué)校,可以讓迷途少年成功蛻變!
1.山東菏澤民威素質(zhì)教育學(xué)校
是經(jīng)有關(guān)部門(mén)在加強(qiáng)未成年人思想教育道德建設(shè)的有關(guān)精神指導(dǎo)下,為幫助存在早戀、厭學(xué)、叛逆、親情淡漠等問(wèn)題的學(xué)生回歸良好而成立的教育機(jī)構(gòu)。
2.山東菏澤正苗啟德特訓(xùn)學(xué)校
青春期叛逆孩子特訓(xùn)基地專門(mén)針對(duì)問(wèn)題青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、品行重塑、文化熏陶、勞動(dòng)實(shí)踐、特長(zhǎng)培養(yǎng)為特色的專業(yè)教育咨詢機(jī)構(gòu)。
3.山東菏澤啟善素質(zhì)教育學(xué)校
是一所以拯救有早戀、叛逆、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、自卑自閉、抑郁、沉迷網(wǎng)絡(luò)、打架斗毆等行為表現(xiàn)的孩子為己任,專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理疏導(dǎo)、行為糾正、職業(yè)技能拓展的專業(yè)學(xué)校。
4.山東菏澤環(huán)帝叛逆特訓(xùn)學(xué)校
主要幫助孩子解決叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、自私、自卑、自閉、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴 力傾向、奢侈消費(fèi)、親情冷漠等眾多青少年常見(jiàn)問(wèn)題,預(yù)防青少年違法犯罪,引導(dǎo)孩子心理健康、樂(lè)觀向上、熱愛(ài)生活、愛(ài)好學(xué)習(xí)、陽(yáng)光自信。
5.山東菏澤善聆叛逆教育學(xué)校
面向全國(guó)招收有網(wǎng)癮,早戀,叛逆,厭學(xué)逃課,自卑自閉,奢侈消費(fèi),*傾向,心理人格異常,打架斗毆,親情冷漠,自理能力差,與父母老師溝通困難,離家出走等叛逆的孩子。
6.山東菏澤正德青少年特訓(xùn)學(xué)校
是一家專業(yè)從事問(wèn)題青少年心理教育行為矯正引導(dǎo)教育以及培養(yǎng)孩子感恩教育的專業(yè)機(jī)構(gòu)。
7.山東菏澤孔德青少年特訓(xùn)學(xué)校
專業(yè)針對(duì)叛逆問(wèn)題少年,學(xué)校進(jìn)行正規(guī)化,全方位的改造,同時(shí)對(duì)青少年進(jìn)行心理疏導(dǎo)和行為矯正。
8.山東菏澤弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校
是一所針對(duì)網(wǎng)癮、叛逆、厭學(xué)、早戀、奢侈消費(fèi)、親情淡漠、自卑自戀、離家出走等青少年進(jìn)行心理輔導(dǎo)、行為矯正、素質(zhì)培養(yǎng)、文化補(bǔ)習(xí)、著重親情培養(yǎng)的正規(guī)叛逆期孩子教育學(xué)校,遠(yuǎn)程透明安全辦學(xué)。
9.山東菏澤雷鷹叛逆特訓(xùn)學(xué)校
提供全封閉軍事化管理,針對(duì)叛逆、厭學(xué)、早戀、網(wǎng)癮等問(wèn)題孩子進(jìn)行教育和轉(zhuǎn)化,占地面積較大,有較多的班級(jí)和教職工,累計(jì)結(jié)業(yè)學(xué)生眾多。
10.山東菏澤新起點(diǎn)勵(lì)志教育學(xué)校
作為一家專業(yè)的叛逆青少年素質(zhì)教育學(xué)校,以心理輔導(dǎo)、文化輔導(dǎo)、行為微控三位一體的輔導(dǎo)模式,特色教育教學(xué)、感恩勵(lì)志教育、另外開(kāi)設(shè)興趣班讓孩子陽(yáng)光自信,另外安排24小時(shí)貼心陪護(hù),守護(hù)成長(zhǎng)。
1.針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)制定個(gè)體化教育方案,教育團(tuán)隊(duì)用心溝通,拒絕打罵體罰。
2.教學(xué)內(nèi)容主要包括學(xué)生心理調(diào)節(jié)與疏導(dǎo)、適應(yīng)學(xué)校集體生活、培養(yǎng)孩子生活自理能力、糾正不良習(xí)慣及個(gè)性調(diào)節(jié)等。
3.擁有專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)和豐富的教育經(jīng)驗(yàn),能夠?yàn)閷W(xué)生提供個(gè)性化的教育方案和支持,幫助他們走出叛逆困境。
4.專業(yè)心理輔導(dǎo)和行為矯正技術(shù),幫助學(xué)生解決心理問(wèn)題,糾正不良行為。
5.引導(dǎo)式教育,絕不打罵孩子,始終如一的尊重孩子,孩子畢業(yè)后繼續(xù)提供后續(xù)的跟蹤服務(wù),隨時(shí)解決孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的各種問(wèn)題。
1、讓孩子感受到*和選擇的快樂(lè)
孩子與家長(zhǎng)之間必須要實(shí)現(xiàn)溝通,只有家長(zhǎng)更多地了解孩子的觀念,才能夠讓自己從心靈上認(rèn)同孩子。同樣的,只有孩子更多地懂得家長(zhǎng)的苦心,才能夠解決孩子因此而產(chǎn)生的逆反心態(tài)?,F(xiàn)在我們大多數(shù)家庭,有一個(gè)重要的現(xiàn)象就是家長(zhǎng)不了解孩子,孩子也不了解家長(zhǎng)。
2、封閉的學(xué)校教授提倡以孩子的視角出發(fā)思考問(wèn)題
在家庭教育這門(mén)學(xué)科中,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)處在孩子的位置上思考問(wèn)題,這就是“換位”。這樣做可以幫助家長(zhǎng)找到處理孩子問(wèn)題時(shí)的障礙,從而對(duì)癥下藥。那么,家長(zhǎng)怎樣才能站在孩子的角度,做到換位思考呢?
3、建議采取一周一次內(nèi)心剖白的方式
人與人之間只要有聯(lián)系,就必然存在溝通和交流。若是人與人之間缺乏溝通和交流,關(guān)系將不再融洽,感情也會(huì)逐漸變淡。父母就要重視與孩子的溝通交流,加強(qiáng)與孩子的感情聯(lián)系,不要做“代溝”的締造者。
封閉式學(xué)校注重素質(zhì)教育,特成立素質(zhì)教育基地,采用嚴(yán)格的準(zhǔn)軍事化管理模式,學(xué)校的青少年素質(zhì)教育專門(mén)針對(duì)18周歲以下思想、行為偏常(沉迷網(wǎng)絡(luò)、厭學(xué)逃學(xué)、離家出走、親情淡化、以自""我""為中心、思想閉塞等)學(xué)員進(jìn)行全封閉式的行為矯治與素質(zhì)挖潛工作。通過(guò)有針對(duì)性的軍事化教育教學(xué)訓(xùn)練,和專業(yè)的心理老師跟蹤輔導(dǎo),逐漸增強(qiáng)他們心理素質(zhì),改變他們的不良習(xí)慣,挖掘他們的內(nèi)在潛能,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,使他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),以良好而全新的狀態(tài)投入到文化課、專業(yè)課的學(xué)習(xí)中去,對(duì)學(xué)員進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生規(guī)劃,將學(xué)員塑造成為新世紀(jì)的有用之才。
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