玉林市排名十大的青少年叛逆孩子特訓(xùn)營一覽

若孩子不聽話，父母是真的很頭疼。但在現(xiàn)實生活中，其實很多很叛逆的孩子，是因為父母不良的教育方式造成的。那么如果你的孩子已經(jīng)變得很叛逆的話，管不了，是可以嘗試下送到叛逆學(xué)校學(xué)習(xí)的。

1、全人教育（學(xué)員滿意）

全人教育（學(xué)員滿意）：心理輔導(dǎo)老師都是:*二級三級心理咨詢師，且都長期從事青少年素質(zhì)教育事業(yè)。

2、志和教育（團隊專業(yè)）

志和教育（團隊專業(yè)）：學(xué)校擁有各類體育設(shè)施和運動器械，可豐富孩子們的體育活動，增強身體素質(zhì)。

3、020叛逆教育（比較受歡迎）

020叛逆教育（比較受歡迎）：對待青少年的教育我們絕不馬虎，心理老師個個經(jīng)驗豐富，能夠應(yīng)對不同的孩子。

4、愛德思睿教育（效果比較好）

愛德思睿教育（效果比較好）：心理一對一教學(xué)，行為矯正，家庭教育，幫助孩子綜合素質(zhì)群面提升。

5、博思特教育（價格親民）

博思特教育（價格親民）：基地自成立以來，先后有5000多名青少年在教育的“保駕”中成功改變不良習(xí)慣，重拾陽光，積極的生活態(tài)度，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛家庭，感恩父母，感恩社會，為社會的安定，發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻

6、大正教育（經(jīng)驗豐富）

大正教育（經(jīng)驗豐富）：基地理念“責任素質(zhì)、專業(yè)、價值、安全”的教學(xué)理念，軍事化管理、拓展訓(xùn)練、農(nóng)村生活體驗和感恩教育，堅持以孩子為本，以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念，把孩子培養(yǎng)成“五會”、"四法"、"三恩"對家庭及社會有用之人

7、國瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）

國瑾教育（心理輔導(dǎo)專業(yè)）：特長教育，激發(fā)自我滿足與成就感，擺脫網(wǎng)癮的束縛。

8、護航教育（受歡迎度比較高）

護航教育（受歡迎度比較高）：采取軍事化、全封閉管理，教學(xué)資質(zhì)齊備，教育設(shè)施齊全，專業(yè)性強，專業(yè)師資居全國同行業(yè)前列，倡導(dǎo)“和諧式教育”理念，堅持“先接納（適應(yīng)）、再輔導(dǎo)（針對性解決）、后培養(yǎng)（培養(yǎng)良好習(xí)慣與以前缺點形成互補以達到和諧狀態(tài)）”原則，實現(xiàn)“以心理輔導(dǎo)與行為習(xí)慣訓(xùn)練為龍頭，以國學(xué)教育、親情教育與感恩勵志教育為補充，推動學(xué)員成人成才為目標”的辦學(xué)宗旨，分階段、按流程對學(xué)員進行個性化輔導(dǎo)教學(xué)。

9、李鋒教育（經(jīng)驗豐富）

李鋒教育（經(jīng)驗豐富）：24小時遠程視頻監(jiān)控，學(xué)校實施透明化管理，隨時可以看到孩子在校畫面，邀請家長監(jiān)督教學(xué);禁止教官老師打碼體罰孩子，引導(dǎo)孩子全方位的成長，讓學(xué)生學(xué)會尊重生命，感恩父母的養(yǎng)育，學(xué)會處理五倫關(guān)系，回報社會。

10、勵萱教育（辦學(xué)久）

勵萱教育（辦學(xué)久）：經(jīng)學(xué)校教育局監(jiān)管、正規(guī)辦學(xué)，辦學(xué)許可、食品衛(wèi)生、消防資質(zhì)一應(yīng)俱全，各部門都有備案，是一所正規(guī)的叛逆孩子管教學(xué)校，專注叛逆孩子教育十余年，成功幫助數(shù)萬名孩子重返校園，受到業(yè)界和家長的高度贊譽。

選擇全人叛逆教育的理由

為什么選擇全人青春期叛逆孩子教育管教學(xué)校?

