最容易引起孩子叛逆的2個字，你是不是經(jīng)常說？現(xiàn)在看到太及時了

管教孩子也是一項技術(shù)活。話說得恰當，不僅能幫助孩子改掉壞習慣，還能增進親子之間的感情。但是如果說的不恰當，家長只會感覺說的越多孩子越不聽，最后弄的一肚子氣。

不少家長在教育孩子的時候，總會說出兩個字，而這兩個字，恰恰容易引起孩子心中的逆反情緒。這兩個字就是——不要。

你讓他不要看電視了，趕緊洗手吃飯，可他就是賴著不動；你讓他不要挑食，可他還是這不愛吃那不愛吃。

當孩子不聽話的時候，各位家長有沒有反思過，是不是因為自己的教育方式出了問題呢？

誰都不喜歡被否定

在平時生活中，大家想一下，是不是更愿意加納喜歡自己、支持自己的人，而對于自己不利的人就會排斥呢？這種現(xiàn)象就是“自我價值保護傾向”，大人尚且如此，更別說孩子們了。

如果我們在和孩子交流的時候總是使用負面語言：“你不要干這，你不要干那。”雖然我們是為了幫孩子改掉壞毛病，但是我們的話語傳達給孩子的，卻是否定和不信任，如同跟孩子說：“你不行，你不對，你做不好！”

時間一長，孩子心里肯定會有逆反情緒，越來越不愿意配合，而且他還會發(fā)現(xiàn)，你除了整天嘮叨，并不能拿他怎樣，于是就慢慢學會了頂嘴。

和孩子怎樣的溝通最有效？

在平時教育孩子的時候，如果溝通才是最有效的呢？下面分享3點溝通技巧，各位家長可以參考一下。

1、多用正面語言

同一件事情，采用正面的話語引導(dǎo)，比批評更容易讓孩子接受，而且結(jié)果也會大不一樣。

當你想說：“別看電視了，趕緊寫你的作業(yè)去！看看都幾點了！”

不如改成：“孩子，你看電視的時間是不是超過半小時了？別忘了咱倆的約定哦，媽媽相信你是個守約定的孩子！”

當你想說：“寫字的時候不要歪著身子！坐沒坐相！”

不如改成：“孩子，把背挺起來，這樣寫作業(yè)姿勢標準而且有助于保護你的眼睛！”

2、說“不要”時，給孩子一個簡要的解釋

如果事情沒有辦法采用正面話語進行引導(dǎo)，那么在說“不要”的時候要給孩子解釋原因，這樣孩子才能更好地明白自己哪里做的不夠好。這樣孩子也會覺得雙方是平等的，可以去理性地接受。

比如，當孩子去碰電線插頭時，可以說：

“孩子，這個千萬不能碰哦！電是非常非常危險的，可不是玩具，連爸爸媽媽都不敢隨便碰！你在班里也要告訴其他小朋友，不能隨便碰電器。”

3、告訴孩子“可以”做什么，而不是“不要”做什么

很多家長會習慣性地用大人的思維去要求孩子，但是孩子很有可能會存在偏差，與其跟孩子說不要做什么，不如告訴孩子可以做什么，這樣還能給孩子指引方向。

比如說，我們告訴了孩子不要亂扔玩具，然后就想當然地認為孩子應(yīng)該會把玩具都收拾起來，然后整齊地擺在箱子里。

但實際上，年齡小的孩子邏輯思維能力比較有限，根本想不到這么多，你不讓他亂扔他就不扔，但是不會主動去收拾。

這時候，就需要你告訴他怎么做：

“孩子，亂扔玩具的話，下次再玩就找不到了哦。來，跟媽媽一樣，咱找個小箱子，把娃娃們都請進去睡覺吧。”

所以說，教育孩子，真是不容易呀，既是個腦力活兒，又是個技術(shù)活兒。

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