1.勵心智教育
2.睿智教育
3.知恩教育
4.立德素質(zhì)教育
5.立新教育
6.博陽青少年教育
7.德育善教育
8.重生教育
9.青少年素質(zhì)教育學校
10.騰飛素質(zhì)教育
以上就是這幾家輔導(dǎo)機構(gòu),排名不分先后,僅供參考,到底選擇哪一家要根據(jù)具體情況而定。
新東方課程特色
1.同步鞏固課:共有暑、寒、春、夏四個部分,包括語文、數(shù)學、英語等9個學科,春、秋季課程與在校學習成互補,暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進步。
2.專項鞏固課:用“診斷+治療+對癥下藥”的教學思想,進行針對性訓練,實現(xiàn)點對點的突破,幫助學生認清學習問題,專項補齊短板,打破弱項瓶頸。
3.潛能特色課:由具有多年藝考教學經(jīng)驗的實力教師研發(fā),遵循個性化教育理念,針對藝考生學習時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進行因材施教、因時制宜,有針對性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識。
4.沖刺突破課:通過大數(shù)據(jù)分析及AM個性化測試,精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學習方法、攻克重點難點,循序漸進的幫助學生突破學習瓶頸、取得進步。
充滿自信,要相信自己經(jīng)過三年的學習,經(jīng)過前階段的復(fù)習和各類模擬考試,已經(jīng)具備參加高考的實力,鼓足最后一分自信。所有考生都必須給自己一個心理暗示:“我一直在努力,我已經(jīng)充分準備好了,就等高考那天的到來了!”調(diào)好心態(tài),良好的心態(tài)有助于同學們在高考中充分發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。從高考這個角度講,“心態(tài)決定一切”的提法是很有道理的。
間隔記憶法,有些同學喜歡把所有的知識拿到一起來進行復(fù)習,其實這是一種很不好的復(fù)習方法,這是因為集中復(fù)習內(nèi)容過多,容易引起大腦皮層細胞的疲倦,從而降低記憶效果。因此我們需要采用間隔記憶法,每隔一段時間對知識進行一次系統(tǒng)的復(fù)習,當然間隔時間不能過長,畢竟人的記憶力有限,時間過長,難免有遺忘。
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