位置:博學(xué)優(yōu)選> 學(xué)習(xí)資訊> 康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)> 石家莊市中原區(qū)專業(yè)兒童語言康復(fù)訓(xùn)練中心
語言發(fā)展需要依靠聽力的輔助,很多聽力不健全的孩子都會(huì)出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩。自閉癥患兒在幼兒期服用某些藥物會(huì)導(dǎo)致內(nèi)耳中毒,聽力降落,進(jìn)而產(chǎn)生語言障礙。
1.康語兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)
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6.星語星愿語言發(fā)育
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10.智慧泉兒童康復(fù)
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康語是目前國內(nèi)領(lǐng)先的專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu),致力于用專業(yè)和愛,在特殊兒童的成長過程中,給到他們更好的康復(fù)訓(xùn)練,縮小和普齡兒童的差距,讓兒童綜合能力得到穩(wěn)步提升,創(chuàng)造更多的就讀機(jī)會(huì),讓千萬特殊兒童走進(jìn)校園!
康語課程效果:
1.溝通基礎(chǔ)階段:解決兒童對(duì)人的鏈接關(guān)系和情感問題,從而促進(jìn)兒童溝通動(dòng)機(jī)的發(fā)展和主動(dòng)表達(dá)的能力。
2.社會(huì)參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。
3.對(duì)話發(fā)展階段:解決兒童口語運(yùn)用能力(問句的回答、問句的使用、主題對(duì)話的維持)。
4.社會(huì)情緒階段:解決兒童情緒調(diào)控的問題,穩(wěn)定兒童的社會(huì)情緒。
5.人際發(fā)展階段:解決兒童單一的情感導(dǎo)向,簡單的游戲技能,無彈性、無變化的社交特點(diǎn)。加入同儕的介入,從而提升兒童人際發(fā)展技巧。
語言是人一生中最重要工具,從幼兒時(shí)期的學(xué)習(xí),成年后社會(huì)交往,甚至個(gè)性發(fā)展,都離不開語言的輔助。語言發(fā)育遲緩的難題在于,如何讓孩子的語言理解和語言表達(dá)能力提升,康復(fù)時(shí)機(jī)過晚,必定會(huì)影響孩子的社會(huì)適應(yīng)能力,心理發(fā)育等。所以應(yīng)盡早及時(shí)矯正語言障礙。而涉及到大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)運(yùn)動(dòng)及智力的發(fā)育,也應(yīng)與語言矯正同期進(jìn)行。
康語給出的方法還是蠻有針對(duì)性的,但是家長光憑自己琢磨也比較難以入手,很多專業(yè)的名稱家長可能不太理解,畢竟家長們也不是專門做這個(gè)的,其實(shí)建議家長帶孩子到康語去看一看,畢竟老師們培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富,具體咨詢請(qǐng)撥打下方的熱線電話。
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