孩子是未來希望的光芒,父母都希望孩子能夠健康快樂的成長,對孩子的教育也格外重視,兒童有一種需要承認、需要鼓勵的心理,他們喜歡成功,喜歡得到大人的認同和贊揚,因此,家長就要經常鼓勵孩子,孩子通過不斷地被鼓勵和贊揚,自身的行為才能得到肯定,由肯定產生心理升華。
生活中很多家長朋友對于孩子出現多動癥的疾病都是比較恐懼的,因為這種疾病的發(fā)生會給孩子帶來比較大的傷害,但是也有一些家長朋友對于兒童多動癥的發(fā)生危害都是缺乏了解的,對于這種疾病的發(fā)生沒有引起重視,那么兒童多動癥的發(fā)生存在哪些危害?兒童多動癥的危害都有:小兒多動癥在醫(yī)學上專業(yè)一般稱之為注意力缺陷多動障礙,英文的簡稱叫adhd,患有兒童多動癥的危害都有:我有相患者,這個孩子很嚴重,為了讓 他學習,家長讓他的桌子上沒有任何東西,這時他玩紐扣,給穿上套頭衫后擺弄手指頭。這種嚴重的多動癥需要藥物治療。多動癥有三組核心癥狀指,注意力缺陷、沖動和多動,也有的把沖動和多動合到一組癥狀性格,注意力缺陷是從小養(yǎng)成的,注意力特別不集中,當然我們要強調在兩個直接時間點,在學校和家里都應該有不同,如果有些孩子在家里非常老實。在學校很亂動,這個時候很難確定他是多動癥的孩子,我們更強調他是兩個環(huán)境因素。其實多動癥的就是孩子經常不做作業(yè),可以從七八點做到晚上12點,做一會兒玩一會兒,其實這么都是注意力不能集中。上課表現就是分心,過了五分鐘注意力就不好。外面有一點聲音就走神。注意力不集中,輕微的一個動作,自己的注意力就轉移了,這叫注意力缺陷,這是兒童多動癥的危害之一。兒童多動癥的危害都有:有些可能傷害到自己,也可能傷害到別人,大腦沒有開始思考,先去行動,是這類孩子的共同特征。過度興奮,粗心,丟三落四,考試的時候沒有認真檢查就交卷。孩子身上有這些問題老師總是批評他,因為他影響老師講課,擾亂課堂氣氛,對別的孩子也有負面影響。久而久之,別的家長就不愿意讓自己的孩子和他玩。對孩子幼小的心靈健康發(fā)展不利,影響孩子為自己樹立信心。由此可見兒童多動癥等疾病出現的危害是比較嚴重的,在文章內容對于大家也做了詳細的介紹,希望能夠引起更多家長朋友們的重視,孩子們在生活中出現了兒童多動癥大家一定要引起重視,給孩子到正規(guī)的醫(yī)院接受全方面的檢查做的治療。