一、鞏義河洛鎮(zhèn)戒網(wǎng)癮學(xué)校有哪些（實(shí)力排名更新）

1.河南鞏義啟德青少年素質(zhì)教育學(xué)校

作為一家正規(guī)的專業(yè)的叛逆孩子教育學(xué)校，常年面向全國招收有上網(wǎng)成癮、逆反出走、溝通困難、性格孤僻、厭學(xué)、早戀、斗毆、抽煙喝酒等思想行為問題的青少年。

2.河南鞏義養(yǎng)志青少年素質(zhì)教育學(xué)校

是一所具有多年辦學(xué)經(jīng)驗的叛逆教育學(xué)校。采用嚴(yán)格的管理和專業(yè)的教育方式，注重學(xué)生的自我管理和自我約束能力的培養(yǎng)，同時提供心理輔導(dǎo)和行為矯正等服務(wù)。

3.河南鞏義啟泰素質(zhì)教育學(xué)校

是一家注重勵志教育的機(jī)構(gòu)，通過培養(yǎng)學(xué)生的意志力和自信心，幫助他們克服困難和挑戰(zhàn)。

4.河南鞏義弦歌青少年素質(zhì)教育學(xué)校

是一家正規(guī)專業(yè)叛逆孩子教育基地，是一家專業(yè)矯正孩子的思想及行為習(xí)慣為主的素質(zhì)教育學(xué)校，幫助孩子成功蛻變，受到家長和社會的高度認(rèn)可。

5.河南鞏義新啟航青少年特訓(xùn)學(xué)校

是正規(guī)封閉式叛逆管教學(xué)校，作為一家專業(yè)的叛逆青少年素質(zhì)教育學(xué)校，以“好老師、好課程、好模式、好管理、好效果”為優(yōu)勢。

6.河南鞏義知恩特訓(xùn)學(xué)校

是主要針對叛逆青少年網(wǎng)癮孩子早戀、厭學(xué)、叛逆、離家出走、夜不歸宿、結(jié)交不良朋友、親情冷漠等不良行為習(xí)慣進(jìn)行調(diào)整的全日制全封閉軍事化管理學(xué)校。

7.河南鞏義慧諾特封閉式叛逆學(xué)校

面向全國常年招收叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)、網(wǎng)癮、早戀、物質(zhì)濫用、消費(fèi)過度、親情冷漠、沒有目標(biāo)等問題和心理障礙康復(fù)期的青少年學(xué)生。

8.河南鞏義德志未來青少年叛逆教育學(xué)校

主要關(guān)注具有不良行為習(xí)慣或心理問題的青少年，例如親情淡漠、不善于和他人交流、早戀、固執(zhí)任性、情緒控制能力較差、心理脆弱等。

9.河南鞏義護(hù)航青少年叛逆教育學(xué)校

教育局監(jiān)管，正規(guī)辦學(xué)，透明化管理，專注解決孩子厭學(xué)輟學(xué)、早戀叛逆、離家出走、情感障礙、自閉抑郁、焦慮恐懼、強(qiáng)迫狂躁，情感障礙、網(wǎng)癮宅居、多動好斗、小偷小摸或其他成長中的問題，幫助孩子走出困境。

10.河南鞏義龍熙青少年素質(zhì)教育學(xué)校

是我國早期專注叛逆孩子管教學(xué)校，實(shí)行全封閉軍事化管理，是專業(yè)的戒網(wǎng)癮學(xué)校、青少年特訓(xùn)學(xué)校、叛逆孩子管教學(xué)校。

二、河南鞏義啟德特訓(xùn)學(xué)校的優(yōu)勢

河南鞏義啟德戒網(wǎng)癮學(xué)校的優(yōu)勢

1、學(xué)校有專車提供上門接送孩子，到學(xué)校的服務(wù)，解決家長的后顧之憂。

2、勞動體驗，通過自然體驗釋放自己，讓孩子體會付出后獲得的喜悅。

3、幫助孩子樹立正確的三觀、培養(yǎng)目標(biāo)、責(zé)任感、讓孩子內(nèi)心自信、陽光、懂得感恩。

4、十余年專注育人，塑造靈魂，讓孩子脫胎換骨，完美的蛻變。

5、孩子入校后，免費(fèi)為父母提供家庭教育咨詢，并指導(dǎo)落地方案。

三、河南鞏義啟德特訓(xùn)學(xué)校溫馨提示

1、父母應(yīng)該知道孩子清楚發(fā)育期該怎么辦

父母非常平和，對孩子也很尊重，在青春期這個階段，爸爸媽媽理解孩子、支持孩子、讓孩子有自己*的想法，給孩子留出足夠的空間，讓孩子去勇敢做自己，這樣的孩子經(jīng)過青春期，成年之后溫柔而有力量，不惹事，也絕不怕事。

2、家長要學(xué)會理解和尊重孩子的天性

每個孩子都是獨(dú)一無二的自己。老師們呵護(hù)天性成長，“尊重個性、挖掘和發(fā)展孩子個性”是常春藤老師們一致的教育觀。讓孩子們可見可感真實(shí)的自己，實(shí)踐中去成長，閃耀自己的光芒。

3、父母幫助孩子時刻表達(dá)自身情緒和想法

其次，是因為父母們沒有學(xué)習(xí)過如何去表達(dá)自己內(nèi)心的感受、需要，欠缺溝通方面的技巧，他們也就無法教導(dǎo)自己的孩子去恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)孩子自身的感受、需要，也就較難去理解孩子的感受、需要。當(dāng)遇到孩子出現(xiàn)情緒時，往往是壓抑孩子情緒的表達(dá)，而不是理解、接納、疏導(dǎo)。

封閉式叛逆期的孩子的心理是敏感和脆弱的，家長更應(yīng)該關(guān)心和呵護(hù)，而不是打罵，少年叛逆引導(dǎo)學(xué)校，全封閉式軍事化管理，老師教官學(xué)生同吃同住，學(xué)校全年無休假，全托教學(xué)，培養(yǎng)孩子紀(jì)律意識，提高自我控制力，學(xué)校老師全天24小時陪伴孩子，孩子的安全，孩子入學(xué)，家長可實(shí)時了解孩子在校情況。