一、專業(yè)兒童康復(fù)機構(gòu)排名推薦

1.康語兒童康復(fù)機構(gòu)

2.拓慧自閉癥康復(fù)

3.子曰兒童康復(fù)

4.雅恩康復(fù)機構(gòu)

5.東方啟音兒童康復(fù)中心

6.天寶樂康復(fù)訓(xùn)練

7.星語星愿語言發(fā)育

8.大米小米康復(fù)機構(gòu)

9.揚靈融康康復(fù)機構(gòu)

10.智慧泉兒童康復(fù)

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果，如果想要了解更多關(guān)于兒童康復(fù)訓(xùn)練課程詳情及收費情況等問題，可電聯(lián)咨詢客服老師。

二、康語專業(yè)兒童康復(fù)機構(gòu)介紹

康語成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z是中國*標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。目前，康語的機構(gòu)數(shù)量已有72家，覆蓋全國30個城市，總干預(yù)面積超40000平方米，擁有師資隊伍超2700人，日干預(yù)兒童數(shù)超4663人。11年來，康語累計服務(wù)兒童數(shù)量超66000人，有統(tǒng)計的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8000人?？嫡Z堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。

康語倍數(shù)成長課程

情景化教學(xué)環(huán)境中，用40分鐘一對一教學(xué)加10分鐘集體泛化的課程模式對孩子進行一對一個別化訓(xùn)練，幫助孩子改善口部感覺，解決語音語調(diào)障礙，科學(xué)發(fā)展兒童的身體與運動、語言與認知、社會與情緒能力，激發(fā)孩子對于溝通和交往的興趣，享受社交的樂趣，輕松融入社會生活。

康語服務(wù)

針對2-7周歲語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系兒童，康語形成了以課程、產(chǎn)品、服務(wù)為形態(tài)的優(yōu)質(zhì)特教資源聚合平臺。針對不同受眾提供如下服務(wù)：

（1）服務(wù)終端顧客：特教課程、特教產(chǎn)品、發(fā)育測評

（2）服務(wù)中小創(chuàng)業(yè)者：提供完整課程、產(chǎn)品體系，以特許加盟方式共享康語成熟的商業(yè)模式和品牌價值。

（3）服務(wù)科研機構(gòu)：通過不斷“走出去，引進來”，創(chuàng)造并有機轉(zhuǎn)化自有教學(xué)資源庫。利用資源優(yōu)勢與國內(nèi)外專家開展特殊教育相關(guān)學(xué)術(shù)研討和基礎(chǔ)性研發(fā)，推動中國特殊教育的發(fā)展。

（4）服務(wù)特教從業(yè)者：康語依托于自有特教孵化園聯(lián)合相關(guān)機構(gòu)，在全國范圍內(nèi)開展早期教育專業(yè)師資培訓(xùn)服務(wù)，為早教行業(yè)輸送專業(yè)人才。

三、相關(guān)知識分享

生活中常見的社交訓(xùn)練方法

購物:

訓(xùn)練目標(biāo)：讓孩子學(xué)會購物，購物是日常生活中經(jīng)常發(fā)生的事情，是典型的實用性交往，從小鍛煉孩子，讓他們學(xué)會生活中的一般性購物。

訓(xùn)練步驟：

1、經(jīng)常帶孩子購物，在這個過程中給孩子講解每個細節(jié)。

2、讓孩子完成購物中的一個環(huán)節(jié)。

3、讓孩子體驗購物的快樂和自己在購物中的重要作用，理解購物意義感受成功。

4、一個環(huán)節(jié)鞏固后，在向步驟或者或者后一步驟進行，完成更多的購物環(huán)節(jié)。

5、讓孩子*購物。

提示和解析：

1、生活中的日常物品購買這類活動，都可以作為孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、購物的時間，場所，內(nèi)容等因素，可以構(gòu)成有易到難的階段，讓孩子從較簡單的學(xué)起。

3、將購物活動分解為若干步驟，找較容易的環(huán)節(jié)突破，逐漸加大難度。讓孩子理解購物的意義，要使購物成為孩子的生活必須行為，為孩子成就感。

4、購物程序的語言表達很重要，不可以忽略。購物完成以后，給孩子總結(jié)同類交往的一般規(guī)則，以便讓孩子遷移。

衛(wèi)生間在哪里:

訓(xùn)練目標(biāo)：讓孩子學(xué)會通過交往，詢問需要的信息。

訓(xùn)練過程:

1、告訴孩子需要解決的問題是什么，告訴孩子怎樣才可以解決問題。

比如，孩子需要解決的問題是“找到衛(wèi)生間”。解決的方法是問別人“衛(wèi)生間在哪里”。

2、成人給孩子做詢問示范，向孩子解決詢問到的信息內(nèi)容，比如：“阿姨告訴我們衛(wèi)生間在前面”

3、按照詢問信息的指向解決問題。

4、對孩子強化詢問的作用。

5、創(chuàng)設(shè)問題情景，讓孩子嘗試詢問需要的信息。

6、利用孩子得到的信息解決問題，對孩子強化交往的意義，讓孩子感受成功。

提示與解析:

1、需要詢問的信息可以是各個方面的。

2、問題得到解決后，讓孩子立刻理解信息的價值，讓孩子體會成功很重要。

3、信息獲得方式可以是多方面的，比如打電話。

實用性的交往訓(xùn)練源于生活中的具體實際問題的解決。

在訓(xùn)練中要注意分解步驟，每一步都不是一次能夠完成。孩子不能完成的時候，要降低難度，給予輔助，減少挫折感。

這是康語言語訓(xùn)練機構(gòu)的品牌愿景，也是想要見證每個孩子發(fā)生蛻變的美好希望，康語相信每個孩子都有自己獨特的經(jīng)歷，并且擁有更光明和更美好的未來，那么通過不斷地課程優(yōu)化，就是為了始終如一的陪伴每個孩子的成長，讓孩子能夠早日邁入一個新的高度！如果您想讓自己的孩子活出精彩，就趕緊來加入這個有愛的大家庭吧！