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西安青少年厭學(xué)心理咨詢

機(jī)構(gòu):青少年心理輔導(dǎo) 時(shí)間:2021-10-12 10:42:27 點(diǎn)擊:155
專注力

世界衛(wèi)生組織提出“健康不僅是軀體沒(méi)有疾病,還要具備心理健康、社會(huì)適應(yīng)良好和有道德”,心理學(xué)家阿德勒說(shuō),「幸運(yùn)的人一生都被童年治愈,不幸的人一生都在治愈童年」,因此,兒童心理健康應(yīng)從孩子小時(shí)候就開(kāi)始關(guān)注。

課程特色優(yōu)勢(shì),消除學(xué)員心理障礙
  • 給出鼓勵(lì)
    給出鼓勵(lì)
    耐心傾聽(tīng)學(xué)員的傾訴,給予相應(yīng)的安慰和鼓勵(lì)
  • 心里測(cè)查
    心里測(cè)查
    對(duì)學(xué)員進(jìn)行必要的心理測(cè)查,疏通孩子的障礙
  • 教學(xué)演練
    教學(xué)演練
    進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練以提高學(xué)員的生活技能和情感體驗(yàn)水平
  • 化解困惑
    化解困惑
    幫助學(xué)員及時(shí)化解生活中遇到的困惑,提升自我
  • 生活督促
    生活督促
    對(duì)學(xué)員的日常生活進(jìn)行督促,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
  • 輔導(dǎo)教學(xué)
    輔導(dǎo)教學(xué)
    對(duì)學(xué)員的理論學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)教學(xué),解開(kāi)輔導(dǎo)上的困惑
心理輔導(dǎo)課程,打開(kāi)孩子的世界
01
情緒類

*攻擊行為、意志消沉低迷、抑郁焦慮情緒、偏激沖動(dòng)行為、強(qiáng)迫反復(fù)行為

02
學(xué)習(xí)類

厭學(xué)倦學(xué)、缺乏學(xué)習(xí)興趣、考試壓力管理、入學(xué)適應(yīng)困難、注意力不集中

03
成長(zhǎng)類

神經(jīng)衰落、自卑封閉、思維遲緩、抗挫折力差、不良習(xí)慣矯正

04
人際交往類

親子教育、人際關(guān)系混亂、同齡人邊緣化、青春期叛逆、拖延現(xiàn)象、 校園霸凌

夫妻關(guān)系影響孩子心理健康

在平時(shí)的心理咨詢接觸中遇見(jiàn)諸多孩子問(wèn)題,不論是學(xué)習(xí)還是生活,或多或少能夠在孩子問(wèn)題的背后發(fā)現(xiàn)父母的影子,特別是離婚家庭或單親家庭還有父母的感情不和諧,對(duì)的孩子的心理健康有著舉足輕重的影響,因?yàn)楦改傅那榫w影響或是日常生活中在孩子面前經(jīng)常吵架,更甚者因?yàn)閮扇说那楦袉?wèn)題而拋棄孩子,或是把孩子當(dāng)作出氣的工具,會(huì)在無(wú)意識(shí)中讓孩子表現(xiàn)出情緒消極,低落,性格古怪孤僻,還有內(nèi)心嚴(yán)重缺乏安全感,自卑難以建立自信,對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)育還有以后的人際關(guān)系相處和工作有著深遠(yuǎn)的影響,甚至在孩子成家立業(yè)后也在模仿和跟隨自己的父母生活模式,由此可見(jiàn),作為父母不要總是自私的為了自己的所謂幸福而拿孩子的一生做賭注,在自己做出選擇和決定,一定要慎重考慮,而不要因?yàn)樽约旱碾S意和沖動(dòng)累及身邊深愛(ài)著自己的人,當(dāng)然也是自己的至親至愛(ài)?!   』橐鲎稍冎薪?jīng)常聽(tīng)到當(dāng)事人說(shuō)對(duì)方對(duì)自己的不理解,也能夠聽(tīng)出當(dāng)事人自己對(duì)自身的問(wèn)題很清楚,但糾結(jié)的是為什么一定要自己去對(duì)對(duì)方好而不是對(duì)方,為什么一直在付出卻得不到回報(bào),自己忙里忙外最終還落得抱怨和指責(zé),特別是在今天婚姻關(guān)系中,因?yàn)楸舜讼嗵幒蜏贤▎?wèn)題,經(jīng)常會(huì)因?yàn)閷?duì)方的婚姻出軌或外遇而危機(jī)自己的婚姻,他們自己也會(huì)說(shuō),自己知道問(wèn)題在哪里,但就是不愿意承認(rèn)和接受這個(gè)事實(shí),也清楚對(duì)方在家里得不到會(huì)在外面尋找,自己也還是一味在糾結(jié)折磨彼此,更多的時(shí)候會(huì)拿出所謂的擋箭牌“愛(ài)孩子”來(lái)說(shuō)服自己和對(duì)方,為了孩子在勉強(qiáng)維持,自己是為了孩子的成長(zhǎng)才不得不勉強(qiáng),豈不知在自己勉強(qiáng)的背后對(duì)孩子又是怎樣的傷害和刺激,也許在這個(gè)時(shí)候,他們只是想自己是為了愛(ài)孩子才做出這樣的犧牲,可孩子呢,是什么原因讓孩子成為彼此間的犧牲品,真的需要當(dāng)事人回頭在自身考慮,真的是在愛(ài)孩子,還是在用孩子撒氣和折磨彼此,也許這才是值得反思的問(wèn)題。

