河池市全封閉式叛逆少年學校好口碑推薦

1.正苗啟德特訓學校:專業(yè)針對問題少年，是經過政府審批的正規(guī)合法的全封閉軍事化叛逆學校。采取準軍事化管理，加以行為、心理等教育模式，經過學校一系列的行為轉變和技能培訓課程，讓學生找回自信，重回校園或直接走上工作崗位。

2.湘學教育:遵循現(xiàn)代賞識教育之精髓，以陽光的治學態(tài)度，嚴禁打罵學生，以理服人，以情動人，以身作則，讓學生在教師的潛移默化中重塑自我，自覺地改變自我。辦學十余年轉化教育，不斷總結成功經驗，不斷探索創(chuàng)新辦學理念與模式，深受學生家長及社會的一致好評。

3.勵心智教育:是由華中師范大學素質教育研究中心和著名教育學家創(chuàng)辦，堅持“以人為本、以愛育愛”的方針，堅持“不打、不罵、不管、不急、不怕”五原則，執(zhí)行“心靈溝通--家庭治療--環(huán)境改變--行為矯正”四步驟，幫助家長從源頭徹底解決孩子問題。

4.睿智教育:是一所集理論研究、教學實踐、跟蹤輔導為一體的問題青少年教育機構，是一所以國學教育為主，心理輔導為輔的綜合素質教育機構。

5.知恩教育:針對8歲-18歲的早戀、網癮、厭學、叛逆、懶惰、親情淡漠、離家出走、自控能力差等不良習慣的青少年，進行心理輔導、軍事訓練、感恩教育、行為習慣矯正、思想教育、法制教育等。

6.立德素質教育:對學員進行全封閉式軍事化管理，通過有針對性的系統(tǒng)化訓練，改變他們的不良習慣，增強孩子們的心理素質，挖掘他們的潛能，培養(yǎng)他們的學習興趣，使他們學會做人、學會感恩、學會做事，是口碑不錯的叛逆期孩子改造學校。

7.立新教育:是具有15年經驗的致力于自我成長、家庭幸福、事業(yè)成功、社會和諧的心理健康教育機構，主要針對學習壓力大，不能堅持學校學習，厭學、逃學、等沒有目標等問題和心理障礙康復期的青少年學生。

8.藍天更藍:是經有關部門在加強未成年人思想教育道德建設的有關精神指導下，為幫助存在早戀、厭學、叛逆、親情淡漠等問題的學生回歸良好而成立的教育機構，是一所集理論研究、教學實踐、跟蹤輔導為一體的問題青少年教育機構。

9.德育善教育:是一所以心理輔導為主，軍事訓練為輔的綜合素質教育機構。學校充分發(fā)掘學員的內在潛能，改變孩子的不良思想行為習慣，培養(yǎng)孩子的學習興趣.我校堅持以孩子為本，以走進孩子心靈、塑造健全人格為理念，幫助孩子樹立正確的三觀，開啟美好的人生。

10.重生教育:是一所專門針對叛逆期封閉式管教學校，主要針對各類沉迷網癮、早戀、性格懦弱、自卑自閉、親情冷漠、叛逆、厭學、逃學、離家出走、自理能力差等問題少年進行教育。

以上就是這幾家叛逆學校排名不分先后，僅供參考，到底選擇哪要根據孩子情況而定。

關于我們

勵志青少年教育集團采取準軍事化管理，全封閉式教學，依靠先進的心理教育理念，以人為本，良心辦學，以全天候不間斷心理輔導方式，專業(yè)幫助青少年解決嚴重早戀，厭學，叛逆，親情冷漠，離家出走，不知感恩，自閉孤僻，多動癥，心理素質低，人格障礙自私懶惰，生活能力差，缺乏自信等成長問題，簽訂輔導協(xié)議，保證輔導效果，學員畢業(yè)離校后有一年到三年跟蹤回訪服務。

全校高清監(jiān)控，指定老師結對輔導，確保孩子安全；

學員在校期間，24小時30分鐘內快速響應家長需求；

同步文化課程，小初高科目集中與小班結合學習；

畢業(yè)18個月內，心理老師定期回訪跟蹤確保效果；

畢業(yè)60個月內，問題反彈免學費回校接受教育；

青少年叛逆家長怎么辦

1、對于說教不聽的孩子應該怎么辦

一、家長不能放棄決定權。因為孩子的思想跟成年人比照，并沒有成人健全，因而在一些重要的狀況上，家長不能讓孩子自己做管理決策。

二、適當改變教育策略，煅煉孩子邏輯思維。大伙兒營造孩子的主要目的，主要是使他學會*，本身一種對自己承擔的個人行為，因而 盡管孩子的邏輯思維還不健全，做事考慮不周全全，家長也必須有效的給他一點支配權，營造他的*能力。

三、解決分歧，要正確看待。這里要告之家長們一句話，與孩子爭吵，或者試著說動他們否定自己的意愿，這類都是徒勞的。因為家長和孩子沒有站在同一個直線，在這里類不合理的情況下，講道理快速便會變成令人煩躁的爭吵。

2、孩子厭學該怎么辦

一、激起孩子的自身往上觀念。能夠讓孩子列舉自身學習上的優(yōu)點與優(yōu)點，讓孩子列舉以前干過的有滿足感的事，想一想自身曾經的我們過的“光輝”。那樣，在鼓勵中協(xié)助孩子塑造學習的自信心，進而勾起她們內心深處的自身往上觀念。

二、積極主動為孩子建立能充分發(fā)揮她們專長的演出舞臺。不斷加強孩子的主動性和自覺性，使她們自己的能夠獲得充分發(fā)揮．進而見到自身的特長和優(yōu)勢，覺得成功的喜悅，從而逐漸清除厭學心態(tài)。

三、不會再以成績論成功與失敗，高度重視學習全過程的開心。家長不必老拿考試成績好的孩子和自身的孩子做比較，只需孩子稍有發(fā)展，就需要確立表明稱贊，那樣孩子才不可能對學習覺得厭煩和害怕。

四、讓同學感受到來源于老師和家長的關懷。古話曰“親其師，信其道”。師生之間關系會同時影響到大學生的學習心態(tài)和學習主動性。當老師學生配合默契，校學生會感覺教師喜愛他、賞析他，那樣學下去也便會很有激情。當家長的也需要時常換位思考一下，多激勵孩子發(fā)展