一、東莞石碣叛逆特訓(xùn)學(xué)校好不好

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，身心發(fā)展也變得更為復(fù)雜多變。其中，表現(xiàn)出反叛情緒是比較常見(jiàn)的現(xiàn)象。如果孩子還有網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的問(wèn)題，那么這種反叛行為可能會(huì)更加明顯。在這種情況下，家長(zhǎng)應(yīng)該盡快介入，采取適當(dāng)?shù)拇胧?，幫助孩子順利度過(guò)這個(gè)難關(guān)。叛逆戒網(wǎng)學(xué)校排名如下：

1、廣東東莞恩澤叛逆戒網(wǎng)學(xué)校

2、廣東東莞護(hù)航國(guó)防教育戒網(wǎng)學(xué)校

3、廣東東莞思學(xué)行知叛逆改正學(xué)校

4、廣東東莞華心叛逆勵(lì)志教育學(xué)校

5、廣東東莞夢(mèng)之翼國(guó)防教育特訓(xùn)學(xué)校

6、廣東東莞鏡子心理輔導(dǎo)戒網(wǎng)癮學(xué)校

7、廣東東莞正德叛逆改造學(xué)校

8、廣東東莞直利叛逆戒網(wǎng)學(xué)校

9、廣東東莞格恒心理輔導(dǎo)學(xué)校

10、廣東東莞弘揚(yáng)叛逆糾正基地

注：以上排名不分先后。

二、選擇廣東東莞恩澤特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)

1、心理診斷和疏導(dǎo),孩子入學(xué)，配備一對(duì)一心理輔導(dǎo)，深入溝通，通過(guò)心理老師診斷，找出學(xué)生的心理問(wèn)顧根源，以此為轉(zhuǎn)化及解除依據(jù)，對(duì)孩子進(jìn)行差異心理疏導(dǎo)教學(xué)解決孩子的叛逆問(wèn)題。

2、行為糾正訓(xùn)練,針對(duì)孩子問(wèn)題針對(duì)性開(kāi)設(shè)自立教育習(xí)慣教育、紀(jì)律教育等特色課程，通過(guò)行為訓(xùn)練矯正孩子不良行為習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，幫助孩子培養(yǎng)毅力，培養(yǎng)耐心。

3、勵(lì)志教育同步文化教育,通過(guò)開(kāi)設(shè)心理輔導(dǎo)教育、同步文化教育、素質(zhì)拓展等特色課程，疏導(dǎo)孩子叛逆心理，重建健康心理人格激發(fā)自信讓孩子對(duì)自己和社會(huì)有一個(gè)正確的認(rèn)知觀，旨在幫助青少年樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀，在生活中能夠積極進(jìn)取。

4、孩子回歸家庭,孩子通過(guò)心理測(cè)評(píng)，離?；貧w家庭，我校提供2年的免費(fèi)跟蹤輔導(dǎo)服務(wù)。并且會(huì)定期回訪家長(zhǎng)和孩子，了解孩子的情況，及時(shí)為家長(zhǎng)和孩子提供幫助，鞏固孩子的教育成果避免復(fù)發(fā)并指導(dǎo)家長(zhǎng)正確的教育該子方法。

5、家庭親子教育,通過(guò)專(zhuān)業(yè)家庭引導(dǎo)、回放調(diào)研、勉勵(lì)計(jì)劃，家庭教育方式診斷，分析總結(jié)每一位孩子與父母之間的問(wèn)題，根據(jù)問(wèn)題，針對(duì)性的定制父母家庭教育方案改善孩子和父母的親子關(guān)系。

6、生活體驗(yàn)式教育,通過(guò)開(kāi)設(shè)特長(zhǎng)教育、興趣教育、感恩勵(lì)志教育、生活體驗(yàn)式教育等課程興趣特長(zhǎng)培訓(xùn)豐富孩子在校精神生活勵(lì)志感恩教育糾正認(rèn)知偏差，讓孩子學(xué)會(huì)感恩，生活體驗(yàn)式教育讓孩子切身體驗(yàn)勞動(dòng)，方知生活不易。

三、廣東東莞恩澤特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、孩子青春期發(fā)育特點(diǎn)有哪些

無(wú)論是從社會(huì)公眾還是從技術(shù)研究角度看，都習(xí)慣認(rèn)為女性的青春期開(kāi)始于初潮。這是一個(gè)錯(cuò)誤，是由許多原因造成的令人遺憾的錯(cuò)誤，因?yàn)榇罅繎?yīng)該被看成青春期特征的生理發(fā)育通常都發(fā)生于初潮之前。

2、尊重愛(ài)護(hù)孩子

現(xiàn)在有太多家長(zhǎng)會(huì)強(qiáng)制孩子做選擇，他們總是會(huì)對(duì)孩子說(shuō)，“我都是為了你好”。但是往往會(huì)事與愿違，隨著孩子漸漸長(zhǎng)大，他們有了自主能力，他們會(huì)越來(lái)越渴望被尊重。有時(shí)候，他們反抗的不是事情本事，只是不喜歡被大人命令。

3、幫助孩子描述自己的感受

反之，如果孩子不敢在父母面前表達(dá)情緒，或者只敢表達(dá)父母喜歡的某種情緒，這都說(shuō)明你們的親子關(guān)系已經(jīng)處于危險(xiǎn)的邊緣了。當(dāng)親子之間產(chǎn)生矛盾時(shí)，父母首先要接納孩子的情緒，而不是否定，待到情緒穩(wěn)定后再解決問(wèn)題。如果孩子表達(dá)能力不好，父母可以采用一問(wèn)一答的方式，引導(dǎo)孩子。

封閉式學(xué)校有新舊宿舍樓兩棟宿舍，舊宿舍每個(gè)房間2-3個(gè)人，新宿舍每間2個(gè)人。為留學(xué)生提供專(zhuān)門(mén)的宿舍，房間面積20平方米，學(xué)生2-3人一間，配有公共衛(wèi)生設(shè)施和廚房，24小時(shí)保安。附中則為在校中學(xué)生提供全封閉式教學(xué)和生活管理。