你有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，不想干的事偏偏被人押著去做?那么遇到這種情況你是怎樣解決問(wèn)題的了?既然反抗無(wú)力，西西想，大多數(shù)人都是選擇抱怨，日子久了，就會(huì)出現(xiàn)怨懟了，那么在孩子教育問(wèn)題上，你有沒(méi)有對(duì)孩子做過(guò)這樣的事呢?
強(qiáng)扭的瓜有只是不甜嗎?
西西最近接了個(gè)培訓(xùn)班的周日課程，語(yǔ)文輔導(dǎo)，5個(gè)5年級(jí)的學(xué)生，因?yàn)槭切』锇榻榻B的，所以請(qǐng)小伙伴給我上節(jié)示范課，我就坐在后排聽(tīng)，無(wú)意間看到原本雪白的墻壁上用黑筆寫(xiě)著幾排字，“這是人間地獄!”略顯稚嫩的筆跡，看得出來(lái)已經(jīng)年代久遠(yuǎn)了，也不知道是誰(shuí)寫(xiě)的，但是肯定是曾經(jīng)在這里上過(guò)輔導(dǎo)班的學(xué)生留下的墨寶。
講臺(tái)上小伙伴還在給他們講閱讀，西西卻已經(jīng)沒(méi)有心思再聽(tīng)下去了，眼里心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是那句這是人間地獄。
西西不敢說(shuō)讀了很多書(shū)，但也是讀過(guò)書(shū)的人，當(dāng)年初三補(bǔ)課、高中三年補(bǔ)課，也是死去活來(lái)，所以在高三高考完后將所有的輔導(dǎo)資料、教材全部都打包送給同學(xué)讓他老爸拿去賣(mài)了，當(dāng)年還死活要給我18塊錢(qián)，好心塞，花了那么多錢(qián)買(mǎi)的書(shū)18塊錢(qián)就木有了。雖然過(guò)程很痛苦，可是走過(guò)那個(gè)過(guò)程，站在結(jié)尾回望那段路，還是會(huì)覺(jué)得很歡樂(lè)，因?yàn)榻?jīng)歷過(guò)了，所有都不高興都不再是事了。
這個(gè)道理大人都懂，可是孩子不懂，在他們心里，他們不過(guò)是被家長(zhǎng)們押著過(guò)來(lái)在周末還要上課的小可憐。可是他們的想法不被大人傾聽(tīng)，甚至還沒(méi)萌芽就被大人用行動(dòng)扼殺在搖籃里了。所以在學(xué)校才會(huì)有那么多泄憤式的涂鴉，畢竟憤怒總需要一個(gè)發(fā)泄口。但是這些憤怒是正常的嗎?強(qiáng)扭的瓜不甜我們都知道，對(duì)稚嫩的孩子來(lái)說(shuō)，你能確定將來(lái)長(zhǎng)出的瓜只是不甜，不會(huì)有毒嗎?
強(qiáng)扭的瓜有毒
我們經(jīng)常說(shuō)，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，想象一下，一個(gè)彈簧，你想讓他發(fā)揮出強(qiáng)大的反彈力，所以你往上添加磚頭，一直不停的加，如果加的磚頭超出了他所能彈起的最大限度，結(jié)果會(huì)怎樣?他彈不起來(lái)，甚至可能會(huì)折斷。
萬(wàn)事都得有個(gè)度，孩子能承受的也只有那么多，你讓他承受更多，他可能就會(huì)毀了。有哪個(gè)做父母的不希望孩子有出息，能比別人成功?可是事實(shí)呢，不是所有人都能取得大成功，那些事業(yè)有成被大家所知道的只是少數(shù)人，更多的人都是默默無(wú)聞的享受著自己的小確幸。
為了孩子未來(lái)不可預(yù)知的成功，孩童時(shí)代的孩子們都是痛苦的，這都是家長(zhǎng)帶來(lái)的。家長(zhǎng)覺(jué)得多才多藝好，所以孩子周末就得上舞蹈、聲樂(lè)、畫(huà)畫(huà)等各種培訓(xùn)班;家長(zhǎng)覺(jué)得不能輸在起跑線(xiàn)上，所以在初中就開(kāi)始送孩子進(jìn)輔導(dǎo)班學(xué)高中的課程?？墒?，這些都是孩子所想要的嗎?在孩子迫于家長(zhǎng)的壓力去學(xué)習(xí)的時(shí)候，是不是這些家長(zhǎng)眼里能保證孩子未來(lái)的東西都是孩子眼里的地獄魔鬼?
強(qiáng)扭的瓜不僅不甜，反而有毒，這也許就解釋了為什么越來(lái)越多的孩子在進(jìn)入青春期后會(huì)叛逆的一發(fā)不可收拾，家庭里親子關(guān)系越來(lái)越緊張。在小的時(shí)候越服從，青春期叛逆的可能越厲害。因?yàn)槟昙o(jì)小，就算家長(zhǎng)讓他做的事是他不愿意做的，他也無(wú)法反抗，只能記在心里，日積月累，心中的怨懟可想而知了。
順其自然，揠苗助長(zhǎng)是禍非福
教育孩子就像種樹(shù)，你得順其自然，而不能揠苗助長(zhǎng)，否則孩子長(zhǎng)勢(shì)如何就得看老天眷不眷顧了。也許你能看到孩子暫時(shí)取得的成績(jī)，可以向周?chē)挠H戚朋友炫耀你有一個(gè)多么上進(jìn)的孩子，可是你看看，有多少被壓著學(xué)習(xí)的孩子在長(zhǎng)大成人后還會(huì)當(dāng)年學(xué)過(guò)的那些東西?大都已經(jīng)被扔在不知名的角落了，而那些孩子自己喜歡的，他自己會(huì)愿意去學(xué)，反而會(huì)走得越來(lái)越遠(yuǎn)。
叛逆小孩子學(xué)校認(rèn)為不要說(shuō)孩子厭學(xué)，也不要說(shuō)孩子叛逆，叛逆的孩子都是從不健康的家庭教育中誕生出來(lái)的，一個(gè)有問(wèn)題的孩子背后肯定有一個(gè)問(wèn)題更大的家長(zhǎng)。你用各種培訓(xùn)輔導(dǎo)班塞滿(mǎn)了孩子的空閑時(shí)間，孩子該有的娛樂(lè)休息時(shí)間都被你剝削了，你比黃世仁還黃世仁，你還敢說(shuō)孩子不聽(tīng)話(huà)，不理解你的苦心?
反正如果我老板侵占我休息時(shí)間，就算有加班工資我也會(huì)發(fā)飆，何況孩子時(shí)間都被作家長(zhǎng)的你占了還沒(méi)有補(bǔ)貼，是個(gè)人都會(huì)造反，官逼民反，不得不反好吧。
叛逆小孩子學(xué)校

我們秉承心理教育至上原則，尊重個(gè)體差異，為每個(gè)學(xué)生定制專(zhuān)屬的教學(xué)生活轉(zhuǎn)化方案，因材施教，幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣及思想教育，我們與每位家長(zhǎng)簽訂委托培訓(xùn)協(xié)議和安全責(zé)任協(xié)議，孩子從我們這里畢業(yè)后，我們都會(huì)有心理老師長(zhǎng)期回訪，并經(jīng)常邀約家長(zhǎng)進(jìn)行座談及親子教育培訓(xùn)，免除家長(zhǎng)的后顧之憂(yōu)，直到家長(zhǎng)完全滿(mǎn)意為止。