    不要因?yàn)閮扇说膯?wèn)題危機(jī)孩子的身心健康,當(dāng)兩人之間出現(xiàn)問(wèn)題也不要把孩子當(dāng)作彼此間的借口,兩人打鬧爭(zhēng)吵甚至是離婚不是問(wèn)題,問(wèn)題是想過(guò)沒(méi)有在你們做出選擇后真的為孩子考慮過(guò),真的把孩子安排好嗎?在咨詢中經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到很多父母說(shuō),在離婚后會(huì)把財(cái)產(chǎn)和孩子日后的生活照顧好,不會(huì)讓孩子委屈,在彼此已經(jīng)選擇分手,在丟棄孩子后還在這樣說(shuō),難道擁有充裕的財(cái)富孩子真的很幸福很開(kāi)心嗎?在心理角度看當(dāng)下的孩子,孩子缺少不是什么物質(zhì)需求,更多的是缺少父母的愛(ài),我們的孩子很容易知足,吃穿不會(huì)怎么在乎,而是希望爸爸媽媽能夠有時(shí)間陪陪自己,能夠有時(shí)間與爸爸媽媽一起談心聊天,但如今的孩子能夠擁有這樣的時(shí)間又有幾多,也許只有當(dāng)事父母和孩子最清楚,特別是問(wèn)題孩子的背后,相信是因?yàn)槲镔|(zhì)方面出現(xiàn)問(wèn)題不是很多,太多的是因?yàn)楹⒆尤鄙賽?ài),孩子希望爸爸媽媽陪陪自己,孩子有好多心里話不知道找誰(shuí)訴說(shuō),這個(gè)時(shí)候,我們作為父母又在忙什么呢?    學(xué)會(huì)善待對(duì)方,珍惜擁有,學(xué)會(huì)善待我們的孩子,不要因?yàn)樽约旱倪x擇或所謂的婚姻問(wèn)題而給孩子帶來(lái)諸多的影響和糾結(jié),孩子是無(wú)辜,在自己感覺(jué)無(wú)奈和無(wú)助的時(shí)候,是否想自己的責(zé)任,是否想過(guò)自己當(dāng)初的沖動(dòng),如何把影響減輕,如何能夠給予孩子最誠(chéng)摯最真心的愛(ài),這也許是我們作為父母需要?jiǎng)幽X筋的話題,相信每個(gè)人有每個(gè)人的選擇和初衷,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)指責(zé)和抱怨你的選擇怎么樣,重要的是你自己在做出適合自己的選擇時(shí),是否準(zhǔn)備好和考慮自己的責(zé)任和愛(ài)心呢,不要因?yàn)樽约阂粫r(shí)的沖動(dòng)和嗜好而給自己和家人開(kāi)玩笑,特別是我們無(wú)辜的孩子,你想過(guò)嗎?    愛(ài)很簡(jiǎn)單,愛(ài)也不需要理由,一句話,一個(gè)眼神,一個(gè)手勢(shì),一個(gè)擁抱就足矣,能夠給彼此一個(gè)時(shí)間靜下心聽(tīng)聽(tīng)對(duì)方的心聲和嘮叨,相信我們的孩子就很知足,你可以選擇自己的真愛(ài),但也不要忘記自己身邊的孩子,讓自己在愛(ài)中迷失,愛(ài)會(huì)讓自己盡快長(zhǎng)大,愛(ài)會(huì)讓自己的家充滿和諧,幸福,美滿。

企業(yè)文化

企業(yè)文化
企業(yè)愿景

傳播兒童教育康復(fù)思想,研究?jī)和逃祻?fù)方法,提供兒童教育康復(fù)服務(wù)

企業(yè)理念

培養(yǎng)孩子正向心理,教授父母正向教養(yǎng),強(qiáng)化孩子正向教育

企業(yè)使命

彌補(bǔ)兒童能力發(fā)展不足、調(diào)動(dòng)兒童潛能、提升兒童自我能力,幫助兒童獲得平等的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)

注意力不集中有什么問(wèn)題?

1 保持專注很難:也就是說(shuō),孩子無(wú)法把注意力暫時(shí)集中起來(lái)。2 不適當(dāng)?shù)淖⒁猓杭磧和療o(wú)法有選擇地對(duì)某些刺激做出反應(yīng),這就是說(shuō)孩子不能排除干擾,把注意力集中在該注意的事情上。3 注意不充分:即其注意力不夠靈活,難以將需要的注意力從一個(gè)刺激轉(zhuǎn)換到另一個(gè)刺激。4 注意分配不足:即一個(gè)孩子不能同時(shí)做兩件或更多的事情,即使其中一件對(duì)他來(lái)說(shuō)很有技巧。精力分散的孩子經(jīng)常會(huì)在同一時(shí)間遇到一些事情,比如信息處理速度減慢,行動(dòng)遲緩以及負(fù)擔(dān)過(guò)重。


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