1.康語兒童康復機構
2.星語星愿語言發(fā)育
3.拓慧自閉癥康復
4.子曰兒童康復
5.東方啟音兒童康復中心
6.天寶樂康復訓練
7.雅恩康復機構
8.大米小米康復機構
9.揚靈融康康復機構
10.智慧泉兒童康復
以上排名不分先后,都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結(jié)果,如果想要了解更多關于兒童康復訓練課程詳情及收費情況等問題,可電聯(lián)咨詢客服老師。
福建省康語科技有限公司(簡稱“康語”)成立于2010年,是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構,主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務??嫡Z是中國*標準《教育服務效果測評指南》起草單位之一,也是錢厚心開音法傳承者,與張苗苗、朱璟、劉子政、邵玉珊、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。 目前,康語的機構數(shù)量已有100家,覆蓋全國50余個城市,總干預面積超50000平方米,擁有康復師隊伍超3795人,日干預兒童數(shù)超6916人。12年來,康語累計服務家庭數(shù)量超75000戶,有統(tǒng)計的康復入園(校)兒童數(shù)已逾9181人。 康語堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。
康語目前主要為2-7周歲兒童語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童,提供專業(yè)的一站式康復訓練服務。與其他主流機構不同的是: 重慶康語堅持以教學品質(zhì)為根本,注重階段性評估與針對性的IEP教學計劃,倡導家校結(jié)合的教學模式,全方位解決家長困惑,為孩子爭取最大進步,避免耽誤孩子的寶貴時間。
自閉癥兒童不開口說話該怎么辦?
自閉癥兒童的語言能力發(fā)展大多比正常孩子慢或易出現(xiàn)異常的情況,無論是語言理解能力,還是運用肢體語言(如表情、動作、手勢)的能力,抑或口語表達(如說話)能力都落后于正常孩子。因此,幫助無口語的自閉癥兒童發(fā)音說話,對提高其溝通和交流能力十分重要。
一、咨詢口腔醫(yī)生,排除發(fā)音器官病變
家長應首先帶無口語的自閉癥兒童咨詢專業(yè)的口腔醫(yī)生,排除發(fā)音器官的結(jié)構異常和器質(zhì)性病變。只要孩子發(fā)音器官沒有器質(zhì)性病變,就一定會發(fā)出聲音。大多數(shù)自閉癥兒童不存在發(fā)音器官的器質(zhì)性病變,但卻存在目的性運用障礙。如果孩子不會發(fā)音是因為存在構音問題,可以通過氣息練習、下頜骨穩(wěn)定性練習、舌靈活度練習等,幫助他正確發(fā)音。例如,練習吹汽笛、吹蠟燭、吹泡泡可以提升孩子說話時的底氣和說長句子的能力;利用下頜骨鍛煉器來練習孩子下頜骨打開的高低,說一些不同高度的韻母;利用舌尖上抬工具練習d、t、n、l的舌尖音。但無論自閉癥兒童是否存在構音方面的問題,在進行語言相關能力的訓練時,不僅要加強主動發(fā)音訓練和被動發(fā)音訓練,也要注重將孩子所說的話變得有意義,不能單純只是讓孩子“說話”而忽略了語言溝通的作用和意義。
二、及時反饋
通過視覺或聽覺讓自閉癥兒童知道發(fā)音可以得到反饋,明白與他人交流的過程。如用錄音機給孩子錄音后再讓其聽自己的錄音,或利用發(fā)聲訓練儀(軟件)中的發(fā)聲訓練。發(fā)聲訓練儀(軟件)在孩子發(fā)聲時會看到屏幕上的小動物在跳動,通過直觀的游戲吸引孩子興趣;也可通過家長要求的發(fā)音給予及時的反饋,讓孩子在享受發(fā)音樂趣的同時盡快度過無口語期。要讓孩子覺得發(fā)音是一件快樂的事,多在自然的情景和游戲的情景中教授他們發(fā)音說話,這樣孩子學到的語音才更自然,更有溝通和交流的意義。
如果孩子存在語言發(fā)育遲緩或者感統(tǒng)方面等問題,家長一定要積極進行訓練。訓練的時候注意些,取得孩子注意力以后再說話。在訓練的時候,應當讓孩子看到自己的嘴型,并且多給孩子營造說話的機會,耐心的聽孩子說話,多跟孩子互動,這樣孩子語言能力就可以大大提升。如果想要了解更多信息請撥打文章底部的電話咨詢,會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問!
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