【企業(yè)簡介】
1.國內(nèi)致力于國內(nèi)教育生態(tài)系統(tǒng)搭建的教育集團,立足中國、放眼國際,家庭、社會、學校、科研機構(gòu)多維一體共同打造針對中國青少年的教育生態(tài)系統(tǒng)。
2.國際的腦科學、心理學課程研發(fā)團隊,哈佛大學、斯坦佛大學、北京大學、中科院等腦科學、心理學博士共同組成的科研研發(fā)團隊。
3.認可、扶持的科學技術(shù)專利課程,F(xiàn)DAz證書、SGS證書等24項受保護的知識產(chǎn)權(quán)教育專利課程、“應用生理和生物學反饋”榮譽會員。
4.國際認證、科學系統(tǒng)的課程體系,結(jié)合5-16歲青少年大腦發(fā)展、心理發(fā)展研發(fā)的階段課程,家庭聯(lián)動,更科學更系統(tǒng)。
5.專業(yè)、經(jīng)驗豐富、的教師團隊,現(xiàn)擁有150多位認知力老師,100余位全國心理學和心理咨詢師,200多位家庭教育。
6.放心科學測評,診斷學習力,國際通用的CAS認知力分析報告、FAD家庭教育模式量表、EA家長成績單,評測,制定孩子成長計劃和家庭成長計劃。
7.創(chuàng)新教學方式,重點科研成果,持平教學模式,AI自適應學習方式,訓練成功率高達95.6%。
1.可以采用科學方法提升注意力
想要從根本上提升孩子注意力,提習效率,光靠催促和口頭提醒的效果是微乎其微的,還是需要借助科學的訓練方法。腦電生物反饋訓練就是一個很不錯的選擇,其主要是通過專業(yè)的腦電生物反饋儀器,將孩子訓練過程中的腦電波運動情況進行實時反饋,分析大腦注意力程度。
2.為什么說要正確認識多動癥?
兒童多動癥是兒童心理障礙所表現(xiàn)出來的一個突出的癥狀群,核心問題是缺乏自制力,注意力無法集中,智能雖不差,但有學習困難,行為不能自制,給人以多動、頑皮的印象。由于情緒的不穩(wěn)定,表現(xiàn)為沖動性,由于感覺及認知的障礙表現(xiàn)為導致語言、書寫、計算等發(fā)生障礙,給人一個愚笨的感覺。所以他們往往被人們認為“愚笨”、“品德不好”、“差生”、“雙差生”,有人甚至說他們有“神經(jīng)病”。他們常常被老師訓斥,給予換位子、罰站等處罰。由于不守校規(guī)干擾他人,上課時被推之室外,甚至留級開除。同學對他們冷落、歧視,連累家長也常被老師叫去“教訓”、“警告”。這些現(xiàn)象都是由于對多動癥本質(zhì)缺乏應有的認識所造成的。所以應對兒童多動癥有一個正確的認識,使之正確對待多動癥兒童,給予他們幫助。
關(guān)于晉江市孩子專注力訓練機構(gòu)哪個好排名前列的內(nèi)容為大家整理到這里,更多有兒童專注力、感統(tǒng)失調(diào)、記憶力、學習力、注意力缺陷、多動癥、等困擾的家長,歡迎電詢客服老師,給您推薦介紹最適合您孩子的課程。
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