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青島孩子心理素質教育中心排名

機構:青少年心理輔導 時間:2021-10-12 10:41:55 點擊:120
專注力

作為父母,我們都希望孩子能成為自信的人,因為自信的孩子更愿意學習新的技能,面對新的挑戰(zhàn),但現(xiàn)實是,有相當多孩子缺乏自信,我們不光要有健康的身體當然,心理健康也是非常重要的,心理健康是指心理各方面及活動過程處于一種良好或正常的狀態(tài),心理健康的理想狀態(tài)是保持性格完好、智力正常、認知正確、情感適當、意志合理、態(tài)度積極、行為恰當、適當良好的狀態(tài)。

心理輔導課程,打開孩子的世界
01
情緒類

*攻擊行為、意志消沉低迷、抑郁焦慮情緒、偏激沖動行為、強迫反復行為

02
學習類

厭學倦學、缺乏學習興趣、考試壓力管理、入學適應困難、注意力不集中

03
成長類

神經(jīng)衰落、自卑封閉、思維遲緩、抗挫折力差、不良習慣矯正

04
人際交往類

親子教育、人際關系混亂、同齡人邊緣化、青春期叛逆、拖延現(xiàn)象、 校園霸凌

心理輔導的教學理念體系
  • 情感支持
    情感支持

    給予學員情感支持,找回信心

  • 認識自我
    認識自我

    讓學員更全面準確地了解自己

  • 管理自己
    管理自己

    學會管理自己,建立良好的生活習慣

  • 擺脫障礙
    擺脫障礙

    激勵學員擺脫心理困境的信心和勇氣

  • 糾正錯誤
    糾正錯誤

    糾正錯誤觀念,提高問題的分析水平

  • 快樂成長
    快樂成長

    獲得積極情感的體驗,健康快樂成長

兒子,爸爸不是鄭淵潔

兒子,今天爸爸給你談的是:我與別人的爸爸有何不同。

先提三個事例:一是李開復對女兒說,成績只不過是虛榮的人用以吹噓和慵懶的人所恐懼的無聊數(shù)字而已;二是鄭淵潔在兒子18歲后,送給他兩個禮物,一輛車和一盒避孕套;三是廣西有個學生考上了清華大學,父母的教育秘訣是———沒有什么特別的辦法,只是讓他快樂地成長。

幾年來,我非常關心你的學習成績。你肯定有點不耐煩了。瞧,李開復說了,成績只不過是無聊的數(shù)字而已。我要告訴你,李開復曾經(jīng)是Google全球副總裁兼中國區(qū)總裁;他給兩個女兒提供的教育環(huán)境和物質保障是我終生難以企及的。李開復的女兒靠自己的努力考上了美國哥倫比亞大學。李開復講“成績是無聊數(shù)字”的同時,還說了句:最重要的是你在學習,你需要的唯一衡量是你的努力程度。

李開復勸女兒不要在乎成績,但給女兒寫信時,又很自豪地提及女兒的“高中微積分第一名”。因此,你千萬不要把成績當作無聊的數(shù)字,依然要堅持刻苦學習。李開復的女兒其實留學不留學無所謂,他的家產和影響力,足可以使女兒有個很舒適的工作。而你的成功要靠自己的打拼,因為爸爸沒有李開復那么大的能耐。

你是讀著鄭淵潔的故事長大的。童話故事為鄭淵潔賺得盆滿缽滿。在這種家境中,鄭淵潔的兒子拒絕了校園里按部就班的課程,在玩耍中發(fā)展自己的人生。他去非洲旅游,回來后竟然瞞著父親出版了攝影集。而像我這樣的爸爸,頂多給你一些遠游的路費。我們父子與鄭淵潔父子不是一個檔次,他的家教理論不適合我們。你作為平民百姓的孩子,依然要沉浸在校園的課程里,除了刻苦學習,別無選擇。

廣西的學生考上清華大學,父母的教育秘訣是:沒有什么特別的辦法,只是讓他快樂地成長。這里,我們要正確理解什么是快樂成長。我對你的學業(yè)要求很嚴格,有人曾經(jīng)斥責我:“你給孩子施加了多大的壓力啊,孩子能快樂成長嗎?”兒子,你要記住,快樂成長與刻苦學習并不排斥。刻苦學習不意味著你放棄郊外踏青、暑假旅游、網(wǎng)絡聊天和課外閱讀,它只是要求你在一定時間內,集中精力去學習,不要分神,不要懈怠。而優(yōu)秀的學習成績,是你快樂成長的精神財富。爸爸對你的要求是,學習時,必須全神貫注,不能淺嘗輒止。閑暇時,那就由著你的性子去玩吧,只要健康,只要安全即可。

兒子,請記住,那些聲名顯赫的家長,因為家境的殷實,下一代不存在就業(yè)謀生的壓力。一些教育家聲稱的“賞識教育”、“快樂成長”,那僅僅是理論層面的說教而已。古訓中的“頭懸梁錐刺股”、“少壯不努力,老大徒傷悲”,倡導的就是對學業(yè)的刻苦和嚴謹。你刻苦學習的目標很簡單:好成績,好大學,好職業(yè),好生活。

兒子,讓我們一起踏踏實實過好我們的平民生活吧。我們不會有“李開復”和“鄭淵潔”式的奇跡。爸爸與別人的爸爸不同,爸爸其實又跟更多的爸爸相同———那就是渴望下一代有個令父輩欣慰的前程。20多年后,你也會像當今的我一樣,接過愛心的接力棒,對你的孩子講述這些枯燥而豐實的人生道理。

課程特色
  • 情境檢測 +
    情境檢測
  • 游戲訓練 +
    游戲訓練
  • 整體優(yōu)化 +
    整體優(yōu)化
專注力

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