一、選擇福建杰龍?zhí)赜?xùn)學(xué)校的優(yōu)勢

選擇福建杰龍叛逆教育的理由

1.福建杰龍叛逆教育--最終目標：把孩子們培養(yǎng)成“五會”“四法”“三恩”的社會有用之人。

2.福建杰龍叛逆教育--教育優(yōu)勢：擁有齊備的辦學(xué)資質(zhì)，實行軍事化訓(xùn)練、全封閉管理。

3.福建杰龍叛逆教育--教育特色：通過教育，使孩子成為一個誠實自信、有責(zé)任感、愛學(xué)習(xí)的青少年。

4.福建杰龍叛逆教育--選擇理由：著眼于“誠信、創(chuàng)新、人性觀”管理，獨創(chuàng)人性化的養(yǎng)式教育和激勵教育。

5.福建杰龍叛逆教育--學(xué)長推薦：個性評估、制定方案、適應(yīng)環(huán)境，認知自我。

二、福建金門縣軍事化特訓(xùn)學(xué)校出來的孩子怎么樣?

1.福建杰龍青少年特訓(xùn)學(xué)校

針對叛逆青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題進行矯正，效果好，挽救一個孩子，幸福一個家庭是他們的辦學(xué)宗旨。

2.福建龍熙青少年素質(zhì)教育學(xué)校

是經(jīng)教育局、民政局等各級政府部門聯(lián)合審批、監(jiān)督監(jiān)管下的正規(guī)問題青少年教育學(xué)校。針對性解決青少年在成長過程中所出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣和心理問題。

3.福建新起點勵志教育學(xué)校

采用科學(xué)的方法幫助學(xué)生戒除網(wǎng)癮。

4.福建啟泰素質(zhì)教育學(xué)校

注重學(xué)生的心理健康和人格塑造。

5.福建森太青少年素質(zhì)教育學(xué)校

主要幫助孩子解決叛逆、網(wǎng)癮、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、自私、自卑、自閉、離家出走、人格異常、打架斗毆、暴 力傾向、奢侈消費、親情冷漠等眾多青少年常見問題，預(yù)防青少年違法犯罪，引導(dǎo)孩子心理健康、樂觀向上、熱愛生活、愛好學(xué)習(xí)、陽光自信。

6.福建軍苗叛逆特訓(xùn)學(xué)校

拓展培訓(xùn)+感恩教育，幫助叛逆青少年建立積極的人生觀和價值觀。

7.福建勵萱青少年叛逆教育學(xué)校

是一所經(jīng)相關(guān)部門審批的正規(guī)叛逆期孩子封閉式教育改造學(xué)校，專注叛逆孩子教育十余年。

8.福建慧諾特封閉式叛逆學(xué)校

注重學(xué)生的品德教育和心理健康，提供全面的教育方案。

9.福建德志未來青少年叛逆教育學(xué)校

讓學(xué)員在學(xué)習(xí)、生活、活動中能夠感悟人生、磨練意志、凈化心靈、激發(fā)潛能、增強體質(zhì)，造就孩子健康的心理，樹立起正確的人生觀、價值觀以及世界觀。

10.福建護航青少年叛逆教育學(xué)校

主要面向叛逆行為嚴重、情緒問題突出、厭學(xué)學(xué)業(yè)困擾、人際關(guān)系緊張、存在不良行為習(xí)慣如抽煙、酗酒、沉迷網(wǎng)絡(luò)等，需要糾正不良習(xí)慣，培養(yǎng)健康生活方式的青少年。

三、福建杰龍?zhí)赜?xùn)學(xué)校溫馨提示

一個孩子出現(xiàn)問題，并不一定是這個孩子本身的問題，有可能是整個家庭系統(tǒng)的問題，需要整個家庭和孩子一起來預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮。

1、和孩子在一起的時候，放下手機等電子產(chǎn)品

言傳不如身教，如果家長成天拿著手機或pad度過自己的閑暇時光，久而久之，孩子也學(xué)會了只對電子產(chǎn)品感興趣，通過網(wǎng)絡(luò)來滿足自己娛樂的需要，而對其他事情不感興趣。

2、高質(zhì)量地陪伴

人在心也在，對孩子全然的關(guān)注，沒有手機，沒有電腦，只有陪伴。當(dāng)家長一邊玩手機一邊和孩子在一起時，這不是陪伴，因為此時心并不在孩子那里。家長也要學(xué)會放下電子產(chǎn)品，和孩子一起去接觸世界、探索世界，培養(yǎng)孩子的興趣、愛好和對世界的好奇心。

3、鼓勵孩子合理使用網(wǎng)絡(luò)

適當(dāng)通過網(wǎng)絡(luò)滿足孩子娛樂、交往、獲取知識和信息等需要。在現(xiàn)代社會，網(wǎng)絡(luò)改變了人們的生活方式，它在以一種更加深刻的方式影響著人們的生活，如果一點不使用網(wǎng)絡(luò)，可能會在將來的社會寸步難行?？梢怨膭詈⒆由暇W(wǎng)獲取信息，學(xué)習(xí)新知識，更多利用網(wǎng)絡(luò)的積極功能。