1.是一所封閉式軍事化網(wǎng)癮戒除學(xué)校，專業(yè)從事有網(wǎng)癮、早戀、叛逆、懶惰、手機迷、自卑自閉、奢侈消費、厭學(xué)、逃課、成績不好、離家出走、有*傾向、心理人格異常、打架斗毆、注意力不集中、親情冷漠、自理自控能力差不良行為習(xí)慣的孩子的轉(zhuǎn)化教育。

2.學(xué)校師資力量雄厚，擁有一批專業(yè)的心理咨詢師，一對一輔導(dǎo)、優(yōu)秀文化課和專業(yè)技能課教師及德才兼?zhèn)?、軍事素質(zhì)過硬的軍訓(xùn)教官隊伍。多年來成功轉(zhuǎn)化學(xué)生四萬余人，收到學(xué)生家長贈送錦旗三萬多張。

3.很多叛逆期的孩子沒有得到及時、正確的引導(dǎo)與教育，很容易誤入歧途，如果家長沒有合適的方式方法，為了孩子的未來考慮，可以考慮一下青春期叛逆孩子教育管教學(xué)校。

4.素質(zhì)教育采用科學(xué)的教育方式：通過實行“全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓(xùn)練+心理診療與輔導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗”教育管理，再輔以藝體鑒賞、感恩勵志、傳統(tǒng)美德教育，重塑孩子的認知。學(xué)校擁有良好的輔導(dǎo)效果：糾正偏差，重拾信心，挖掘潛能，變厭學(xué)為好學(xué)，變懶惰為勤奮，變廉恥為文雅，變自卑為自信。

5.逆反心理比較嚴重：進入叛逆期孩子的心理成長了不少，但是還不能完全正確的辨明是非，容易與家長和老師反駁、抗衡，對各種規(guī)章制度亦或是各種約束進行強烈的反抗；進而產(chǎn)生逆反心理，親子關(guān)系非常緊張。

6.與外界交流減少，封閉自我，有些孩子容易出現(xiàn)自卑心理：缺乏自信心，不敢面對現(xiàn)實，面對挫折及壓力容易心灰意冷、自暴自棄、消極懈怠

7.行為及思想怪異：叛逆期的孩子隨時都想掙脫家長的管教，因此很排斥他人介入自己的生活，因此叛逆期的孩子大多脾氣暴躁、怪異，性格執(zhí)拗。

關(guān)于叛逆

孩子叛逆不聽話為什么要送改造孩子叛逆期學(xué)校？

叛逆期的孩子當然要讓專業(yè)管教叛逆孩子的學(xué)校來管教，因為這樣的特殊學(xué)校針對性更強，叛逆孩子進了這樣的特殊學(xué)校學(xué)習(xí)，叛逆的情況一定會得到改善，起碼我家孩子進入該校學(xué)習(xí)一年，叛逆的情緒就完全被逆轉(zhuǎn)了，我去探視的時候，還知道感恩父母了。

所以家有叛逆孩子的家長，一定要把孩子送進專業(yè)管教叛逆孩子的學(xué)校，不要自己亂摸索，延誤了孩子糾正叛逆情緒的時間，最終導(dǎo)致更嚴重的叛逆問題出現(xiàn)。

一些家長在孩子出現(xiàn)叛逆行為的時候，總喜歡嘮叨個不停，甚至用比較刻薄的話貶低自己的孩子，久而久之，叛逆期的孩子就會在家長的嘮叨中變得沒有什么自尊心，家長的權(quán)威在孩子的心中也逐漸被家長的嘮叨消失殆盡，這對轉(zhuǎn)變孩子的叛逆行為是極其不利的。