對于自閉癥孩子來講及時專業(yè)的康復訓練是非常重要的，現(xiàn)在每個城市都開設有自閉癥干預機構，但是每個孩子的癥狀以及機構的教學質(zhì)量都是不錯的，家長在選擇機構的時候非常糾結，小編通過以下內(nèi)容為大家進行詳細的分析。

一、正規(guī)專業(yè)的兒童語言康復機構有哪些

1.康語兒童康復機構

2.東方啟音兒童康復中心

3.子曰兒童康復

4.雅恩康復機構

5.天寶樂康復訓練

6.星語星愿語言發(fā)育

7.拓慧自閉癥康復

8.大米小米康復機構

9.揚靈融康康復機構

10.智慧泉兒童康復

以上排名不分先后，都是經(jīng)過專業(yè)的教育團隊實地考察、家長的評價得出來的結果，如果想要了解更多關于兒童康復訓練課程詳情及收費情況等問題，可電聯(lián)咨詢客服老師。

二、相關機構簡介

康語兒童言語發(fā)育課程介紹

教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童

課程模式：30分鐘一對一

科學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學

課程內(nèi)容：

采用30分鐘1對1輔導的課程模式，應用言語聽覺科學、口部運動治療學的教學原理。配合使用康語自主研發(fā)口腔按摩器材。

①下頜、唇、舌口部運動功能訓練

②氣息訓練

③20組音系開發(fā)

對于不同兒童1對1針對性輔導，根據(jù)不同言語溝通階段進行指導。

課程效果：

①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?/p>

②掌握20組音系發(fā)音

③促進表達能力

康語品牌優(yōu)勢

專業(yè)教師團隊

國際特訓體與核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學技術。

完善的教學監(jiān)督體系

完備的教學監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進步，實時確保有效課題。

家校結合教學模式

倡導家校結合的教學模式，全方位解決家長困惑，為孩子爭取最大進步，避免耽誤孩子的寶貴時間

全面家長支持系統(tǒng)

全面家長支持系統(tǒng)，家長心理輔導，家庭訓練指導，家校強強聯(lián)合，確保兒童高頻強化。

完善的教學體系

課研中心、教學質(zhì)管部、家服小組、評估小組、會診小組與星傳學院，專業(yè)教學師資團隊多達1000余人。

專業(yè)IEP教學計劃

五大評估體系,階段性評估與針對性的IEP教學計劃，直擊兒童弱項，1對1訂制教學課程。

康語課程成長計劃

以多自然環(huán)境場景式的成長規(guī)劃，打破常規(guī)干預“補差”壁壘，融入“培優(yōu)”課程設計，追趕普齡兒童

L1-L2階段:1-3歲,以言語為主線,1小時啟智感統(tǒng)組合,以兒童開音為目的

L3階段:3-6歲,以啟智為主線,1小時感統(tǒng)社交組合,通過創(chuàng)建環(huán)境.達到會用詞.組句.表達

L4-L5階段:4-6歲,游戲、語言、社交活動,通過游戲與社交活動給孩子發(fā)起溝通的機會

L5-L6階段:5-6歲，語言繪本、游戲、主題活動,建立入園前的基礎能力保障

L7階段:5-7歲，學業(yè)技能、主題活動，模擬幼兒園環(huán)境教學,建立孩子集體環(huán)境下的知識體系自主學習是關鍵,為更好的銜接和融入普校做準備。

畢業(yè)

三、家長必讀康復知識

不同的孩子有不同的情況。在家庭訓練，甚至選擇康復訓練機構前，父母們必須對自己孩子的癥狀有充分的了解。語言發(fā)育遲緩或語言發(fā)育障礙只是一個籠統(tǒng)的描述，這個描述里包含很多信息。從成因上來說，智力低下、聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等因素均可引發(fā)語言障礙；從治療恢復的角度看，對待各類不同病癥（聽力損傷、唐氏綜合癥、特異性語言損傷、自閉癥譜系障礙、發(fā)展性閱讀障礙等）造成的語言障礙，康復方法是不一樣的。所以，發(fā)現(xiàn)孩子“不說話”或“說話晚”的寶爸寶媽們，先要給孩子做完善的診斷和評估，之后再確定康復訓練的方案。

對于很多家長，當自己的孩子出現(xiàn)了語言發(fā)育遲緩、語言障礙、自閉癥以后，首先還是那句話，一定要重視起來，盡可能盡早的幫助孩子改變語言狀況，以免影響孩子的學習交流和生活，當然如果自己沒辦法改變孩子的狀況，就要求助于專業(yè)的語言矯正機構了。最后，歡迎大家在線咨詢聯(lián)系我們，我們會有專業(yè)的老師對您的問題進行解答；請撥打文章底部的電話咨詢，會有專業(yè)的老師為你免費解答所有疑問！歡迎您隨時來康語言語矯正康復訓練機構試學我們的輔導課程！愿每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音