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天津?qū)W⒘τ柧殭C構(gòu)推實力排名榜

機構(gòu):兒童專注力感統(tǒng)訓練中心 時間:2021-09-23 11:02:58 點擊:98

專注力培訓

感統(tǒng)訓練一般訓練哪些內(nèi)容?感覺統(tǒng)合訓練就是通過各種游戲使孩子在快樂中接受大量刺激信息,建立正確的反射,所以感覺統(tǒng)合訓練既是一種嚴格的訓練,又是一種有趣的游戲,孩子很愿意參與,從而獲得肯定的成長經(jīng)驗,3至13歲訓練最宜 “感覺統(tǒng)合失調(diào)癥”兒童中,有許多由于沒有進行及時干預,影響了孩子的智力發(fā)育和學習能力發(fā)展,造成孩子學習基礎差、心理發(fā)育遲緩和人際關(guān)系障礙,進而出現(xiàn)厭學、逃學、撒謊等問題,甚至會出現(xiàn)品行障礙,這些孩子的品性障礙長大了就會延續(xù)為人格障礙,變成犯罪的易感人群。

你是否有以下的煩惱?

  • 力不從心 力不從心 icon

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兒童多動癥的治療辦法有哪些呢

目前小兒多動癥十分多發(fā),已經(jīng)有很多的兒童出現(xiàn)了此病的癥狀,這種疾病的出現(xiàn)應當積極的治療才可以,所以說大家要將此病的治療辦法了解透徹才行,從而給家長們治療此病帶來幫助,來看看有效治療小兒多動癥的辦法有哪些呢。小兒多動癥的治療辦法:(1)認知行為治療:兒童的認知行為治療一般限制為10~15次/1療程,1h/次。是指以學習學說的概念為基礎的治療多動癥方法。如通過語言的自我指導,角色排演,自我獎賞和自我表揚的方法,對多動兒童的非多動行為進行強化。以改善和矯正患兒行為問題。短期認知治療比長期效果好。(2)社會能力訓練:包括社會技能、認知技能和軀體技能訓練。幫助多動癥兒童學會實際社會技巧、正確對待他人、解決好人際關(guān)系、相互學習、接受獎勵或批評, 處理挫折和惱怒等方法,為多動兒童提供完成社會化的環(huán)境。該方法對多動癥兒童的遠期療效較好。(3)家庭治療:父母常頻繁責備兒童的問題行為,與孩子之間缺乏明智或中肯的批評。導致孩子引發(fā)多動癥。因此,父母要配合醫(yī)生治療,學會如何使用良好的方式限制孩子某些行為,并且減輕患兒思想上的精神壓力,要多加鼓勵,千萬不能歧視他們。小兒多動癥的危害:(1) 對個人的影響:多動癥兒童由于各種行為問題,逐漸出現(xiàn)學習困難。他們還經(jīng)常惹是生非,斗毆、偷竊、破壞,甚至走上犯罪道路。由于老師批評、家長打罵和同學們的冷遇,他們會逐漸產(chǎn)生各種異常心理。(2) 對學校的危害:多動癥兒童常常不守紀律,干擾同學,甚至斗毆、偷竊、做壞事,結(jié)果不僅影響了自己和其他同學的學習,還影響了整個班級的教學,“拖了整個班級的后腿”。(3) 對家庭的影響:看著孩子的不良行為和越來越差的學習成績,家長非常焦急和惱怒,可反復教育、“陪讀”、請家教,甚至采取棍棒教育,浪費大量時間、金錢和精力也無濟于事。家長會對孩子失去信心,而孩子則會出現(xiàn)抑郁、對抗、仇恨等異常情緒,影響家庭和睦。(4) 對社會的危害:較重的多動癥患兒到了青春期后可表現(xiàn)為學業(yè)荒廢、攻擊性、反社會行為、社會適應不良、缺乏自尊、互相斗毆等,甚至走上犯罪道路,影響社會安定和諧。在看到了以上的這些內(nèi)容之后,大家清楚的了解到了小兒多動癥的相關(guān)治療方法有哪些了,多動癥的危害性十分嚴重,會影響到較多孩子的健康,希望各位家長能多了解小兒多動癥的知識,自己的孩子出現(xiàn)了此病的癥狀之后,要及早的治療。
  • 思維導圖介紹

    思維導圖介紹

    • 思維導圖是一種將思維形象化的方法。我們知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式,每一種進入大腦的資料,不論是感覺、記憶或是想法——包括文字、數(shù)字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節(jié)奏、音符等,都可以成為一個思考中心,并由此中心向外發(fā)散出成千上萬的關(guān)節(jié)點,每一個關(guān)節(jié)點代表與中心主題的一個連結(jié),而每一個連結(jié)又可以成為另一個中心主題,再向外發(fā)散出成千上萬的關(guān)節(jié)點,呈現(xiàn)出放射性立體結(jié)構(gòu),而這些關(guān)節(jié)的連結(jié)可以視為您的記憶,就如同大腦中的神經(jīng)元一樣互相連接,也就是您的個人數(shù)據(jù)庫。

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