托??荚嚳谡Z部分會根據(jù)考生的整體表現(xiàn)進行打分,一個有微小錯誤或者偶發(fā)錯誤的答案仍然可能得到最高級別的分數(shù),所有的托福iBT考生都會帶有某種程度的口音,除非考生的口音影響到了其回答的可理解性,否則考生的分數(shù)不會受此影響,即使是口語最流利的考生,也會出現(xiàn)微小的或偶爾的發(fā)音錯誤,只要考生的發(fā)音錯誤不影響回答的可理解性,就不會影響考生的得分。
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從入營起,跟蹤記錄學員每個時期的學習情況,及時向家長反饋
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標準化作息,高強度浸泡式學習,監(jiān)督學員心無雜念沖刺目標
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定期安排全真模擬考試,讓學生了解自己的學習效果,并根據(jù)考試報告進行學習計劃的調整
托??谡Z詞匯多樣化使用技巧!考生都希望自己能夠在托??谡Z中表達得可以多元化一些,這樣也不會給考官帶來千篇一律枯燥無聊的感覺,那么如何才能讓自己的托福口語表達更豐富呢,下面北外小編就為大家講講托福口語詞匯多樣化使用技巧。 1.使用同義詞 在備考托??谡Z考試的時候考生要注意積累一些在口語考試中經常出現(xiàn)的高頻詞匯的同義詞,當遇到一些比較簡單的句子的時考生就可以使用同義詞替換的方式將原句進行改寫,比如如果在口語考試的原文中出現(xiàn)了important,那么考生就可以用它的同義詞essential、crucial、vital、significant等等將原句進行改寫。 2.改變詞性 在托??谡Z考試中,如果考生發(fā)現(xiàn)自己需要改寫的句子中的詞匯比較復雜,找不到可以改寫的同義詞,考生就可以通過改變單詞詞性的方式將它們進行改寫,比如comparison動詞compare的名詞形式,所以如果原句中出現(xiàn)了When we look at a comparison between A and B…的結構,考生就可以將它們改寫為When we compare A and B… 3.使用不同的承接詞 承接詞在托??谡Z考試中經常出現(xiàn),如果說托福口語是一顆大樹那么承接詞就是其中的枝干,承接詞不僅是段落和段落的連接的途徑也是句子和句子之間進行連接的橋梁而且表示某種關系的承接詞往往不止一種,比如考生經常使用的表示因為的承接詞because of就可以用due to、owing to、because、as、since、for等等替換,而經常用來表示轉折的詞but就可以用however、nevertheless、nonetheless、whereas等詞匯進行改寫。銷量那么高幾百上千斤的,那茶是一樣的嗎? 4.形容詞的逆向表達 形容詞的逆向表達也是在托??谡Z考試中進行改寫的一種技巧。因為A比B的優(yōu)點往往就是B和A相比的缺點;A和B相比是的,其實也就是A和B相比是較不貴的,所以基于這種邏輯關系考生就可以用形容詞的逆向表達進行改寫。比如not as easy as…可以改為more difficult than…;而The cheapest就可以用the least expensive來代替。 托福口語句式多樣化運用竅門 1.改變詞序 這是在托??谡Z考試中常用的改寫的方式,在實際答題的時候,考生可以直接把句子中的狀語和從句換一下位置將原句進行改寫。比如For many years、people have believed….就可以改寫為People believed…for many years. 2.主動語態(tài)和被動語態(tài)的互相替換 被動語態(tài)和主動語態(tài)從邏輯上來說是相對的,比如A把B打了其實也就是B被A打了通過這種巧妙的邏輯上的替換也可以實現(xiàn)改寫。比如:Trained scientists performed this research.就可以改寫為This research was performed by trained scientists. 如果大家想要自己的托??谡Z表達的多樣化,可以根據(jù)上面這些方法去嘗試一下,相信自己會有一個的收獲。