位置:博學(xué)優(yōu)選> 學(xué)習(xí)資訊> 康語兒童康復(fù)機構(gòu)> 東莞南城兒童語言康復(fù)訓(xùn)練中心哪家不錯
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康語教育培訓(xùn)學(xué)校專注于兒童自閉癥訓(xùn)練,兒童語言障礙訓(xùn)練,兒童語言發(fā)育遲緩訓(xùn)練,兒童感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練,兒童多動癥訓(xùn)練,兒童注意力訓(xùn)練,兒童社交障礙訓(xùn)練等課程培訓(xùn)??嫡Z的機構(gòu)數(shù)量已有80家,覆蓋全國40個城市,總干預(yù)面積超42316平方米,擁有康復(fù)師超3000人,日干預(yù)兒童數(shù)超4960人。11年來,康語累計服務(wù)家庭數(shù)量超73395戶,有統(tǒng)計的康復(fù)入園(校)兒童數(shù)已逾8433人??嫡Z堅信,每個孩子都如同一只夜鶯,終會發(fā)出嘹亮動人之音。
康語兒童康復(fù)中心的特色課程:
1、溝通基礎(chǔ)階段--解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題,從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達(dá)的能力;
2、社會參照階段--:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題;
3、對話發(fā)展階段--解決兒童口語運用能力(問句的回答、問句的使用、主題對話的維持);
4、社會情緒階段--解決兒童情緒調(diào)控的問題,穩(wěn)定兒童的社會情緒;
5、人際發(fā)展階段--解決兒童單一的情感導(dǎo)向,簡單的游戲技能,無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入,從而提升兒童人際發(fā)展技巧;
語言*的危害有哪些?
*不僅僅是指通過武力對他人的身體生理上造成傷害的行為,還有語言*的傷害是精神上的。生理上的傷害還可以通過治療得到痊愈,但語言*雖不會在你身上留下傷痕,卻能在心里投下不易散去的陰影,甚至毀掉一個人的一生。
近年來,語言*這一詞語開始進入大眾的視線,所謂語言*,就是使用謾罵、詆毀、蔑視、嘲笑等侮辱歧視性的語言,致使他人的精神上和心理上遭到侵犯和損害,屬精神傷害的范疇。而低齡語言*,就是限定了施暴者或受暴者是青少年。很多情況下,語言*源自不平等的相互關(guān)系,受害者通常缺乏自衛(wèi)的力量,未成年人遭受的語言*就屬于這一類。
語言*對于兒童青少年來講危害是最大的,他們身心發(fā)育還不健全,容易受外界因素影響從而作出不理智的行為,有些話或許只是家長、老師的無心之言,可是他們可能會因此而耿耿于懷甚至感受到羞辱,他們受到侮辱和傷害以后,一般無從發(fā)泄,只能將這些情緒積壓下來或采取極端的自我毀滅的方式加以反抗,如自殘、自殺等極端行為。
康語給出的方法還是蠻有針對性的,但是家長光憑自己琢磨也比較難以入手,很多專業(yè)的名稱家長可能不太理解,畢竟家長們也不是專門做這個的,其實建議家長帶孩子到康語去看一看,畢竟老師們培訓(xùn)經(jīng)驗豐富,具體咨詢請撥打文章底部的電話咨詢,會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問!
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